用于教学办公的书本固定装置的制作方法

本实用新型涉及一种用于教学办公的书本固定装置。

背景技术：

在日常教学中，学生以及老师的书本放置在桌子上纸张不容易固定，容易翻页，给日常教学以及学习极不方便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述不足，而提供一种结构设计合理，不仅可用于平方书本纸张的固定，同时可作为书本的支撑的支架的用于教学办公的书本固定装置。

本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：一种用于教学办公的书本固定装置，前固定模块、后固定模块以及固定带机构，所述的前固定模块包括呈L形的第一固定块、第二固定块、连杆以及第三固定块，所述的第二固定块的一端设置有第一空腔，所述的第一固定块的一端滑动插设在第一空腔内，所述的第一空腔内设置有弹簧，所述的弹簧的一端与第一固定块的一端固定，弹簧的另一端与第一空腔固定，所述的第二固定块的另一端设置有第一滑槽，所述的连杆铰接在第一滑槽上，所述的连杆的一端设置插块，所述的滑槽的正下方设置有与插块配合的插孔，所述的第二固定块另一端的一侧设置有凸块，所述的连杆的另一端与第三固定块的一端固定，所述的固定带机构包括平面涡卷弹簧、外圈、固定带以及固定片，所述的第三固定块设置有第二空腔，所述的涡卷弹簧的一端与第二空腔的壁面固定，所述的涡卷弹簧的另一端与外圈的内壁面固定，所述的固定带的一端固定并缠绕在外圈的外壁面上，所诉的固定带上设置有若干用于固定书本纸张的固定片，所述的后固定模块呈L形，所述的后固定模块的一端设置有第三空腔，所述的固定带的另一端固定在第三空腔内，所述的第三固定块的另一端设置有固定槽，使得后固定模块的一端插接在固定槽内。

进一步的：所述的固定带设置有第二滑槽，所述的固定片滑动设置固定带的滑槽上。

进一步的：所述的后固定模块的一端设置有第三滑槽，使得固定片在第三滑槽内滑动。

本实用新型与现有技术相比，具有以下优点和效果：结构设计合理，不仅具有通过固定片进行书本的固定，用于书本平放时，书本纸张的夹持固定，本实用新型通过前固定模块以及后固定模块分别固定在桌子的前后端，通过可伸缩的固定带，适用于各种尺寸的书桌，同时本实用新型可进行折叠，当后固定模块的一端插设在固定槽内，插块插接在插孔内，同时前固定模块固定在桌子的后端，可做为书本的支撑书架使用，本实用新型功能多样，对不同尺寸的桌子适用性好，方便日常教学以及学生学习中的使用。

附图说明

图1是本实用新型实施例用于教学办公的书本固定装置的结构示意图。

图2是本实用新型实施例用于教学办公的书本固定装置的内部结构示意图。

图3是本实用新型实施例用于教学办公的书本固定装置作为支撑书架的示意图。

具体实施方式

下面结合附图并通过实施例对本实用新型作进一步的详细说明，以下实施例是对本实用新型的解释而本实用新型并不局限于以下实施例。

参见图1-图3，本实施例一种用于教学办公的书本4固定装置，前固定模块1、后固定模块3以及固定带机构2，所述的前固定模块1包括呈L形的第一固定块11、第二固定块12、连杆13以及第三固定块14，所述的第二固定块12的一端设置有第一空腔，所述的第一固定块11的一端滑动插设在第一空腔内，所述的第一空腔内设置有弹簧122，所述的弹簧122的一端与第一固定块11的一端固定，弹簧122的另一端与第一空腔固定，所述的第二固定块12的另一端设置有第一滑槽123，所述的连杆13铰接在第一滑槽123上，所述的连杆13的一端设置插块124，所述的滑槽的正下方设置有与插块124配合的插孔125，所述的第二固定块12另一端的一侧设置有凸块126，所述的连杆13的另一端与第三固定块14的一端固定，所述的固定带机构2包括平面涡卷弹簧21、外圈22、固定带23以及固定片24，所述的第三固定块14设置有第二空腔，所述的涡卷弹簧122的一端与第二空腔的壁面固定，所述的涡卷弹簧122的另一端与外圈22的内壁面固定，所述的固定带23的一端固定并缠绕在外圈22的外壁面上，所诉的固定带23上设置有若干用于固定书本4纸张的固定片24，所述的后固定模块3呈L形，所述的后固定模块3的一端设置有第三空腔，所述的固定带23的另一端固定在第三空腔内，所述的第三固定块14的另一端设置有固定槽142，使得后固定模块3的一端插接在固定槽142内，所述的固定带23设置有第二滑槽231，所述的固定片24滑动设置固定带23的滑槽上，所述的后固定模块3的一端设置有第三滑槽32，使得固定片24在第三滑槽32内滑动，本实用新型结构设计合理，不仅具有通过固定片24进行书本4的固定，用于书本4平放时，书本4纸张的夹持固定，本实用新型通过前固定模块1以及后固定模块3分别固定在桌子的前后端，通过可伸缩的固定带23，适用于各种尺寸的书桌5，同时本实用新型可进行折叠，当后固定模块3的一端插设在固定槽142内，同时前固定模块1固定在桌子的后端，可做为书本4的支撑书架使用，本实用新型功能多样，对不同尺寸的桌子适用性好，方便日常教学以及学生学习中的使用。

本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离本实用新型说明书的内容或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。