一种新型课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种新型课桌，包括桌体，所述桌体下方为桌斗，所述桌斗的下方设置有支架，所述桌斗的下部设置有铰链，所述铰链的铰接点处设置有突起部，所述铰链上设置有托板，所述托板通过螺钉和铰链连接，所述支架上设置有和突起部相匹配的凹槽。在使用时打开铰接梁，铰链上的托板随之放置在水平位置，形成一层书架，可以用来存放书本等物品，同时不占用课桌的表面空间，铰链的铰接点处设置的突起部，在打开时横向插入到凹槽中，保证了托板的稳定性。停止使用时，将铰接梁完全竖直折叠在桌斗下方，不影响学生腿脚向下伸展。本实用新型设计巧妙，结构简单，成本低廉，具有很好的市场前景和推广价值。
【专利说明】一种新型课桌
【技术领域】
[0001 ] 本实用新型涉及一种新型课桌。
【背景技术】
[0002]在学生日常学习生活中，由于学生使用的书本较多，教室面积有限，普通课桌面积有限，很多学生将书本放置在书桌旁的储物箱内，虽解决了书本存放问题，但是储物箱占据了大量空间，影响学生教室内行走。学生在打扫卫生和调换座位时，来回搬动沉重的储物箱很不方便。目前市场上销售的带储物功能的课桌，大多在桌斗内设置储物架，但是这种课桌拿取物品很不方便，而且结构复杂，不能得到广泛应用。
实用新型内容
[0003]为克服以上现有技术的不足，本实用新型要解决的技术问题是提供一种能存放多余书本，不占据空间，轻便灵巧，结构简单的新型课桌。
[0004]本实用新型的技术方案是:一种新型课桌，包括桌体，所述桌体下方为桌斗，所述桌斗的下方设置有支架，所述桌斗的下部设置有铰链，所述铰链的铰接点处设置有突起部，所述铰链上设置有托板，所述托板通过螺钉和铰链连接，所述支架上设置有和突起部相匹配的凹槽。
[0005]进一步，所述的铰链的数量为2个，分别设置在支架的左右两侧。
[0006]进一步，所述的托板的数量为2个。
[0007]进一步,所述的突起部的数量为4个。
[0008]更进一步，所述的凹槽的数量为4个。
[0009]本实用新型的有益效果是:桌斗下方设置的铰链，可以在使用时打开铰接梁，铰链上的托板随之放置在水平位置，形成一层书架，可以用来存放书本等物品，同时不占用课桌的表面空间，铰链的铰接点处设置的突起部，在打开时横向插入到凹槽中，保证了托板的稳定性。停止使用时，关闭铰链，将铰接梁完全竖直折叠在桌斗下方，不影响学生腿脚向下伸展。本实用新型设计巧妙，结构简单，成本低廉，使用方便具有很好的市场前景和推广价值。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】作进一步详细的说明。
[0011]图1是本实用新型使用状态结构示意图；
[0012]图2是本实用新型铰链折叠状态结构示意图。
[0013]图中:桌体1，桌斗2，支架3，铰链4，托板5，凹槽6，突起部7。
【具体实施方式】
[0014]如图1所示,一种新型课桌,包括桌体I,所述桌体I下方为桌斗2,所述桌斗2的下方设置有支架3，所述桌斗2的下部设置有铰链4，所述铰链4的铰接点处设置有突起部7，所述铰链4上设置有托板5，所述托板5通过螺钉和铰链4连接，所述支架3上设置有和突起部7相匹配的凹槽6。
[0015]进一步，所述铰链4的数量为2个，分别设置在支架3的左右两侧。
[0016]进一步，所述托板5的数量为2个。
[0017]进一步,所述突起部7的数量为4个。
[0018]更进一步，所述凹槽6的数量为4个。
[0019]如图1所示，支架3上设置的铰链4，在使用时打开铰接梁，铰链4上的托板5随之放置在水平位置，形成一层书架，可以用来存放书本等物品，同时不占用课桌的表面空间，铰链4的铰接点处设置的突起部7，在打开时横向插入到凹槽6中，保证了托板的稳定性。
[0020]如图2所示，停止使用时，关闭铰链4，将铰接梁完全竖直折叠在桌斗2下方，不影响学生腿脚向下伸展。
[0021]上面结合附图对本实用新型优选的【具体实施方式】和实施例作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施方式和实施例，在本领域技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型构思的前提下作出各种变化。
【权利要求】
1.一种新型课桌，包括桌体(I)，所述桌体(I)下方为桌斗(2)，所述桌斗(2)的下方设置有支架(3)，其特征在于:所述的桌斗(2)的下部设置有铰链(4)，所述铰链(4)的铰接点处设置有突起部(7)，所述铰链(4)上设置有托板(5)，所述托板(5)通过螺钉和铰链(4)连接，所述支架(3)上设置有和突起部(7)相匹配的凹槽(6)。
2.如权利要求1所述的一种新型课桌，其特征在于:所述的铰链(4)的数量为2个，分别设置在支架(3)的左右两侧。
3.如权利要求1所述的一种新型课桌，其特征在于:所述的托板(5)的数量为2个。
4.如权利要求1所述的一种新型课桌，其特征在于:所述的突起部(7)的数量为4个。
5.如权利要求1所述的一种新型课桌，其特征在于:所述的凹槽(6)的数量为4个。
【文档编号】A47B41/00GK203986818SQ201420362752
【公开日】2014年12月10日 申请日期:2014年7月2日 优先权日:2014年7月2日
【发明者】刘雪琪 申请人:刘雪琪