一种多媒体课桌的制作方法
【专利摘要】本发明是一种多媒体课桌，涉及学校课桌领域。所设计的多媒体课桌包括桌面（1）、桌腿（3），其特征在于：桌面（1）由盖板（2）覆盖，平板电脑（7）位于桌面（1）内，其外置控件包括电脑开关（9）、喇叭（8）、充电孔（10）、USB插孔（11）。桌面（1）和盖板（2）之间通过铰链连接。为了使课桌高度可调，桌腿部分采用伸缩腿（4）设计，通过定位螺丝（5）来调整课桌高度。在桌腿底端安装有轮装置（6），方便桌子移动。本发明可以满足学生在教学中使用电脑的需要，在不使用电脑时可以像普通课桌一样使用，不会影响正常的教学秩序。另外，桌子高度可调，可移动的特征，可以满足不同年龄段学生的需要，而且移动方便。
【专利说明】一种多媒体课桌
【技术领域】
[0001]本发明是一种多媒体课桌，涉及学校课桌领域。
【背景技术】
[0002]随着科技的发展，电脑在学生的学习中扮演着越来越重要的角色，在教学中充分利用电脑的作用，可以起到事半功倍的效果。目前，在学校，学生只有在专门的微机室才能接触到电脑，但是每个学生的课桌上配置一台电脑，又会影响传统的教学秩序。另外，传统的课桌因为高度固定，所以在学生不同年龄阶段需要高度不同的桌子，这也是一种资源的浪费，并且传统课桌移动不便。
【发明内容】
[0003]本发明针对现有技术存在的不足，设计了一种内置平面电脑的多媒体课桌，既能满足电脑在课堂上使用的需要，又可以将电脑对课堂教学秩序的影响降低。另外，该课桌可以根据学生需要调整高度，并且移动方便。
[0004]本发明采用的技术方案是，所设计的多媒体课桌包括桌面、桌腿，其特征在于:桌面由盖板覆盖，平板电脑位于桌面内，其外置控件包括电脑开关、喇叭、充电孔、USB插孔。桌面和盖板之间通过铰链连接。
[0005]为了使课桌高度可调，桌腿部分采用伸缩腿设计，通过定位螺丝来调整课桌高度。
[0006]在桌腿底端安装有轮装置，方便桌子移动。
[0007]本发明的有益效果是，课桌内置平板电脑，可以满足学生在教学中使用电脑的需要，在不是用电脑时可以像普通课桌一样使用，不会影响正常的教学秩序。另外，桌子高度可调，可移动的特征，可以满足不同年龄段学生的需要，而且移动方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]图1是本发明【具体实施方式】的示意图；
其中，1、桌面，2、盖板，3、桌腿，4、伸缩腿，5、定位螺丝，6、轮装置，7、平面电脑，8、喇叭，9、电脑开关，10、充电孔，IUUSB插孔。
【具体实施方式】
[0009]如图1所示，本发明实施例包括桌面、桌腿，其特征在于:桌面由盖板覆盖，平板电脑位于桌面内，其外置控件包括电脑开关、喇叭、充电孔、USB插孔。桌面和盖板之间通过铰链连接。为了使课桌高度可调，桌腿部分采用，伸缩腿设计，通过定位螺丝来调整课桌高度。在桌腿底端安装有轮装置，方便桌子移动。
【权利要求】
1.一种多媒体课桌，包括桌面(I)、桌腿(3)，其特征在于:桌面(I)由盖板(2)覆盖，平板电脑(7)位于桌面(I)内，其外置控件包括电脑开关(9)、喇叭(8)、充电孔(10)、USB插孔(11)。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体课桌，其特征在于:所述的桌面(I)和盖板(2)通过铰链连接。
3.根据权利要求1所述的一种多媒体课桌，其特征在于:所述的桌腿(3)为中空，内插有伸缩腿(4)，桌腿(3)外螺丝连接有定位螺丝(5)，定位螺丝(5)的里端顶在伸缩腿(4)侧壁上。
4.根据权利要求1或2或3所述的一种多媒体课桌，其特征在于:所述的桌腿(3)底端有轮(6)装置。
【文档编号】A47B9/14GK104414185SQ201310386206
【公开日】2015年3月18日 申请日期:2013年8月30日 优先权日:2013年8月30日
【发明者】邢桐 申请人:邢桐