一种微生物培养用检测试剂盒的制作方法

本实用新型涉及微生物培养技术领域，具体为一种微生物培养用检测试剂盒。

背景技术：

微生物培养是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖，微生物培养可分为纯培养和混合培养，试剂盒是用于盛放检测化学成分、药物残留和病毒种类等化学试剂的盒子，一般医院、制药企业使用，现有的微生物培养用试剂盒的培养效果不好，不能根据每个不同的微生物特性来调节温度，达不到理想的检测条件，为此，我们提出一种微生物培养用检测试剂盒。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种微生物培养用检测试剂盒，具备可根据不同微生物特性调节温度的优点，解决了现有的微生物培养用试剂盒的培养效果不好，不能根据每个不同的微生物特性来调节温度，达不到理想的检测条件的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种微生物培养用检测试剂盒，包括盒体，所述盒体的内腔固定安装有安装板，所述安装板的顶部开设有若干个安装槽，所述盒体左右两侧的顶部通过卡扣固定安装有盒盖，所述盒盖的底部设置有与安装槽数量相同的限位块，且限位块的底部设置有压紧塞，所述盒盖的底部固定安装有五个隔板，所述盒体内腔底部右侧固定安装有风机，所述盒体内腔的底部固定安装有制热箱，所述制热箱的顶部固定安装有制冷箱，所述风机的进气口通过管道连通有第二两通管，所述第二两通管的左侧分别与制冷箱以及制热箱连通，所述制冷箱以及制热箱的左侧均与第一两通管连通，所述第一两通管的上端设置有第三电磁阀，所述第一两通管的下端设置有第一电磁阀，所述盒体内腔底部的左侧固定安装有过滤箱，所述第一两通管与过滤箱通过管道相连通，所述过滤箱的左侧连通有外置管道，所述外置管道的另一端连通有第二分流管，所述第二分流管的表面设置有若干个第四电磁阀，所述风机的出气口连通有第一分流管，所述第一分流管的表面设置有若干个第二电磁阀。

优选的，所述外置管道的右侧固定安装有支架，且支架的右侧与盒体固定连接。

优选的，所述盒体的内腔设置有保温层，且保温层为泡沫层。

优选的，所述安装板的顶部开设有五个与隔板配合使用的卡槽，所述安装槽的内腔设置有缓冲垫。

优选的，所述第二分流管的正面与盒体相连通，所述第一分流管的顶部贯穿安装板并延伸至安装板的顶部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型将试管放置在安装槽内的缓冲垫上，盖上盒盖，卡上卡扣，使限位块和压紧塞卡在试管的顶部，使试管稳固，通过盒盖上的隔板将盒体隔离成多个空间，可根据打开或者关闭第四电磁阀和第二电磁阀来选择需要对哪个空间进行升温或者降温，当需要对盒体最左侧的试管进行降温时，打开最左侧的第二电磁阀和第四电磁阀，打开风机、第三电磁阀和制冷箱，最左侧空间内的空气由第二分流管进入外置管道，再进入过滤箱进行过滤，由第一两通管进入制冷箱内降温，再由风机吹入第一分流管，最后进入盒体最左侧的空间内，同理，需要升温时关闭制冷箱和第三电磁阀，打开第一电磁阀、风机和制热箱即可，解决了现有的微生物培养用试剂盒的培养效果不好，不能根据每个不同的微生物特性来调节温度，达不到理想的检测条件的问题。

2、本实用新型设置了支架，使外置管道稳固，设置了卡槽，使隔板密闭性更好，设置了保温层，使盒体内温度不受外界影响。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型a处放大结构示意图；

图3为本实用新型盒体部分截面放大结构示意图；

图4为本实用新型盒体俯视状态下部分结构示意图。

图中：1、盒体；2、第一电磁阀；3、过滤箱；4、第一两通管；5、第一分流管；6、第二电磁阀；7、支架；8、外置管道；9、压紧塞；10、卡扣；11、盒盖；12、限位块；13、隔板；14、第三电磁阀；15、制冷箱；16、第二两通管；17、制热箱；18、风机；19、安装板；20、安装槽；21、缓冲垫；22、卡槽；23、保温层；24、第二分流管；25、第四电磁阀。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型的盒体1、第一电磁阀2、过滤箱3、第一两通管4、第一分流管5、第二电磁阀6、支架7、外置管道8、压紧塞9、卡扣10、盒盖11、限位块12、隔板13、第三电磁阀14、制冷箱15、第二两通管16、制热箱17、风机18、安装板19、安装槽20、缓冲垫21、卡槽22、保温层23、第二分流管24和第四电磁阀25部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

请参阅图1-4，一种微生物培养用检测试剂盒，包括盒体1，盒体1的内腔设置有保温层23，且保温层23为泡沫层，使盒体1内温度不受外界影响，盒体1的内腔固定安装有安装板19，安装板19的顶部开设有若干个安装槽20，安装板19的顶部开设有五个与隔板13配合使用的卡槽22，使隔板13密闭性更好，安装槽20的内腔设置有缓冲垫21，盒体1左右两侧的顶部通过卡扣10固定安装有盒盖11，盒盖11的底部设置有与安装槽20数量相同的限位块12，且限位块12的底部设置有压紧塞9，盒盖11的底部固定安装有五个隔板13，盒体1内腔底部右侧固定安装有风机18，盒体1内腔的底部固定安装有制热箱17，制热箱17的顶部固定安装有制冷箱15，风机18的进气口通过管道连通有第二两通管16，第二两通管16的左侧分别与制冷箱15以及制热箱17连通，制冷箱15以及制热箱17的左侧均与第一两通管4连通，第一两通管4的上端设置有第三电磁阀14，第一两通管4的下端设置有第一电磁阀2，盒体1内腔底部的左侧固定安装有过滤箱3，第一两通管4与过滤箱3通过管道相连通，过滤箱3的左侧连通有外置管道8，外置管道8的右侧固定安装有支架7，且支架7的右侧与盒体1固定连接，使外置管道8稳固，外置管道8的另一端连通有第二分流管24，第二分流管24的表面设置有若干个第四电磁阀25，风机18的出气口连通有第一分流管5，第一分流管5的表面设置有若干个第二电磁阀6，第二分流管24的正面与盒体1相连通，第一分流管5的顶部贯穿安装板19并延伸至安装板19的顶部，将试管放置在安装槽20内的缓冲垫21上，盖上盒盖11，卡上卡扣10，使限位块12和压紧塞9卡在试管的顶部，使试管稳固，通过盒盖11上的隔板13将盒体1隔离成多个空间，可根据打开或者关闭第四电磁阀25和第二电磁阀6来选择需要对哪个空间进行升温或者降温，当需要对盒体1最左侧的试管进行降温时，打开最左侧的第二电磁阀6和第四电磁阀25，打开风机18、第三电磁阀14和制冷箱15，最左侧空间内的空气由第二分流管24进入外置管道8，再进入过滤箱3进行过滤，由第一两通管4进入制冷箱15内降温，再由风机18吹入第一分流管5，最后进入盒体1最左侧的空间内，同理，需要升温时关闭制冷箱15和第三电磁阀14，打开第一电磁阀2、风机18和制热箱17即可，解决了现有的微生物培养用试剂盒的培养效果不好，不能根据每个不同的微生物特性来调节温度，达不到理想的检测条件的问题。

使用时，将试管放置在安装槽20内的缓冲垫21上，盖上盒盖11，卡上卡扣10，使限位块12和压紧塞9卡在试管的顶部，使试管稳固，通过盒盖11上的隔板13将盒体1隔离成多个空间，可根据打开或者关闭第四电磁阀25和第二电磁阀6来选择需要对哪个空间进行升温或者降温，当需要对盒体1最左侧的试管进行降温时，打开最左侧的第二电磁阀6和第四电磁阀25，打开风机18、第三电磁阀14和制冷箱15，最左侧空间内的空气由第二分流管24进入外置管道8，再进入过滤箱3进行过滤，由第一两通管4进入制冷箱15内降温，再由风机18吹入第一分流管5，最后进入盒体1最左侧的空间内，同理，需要升温时关闭制冷箱15和第三电磁阀14，打开第一电磁阀2、风机18和制热箱17即可，设置了支架7，使外置管道8稳固，设置了卡槽22，使隔板13密闭性更好，设置了保温层23，使盒体1内温度不受外界影响，解决了现有的微生物培养用试剂盒的培养效果不好，不能根据每个不同的微生物特性来调节温度，达不到理想的检测条件的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。