一种化学教学用废气处理装置的制作方法

本实用新型涉及化学废气处理领域，具体来说，涉及一种化学教学用废气处理装置。

背景技术：

在化学实验过程中，会排放出很多的废气，而废气大多呈酸性，有的不溶于水，这些废气对人体的危害很大，而实验室中的废气大多直接排放到大气中，易造成空气污染问题，且部分例如汞、硫和磷这些气体无法回收利用，造成浪费。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学教学用废气处理装置，包括第一壳体、第二壳体、冷凝管和废气回收瓶，其特征在于，所述第一壳体一侧靠近顶端的部位设有废气收集杆，所述废气收集杆内部设有气压泵，靠近所述气压泵一侧设有柱形盒，所述柱形盒内设有第一风扇，所述废气收集杆内部靠近进气口部位设有颗粒过滤层，所述进气口呈盘状，所述废气收集杆远离进气口的一端连接至第一壳体内部，所述第一壳体顶端设有电机，所述电机底端与转杆连接，所述转杆两侧设有多个搅拌棒，所述第一壳体内底端设有中和液，所述中和液呈碱性，所述第一壳体通过废气传送杆与所述第二壳体固定连接，所述第二壳体内顶端设有蓄电池，所述蓄电池通过电热线与电热丝固定连接，所述第二壳体内底端设有第二风扇且处于所述电热丝下端，所述第二壳体远离第一壳体一侧设有冷凝管，所述冷凝管由进水口、冷凝外管、冷凝内管和出水口组成，所述冷凝内管套接于冷凝外管且一端与第二壳体固定连接，所述冷凝外管一侧靠近第二壳体的部位设有进水口，所述冷凝外管一侧靠近废气回收瓶的部位设有出水口，所述冷凝内管一端与废气回收瓶连接。

进一步的，所述废气收集杆为塑料材质，且主要构成为pvc复合塑料。

进一步的，所述柱形盒与废气收集杆直径相适配。

进一步的，所述第一风扇出风口靠近所述第一壳体。

进一步的，所述搅拌棒与转杆固定连接。

进一步的，所述第一壳体和第二壳体均采用复合金属制成。

进一步的，所述颗粒过滤层由活性炭构成。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：本实用新型通过针对不同气体进行不同的处理，能够有效地将实验过程中产生的气体净化，不会污染环境，同时利用冷凝管能够回收部分废气，做到废气利用，减少成本。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例的一种化学教学用废气处理装置的结构示意图。

附图标记：

1、柱形盒；2、废气收集杆；3、颗粒过滤层；4、进气口；5、第一风扇；6、气压泵；7、中和液；8、搅拌棒；9、转杆；10、第一壳体；11、电机；12、废气传送杆；13、第二壳体；14、蓄电池；15、第二风扇；16、电热丝；17、电热线；18、进水口；19、冷凝外管；20、冷凝内管；21、出水口；22、废气回收瓶；23、冷凝管。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：

请参阅图1，根据本实用新型实施例的一种化学教学用废气处理装置，包括第一壳体10、第二壳体13、冷凝管23和废气回收瓶22，其特征在于，所述第一壳体10一侧靠近顶端的部位设有废气收集杆2用于收集尾气，所述废气收集杆2内部设有气压泵6能够有效的将有害气体吸入，靠近所述气压泵6一侧设有柱形盒1，所述柱形盒1内设有第一风扇5加速气体的流入，所述废气收集杆2内部靠近进气口4部位设有颗粒过滤层3用于过滤颗粒物以及部分有害气体，所述进气口4呈盘状，所述废气收集杆2远离进气口4的一端连接至第一壳体10内部，所述第一壳体10顶端设有电机11，所述电机11底端与转杆9连接，所述转杆9两侧设有多个搅拌棒8能够帮助内部溶液的反应，所述第一壳体10内底端设有中和液7，所述中和液7呈碱性能够和大多酸性气体反应生成无害气体水，所述第一壳体10通过废气传送杆12与所述第二壳体13固定连接，所述第二壳体13内顶端设有蓄电池14，所述蓄电池14通过电热线17与电热丝16固定连接，所述第二壳体13内底端设有第二风扇15且处于所述电热丝16下端用于将气体传送至电热丝16进行反应，所述第二壳体12远离第一壳体10一侧设有冷凝管23，所述冷凝管23由进水口18、冷凝外管19、冷凝内管20和出水口21组成，所述冷凝内管20套接于冷凝外管19且一端与第二壳体13固定连接，所述冷凝外管19一侧靠近第二壳体13的部位设有进水口18用于灌注冷水，所述冷凝外管19一侧靠近废气回收瓶22的部位设有出水口21，所述冷凝内管20一端与废气回收瓶22连接用于回收汞和磷等气体。

通过本实用新型的上述方案，所述废气收集杆2为塑料材质，且主要构成为pvc复合塑料，pvc能够防腐蚀，所述柱形盒1与废气收集杆2直径相适配，所述第一风扇5出风口靠近所述第一壳体10能够一侧进气一侧出气，所述搅拌棒8与转杆9固定连接，所述第一壳体10和第二壳体13均采用复合金属制成防止酸性或碱性溶液腐蚀壳体，所述颗粒过滤层3由活性炭构成。

在具体应用时，用户通过气压泵6和第一风扇5的作用加速废气的进入装置中，而颗粒过滤层3能够过滤颗粒物以及部分有害气体，中和液7通过搅拌棒8的作用能够加速反应，而无法溶于水且无法反应的气体则通过废气传送杆12到第二壳体13，通过蓄电池14不停加热电热丝16能够造成可燃气体反应并产生氧气和水，而汞、磷等气体通过冷凝内管20会产生热量，而这些热量会被冷凝外管19内的冷水吸收从而最终通过废气回收瓶22得到高浓度回收的汞、磷等。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种化学教学用废气处理装置，包括第一壳体(10)、第二壳体(13)、冷凝管(23)和废气回收瓶(22)，其特征在于，所述第一壳体(10)一侧靠近顶端的部位设有废气收集杆(2)，所述废气收集杆(2)内部设有气压泵(6)，靠近所述气压泵(6)一侧设有柱形盒(1)，所述柱形盒(1)内设有第一风扇(5)，所述废气收集杆(2)内部靠近进气口(4)部位设有颗粒过滤层(3)，所述进气口(4)呈盘状，所述废气收集杆(2)远离进气口(4)的一端连接至第一壳体(10)内部，所述第一壳体(10)顶端设有电机(11)，所述电机(11)底端与转杆(9)连接，所述转杆(9)两侧设有多个搅拌棒(8)，所述第一壳体(10)内底端设有中和液(7)，所述中和液(7)呈碱性，所述第一壳体(10)通过废气传送杆(12)与所述第二壳体(13)固定连接，所述第二壳体(13)内顶端设有蓄电池(14)，所述蓄电池(14)通过电热线(17)与电热丝(16)固定连接，所述第二壳体(13)内底端设有第二风扇(15)且处于所述电热丝(16)下端，所述第二壳体(13)远离第一壳体(10)一侧设有冷凝管(23)，所述冷凝管(23)由进水口(18)、冷凝外管(19)、冷凝内管(20)和出水口(21)组成，所述冷凝内管(20)套接于冷凝外管(19)且一端与第二壳体(13)固定连接，所述冷凝外管(19)一侧靠近第二壳体(13)的部位设有进水口(18)，所述冷凝外管(19)一侧靠近废气回收瓶(22)的部位设有出水口(21)，所述冷凝内管(20)一端与废气回收瓶(22)连接。

2.根据权利要求1所述的一种化学教学用废气处理装置，其特征在于，所述废气收集杆(2)为塑料材质，且主要构成为pvc复合塑料。

3.根据权利要求1所述的一种化学教学用废气处理装置，其特征在于，所述柱形盒(1)与废气收集杆(2)直径相适配。

4.根据权利要求1所述的一种化学教学用废气处理装置，其特征在于，所述第一风扇(5)出风口靠近所述第一壳体(10)。

5.根据权利要求1所述的一种化学教学用废气处理装置，其特征在于，所述搅拌棒(8)与转杆(9)固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种化学教学用废气处理装置，其特征在于，所述第一壳体(10)和第二壳体(13)均采用复合金属制成。

7.根据权利要求1所述的一种化学教学用废气处理装置，其特征在于，所述颗粒过滤层(3)由活性炭构成。

技术总结
本实用新型公开了一种化学教学用废气处理装置，包括第一壳体、第二壳体、冷凝管和废气回收瓶，其特征在于，所述第一壳体一侧靠近顶端的部位设有废气收集杆，所述第一壳体顶端设有电机，所述电机底端与转杆连接，所述转杆两侧设有多个搅拌棒，所述第一壳体内底端设有中和液，所述中和液呈碱性，所述第二壳体远离第一壳体一侧设有冷凝管，所述冷凝管由进水口、冷凝外管、冷凝内管和出水口组成，所述冷凝内管套接于冷凝外管且一端与第二壳体固定连接，所述冷凝外管一侧靠近第二壳体的部位设有进水口，所述冷凝外管一侧靠近废气回收瓶的部位设有出水口，所述冷凝内管一端与废气回收瓶连接。本实用新型通过针对不同废气进行处理能够对废气有效的处理。

技术研发人员：梁丽娜;张晓千;李省;郭怀平
受保护的技术使用者：郑州澍青医学高等专科学校
技术研发日：2019.08.31
技术公布日：2020.05.26