一种白板擦拭装置的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种白板擦拭装置。

背景技术：

长期以来黑板使用粉笔书写，由于粉末太多老师长期吸入粉末，既影响呼吸道健康也不卫生，手总是脏脏的。因此，不少学校已经用白板代替黑板，水性记号笔代替粉笔书写，健康环保。

一般，水性记号笔书写后，老师用抹布或白板擦轻轻就能擦除字迹。但是如果记号笔书写时间较久，油墨留在白板上，干巴巴的白板擦将无法擦除干净。这时通常需要老师在白板上喷涂一点水、风油精或清洗剂之类的液体，让墨迹充分溶解后再用白板擦才能擦除。这样操作相对繁琐，老师的板书书写变得非常麻烦，需要频繁放下手中的记号笔，一手拿喷壶一手拿白板擦进行擦拭。同时讲台桌也变得凌乱，摆满了白板擦、喷壶、抹布等零星小物件。

因此，需要有一种结构简单的白板擦拭装置来简化白板擦拭的步骤，节约白板擦拭的时间。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于，提出一种白板擦拭装置，其结构简单，易于使用，解决现有白板擦拭步骤繁琐，擦不干净和操作耗时的问题。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案为：

一种白板擦拭装置，包括喷水构件、连接支架及擦拭构件；喷水构件包括清洗剂容器，清洗剂容器上设有喷头，所述喷头上设有喷水按钮，一导管一端连接喷头另一端伸入清洗剂容器底部；连接支架固定于喷水构件上，所述连接支架位于所述喷头前方或与所述喷头在同一平面上；擦拭构件包括第一擦布及第二擦布，所述第一擦布及第二擦布可拆卸的固定于所述连接支架上，且第一擦布和第二擦布之间留有供喷头喷出的清洗剂通过的路径。

其中，所述连接支架为一环，所述环固定于清洗剂容器上，喷头位于环中部；所述第一擦布和第二擦布分别设于环的左右两侧或上下两侧。

其中，所述连接支架包括第一固定杆、第二固定杆及中间连杆，第一固定杆、第二固定杆固定于中间连杆两端，所述中间连杆固定于清洗剂容器上；

所述第一擦布可拆卸的固定于第一固定杆上，第二擦布可拆卸的固定于第二固定杆上。

其中，所述清洗剂容器位于擦拭构件背面一侧的外壁面竖向固定有可伸缩拉杆。

其中，所述清洗剂容器位于擦拭构件背面一侧的外壁面设有两个并排的竖向凸耳，每一竖向凸耳中间设有螺纹孔，一可伸缩拉杆限位在两个竖向凸耳中间，一螺栓穿过所述螺纹孔并固定可伸缩拉杆。

其中，所述清洗剂容器底部设有清洗剂加注口。

本实用新型的有益效果为：

一、采用清洗剂容器储存白板的清洗剂的结构，大大提升了清洗剂储液量。改变传统方式在长方形白板擦内部或侧面或后面设计小型贴合储液罐的方式，需要频繁加注清洗剂的弊端。采用本实用新型的白板擦拭装置更适合高强度高密度的教学使用。

二、所述的白板擦拭装置在使用的过程中，手握清洗剂容器，先按压喷水按钮使用所述喷头向白板喷清洗剂，接着使用第一擦布、第二擦布擦拭白板。该白板擦拭装置操作简单，实用性强。在擦拭白板时对难擦除的字迹，通过按压喷水按钮，沿着字迹喷出清洗剂，停顿几秒，沿着相同轨迹来回擦拭，单手即可轻松擦拭。第一擦布、第二擦布采用独立可更换的方式实现了弹性安装，使得所述白板擦拭装置能够连续长期循环使用，并且使用双排布局给喷头留出一定空间，喷射、擦拭互不干扰。传统板擦设计采用单片擦布的结构，本实用新型采用第一擦布、第二擦布的结构，一次擦拭动作多擦片鱼贯而行，相当于传统单擦片两次以上的擦拭效果，大大减轻劳动强度。

三、本实用新型在清洗剂容器底部设计清洗剂加注口，清洗剂加注口可以设计成与清洗剂容器直径一样的大小，口径接近最大颈宽使得加注液体快速而不易撒漏，比小口径的清洗剂加注口更加实用高效。

四、传统的板擦为保证板擦与白板平行，手掌、手臂之间弯曲产生夹角，且擦拭角度受到关节弯曲极限限制不符合人体工学。本实用新型在擦拭白板的时候，只要手握清洗剂容器，把传统握板擦的方式改为自然握拳状态，手掌不必弯曲，自由擦拭范围更大，更加符合人体工学。

五、所述白板擦拭装置在外壁面设计加装可伸缩拉杆，可以通过可伸缩拉杆来延长擦拭范围及擦拭高度，低年级小朋友想要擦拭白板高处的字也不需要搬椅子来垫高。可伸缩拉杆可依据使用的需求自由调节长度，从而使得白板擦拭装置能够延伸到任意需要擦拭的位置。所述可伸缩拉杆采用螺栓固定于清洗剂容器外壁面，可选装任何型号的可伸缩拉杆，由于清洗剂容器具备一定的高度，可伸缩拉杆固定在白板擦拭装置较高位置，收起或拉长可伸缩拉杆后该白板擦拭装置均可形成三角支撑，所以都能能站立放置。该方式克服了传统方法增加拉杆后板擦只能被迫倒放或者用吊绳悬挂才能放置的缺陷。该清洗剂容器的喷头射程远，最大可以射出40cm左右的范围，小朋友也可以轻易的将清洗剂喷射到白板顶部，不受身高影响。

附图说明

图1为本实用新型的白板擦拭装置未固定第一擦布、第二擦布的结构示意图；

图2为本实用新型的白板擦拭装置固定第一擦布、第二擦布的一实施方式结构示意图；

图3为本实用新型白板擦拭装置固定第一擦布、第二擦布的又一实施方式结构示意图；

图4为本实用新型白板擦拭装置未固定第一擦布、第二擦布的又一实施方式结构示意图；

图5为本实用新型白板擦拭装置固定第一擦布、第二擦布的又一实施方式结构示意图；

图6为本实用新型白板擦拭装置可伸缩拉杆组装方式的结构示意图；

图7为本实用新型白板擦拭装置可伸缩拉杆组装后的结构示意图。

附图标记为：

清洗剂容器-1，喷水按钮-2，清洗剂加注口-3，喷头-4，环-5，第一固定杆-51，第二固定杆-52，中间连杆-53，第一擦布-6，第二擦布-7，可伸缩拉杆-8，竖向凸耳-9，螺栓-10。

具体实施方式

以下将结合附图所示的具体实施方式对本实用新型进行详细描述。但这些实施方式并不限制本实用新型，本领域的普通技术人员根据这些实施方式所做出的结构、方法、或功能上的变换均包含在本实用新型的保护范围内。

参阅图1至图4所示，本实用新型实施方式的一种白板擦拭装置，包括喷水构件、连接支架及擦拭构件；喷水构件包括清洗剂容器1，清洗剂容器1上设有喷头4，所述喷头4上设有喷水按钮2，一导管一端连接喷头4另一端伸入清洗剂容器1底部（未示出）；连接支架固定于喷水构件上，所述连接支架位于所述喷头4前方或与所述喷头4在同一平面上；擦拭构件包括第一擦布6及第二擦布7，所述第一擦布6及第二擦布7可拆卸的固定于所述连接支架上，第一擦布6及第二擦布7分别位于喷头4的两侧边，且第一擦布6和第二擦布7之间留有供喷头4喷出的清洗剂通过的路径。

上述实施方式中，所述的喷水构件的清洗剂容器1可以采用常规的圆柱体罐体或者长方体罐体的结构。清洗剂容器1还可以设计成多种卡通动物结构或其他卡通造型，以增加整个白板擦拭装置的趣味性，更能吸引小朋友的兴趣。清洗剂容器1能够大大提升清洗剂储液量，改变传统方式在长方形白板擦后面设计小型贴合储液罐需要频繁加注清洗剂的弊端。采用本实施方式的圆柱体罐体更适合高强度高密度的教学使用。清洗剂容器1内所盛饭的清洗剂可以为纯净水、洗洁精或者白板专用清洗剂等，可以依据使用的需求盛饭任意的清洗剂。为了方便添加清洗剂，可在所述清洗剂容器1底部设置清洗剂加注口3，清洗剂加注口3可以设计成与清洗剂容器1直径一样的大小，口径接近最大颈宽使得加注清洗剂快速而不易撒漏，比小口径的清洗剂加注口3更加实用高效。所述清洗剂加注口3还可以设置在喷头4与清洗剂容器1连接的位置，如类似现有浇花喷壶的结构，将喷头4与清洗剂容器1采用螺纹连接的方式即可实现随时加注清洗剂的目的。

参阅图2、图3所示，所述第一擦布6、第二擦布7可以采用AB贴的方式黏贴在连接支架上，还可以采用纽扣固定的方式固定在连接支架上，还可以直接绑定到连接支架上。所述第一擦布6、第二擦布7的结构为采用柔性发泡材料外部包裹一层布料，或第一擦布6、第二擦布7可以采用海绵等材料。

所述第一擦布6、第二擦布7的结构可以采用两个各自分体的结构，第一擦布6、第二擦布7还可以连接为一体形成一整块比较长的擦布，或者第一擦布6、第二擦布7首尾相连形成一个圆环。使用的时候将第一擦布6、第二擦布7固定于连接支架上，并使得第一擦布6、第二擦布7之间留一供喷头4的清洗剂穿过的路径即可，所述路径可以为第一擦布6、第二擦布7之间的缝隙或通孔等。

上述实施方式的白板擦拭装置，其在使用的过程中，手握所述的清洗剂容器，先按压喷水按钮2使用所述喷头4向白板喷清洗剂，接着使用第一擦布6、第二擦布7擦拭白板。在擦拭白板时对难擦除的字迹，通过按压喷水按钮2，沿着字迹喷出清洗剂，停顿几秒，沿着相同轨迹来回擦拭几遍，单手即可轻松完成擦拭过程。第一擦布6、第二擦布7采用独立可拆卸的方式实现了弹性安装，使得白板擦拭装置能够连续长期循环使用。并且第一擦布6、第二擦布7使用双排布局给喷头4留出一定空间，喷射、擦拭互不干扰。双排布局的结构，一次擦拭动作多擦片鱼贯而行，相当于传统单擦片两次以上的擦拭效果，大大减轻劳动强度，并且能够擦拭的更干净。

上述实施方式所述的白板擦拭装置，所述连接支架的使用使得第一擦布6、第二擦布7能够与喷水构件连接固定，所述连接支架可以固定于清洗剂容器1上。所述连接支架可依据使用的需求设计成需要的形状，参阅图1、图2及图3所示，在一实施方式中所述连接支架为一环5，所述环5固定于清洗剂容器1上，所述环5可直接固定在清洗剂容器1外壁面，或者通过连接杆等方式固定于清洗剂容器1上，喷头4位于环5中部；所述第一擦布6和第二擦布7分别设于环5的左右两侧或上下两侧。所述环5可以为圆环、三角形环、方形环、椭圆形环等任意形状的环，图中仅示出圆环的结构示意图。所述环5为第一擦布6、第二擦布7提供了固定的支撑点。该环5可以为完全闭合的环（如图1、2、3所示），也可以采用非完全闭合的环（如图4所示），环至少与喷头4在同一平面上或者位于喷头4前方，从而使得第一擦布6、第二擦布7在擦拭的过程中喷头4不会与白板摩擦，防止喷头4摩擦损坏。所述喷头4位于环的中部，喷头4可以在环相对位置靠上、靠下、靠左或者靠右等任意位置。所述第一擦布6、第二擦布7分别设于环的左右两侧或者上下两侧，使得第一擦布6、第二擦布7之间能流出供喷头4喷出的清洗剂通过的路径，使得喷射、擦拭互不干扰。

参阅图4、图5所示，所述的白板擦拭装置又一改进的实施方式中，所述连接支架包括第一固定杆51、第二固定杆52及中间连杆53，第一固定杆51、第二固定杆52固定于中间连杆53两端，所述中间连杆53固定于清洗剂容器1上；所述第一擦布6可拆卸的固定于第一固定杆上，第二擦布7可拆卸的固定于第二固定杆上。在又一改进的实施方式中，所述第一擦布可拆卸的架设在第一固定杆、第二固定杆上，所述第二擦布可拆卸的架设在第一固定杆、第二固定杆上，该实施方式第一擦布、第二擦布采用竖向固定的方式，参阅图5所示图中所述第一擦布、第二擦布改为竖向固定即是该改进实施方式所述的结构。上述实施方式中，所述第一固定杆、第二固定杆可以为直横杆或弧形杆，所述中间连杆可竖向固定于清洗剂容器1上亦可以横向固定于清洗剂容器1上，图4中仅示出中间连杆竖向固定的方式。第一固定杆、第二固定杆为第一擦布6、第二擦布7提供了安装承载位置。

参阅图6、图7所示，所述白板擦拭装置的又一改进实施方式中，所述清洗剂容器1位于擦拭构件背面一侧的外壁面竖向固定有可伸缩拉杆8。所述可伸缩拉杆8可采用现有市场上已有的伸缩杆结构，如自拍相机的伸缩杆等。所述可伸缩拉杆8相对所述清洗剂容器1竖向固定，使得整个白板擦拭装置在使用的过程中能够进行任意长度的延伸。满足低年级小朋友想要擦白板高处的字的需求，低年级小朋友再也不需要搬椅子来垫高。由于清洗剂容器1具备一定的高度，收起可伸缩拉杆8后该白板擦拭装置又能站立放置，该方式克服了传统方法增加拉杆后板擦智能被迫倒放或者用吊绳悬挂才能放置的缺陷。该清洗剂容器1的喷头4射程远，最大可以射出40cm左右的范围，小朋友可以轻易的将清洗剂喷射到白板顶部，不受身高影响。

上一实施方式所述的白板擦拭装置，所述清洗剂容器1位于擦拭构件背面一侧的外壁面设有两个并排的竖向凸耳9，每一竖向凸耳9中间设有螺纹孔，一可伸缩拉杆8限位在两个竖向凸耳9中间，一螺栓10穿过所述螺纹孔并固定可伸缩拉杆8。所述可伸缩拉杆与清洗剂容器1采用螺栓连接的方式连接，使得可伸缩拉杆能够依据使用的需求任意更换款式、功能等。

应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施方式中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

上文所列出的一系列的详细说明仅仅是针对本实用新型的可行性实施方式的具体说明，它们并非用以限制本实用新型的保护范围，凡未脱离本实用新型技艺精神所作的等效实施方式或变更均应包含在本实用新型的保护范围之内。