一种国画艺术教学用的绘制指示装置的制作方法

本实用新型涉及美术领域，特别涉及一种国画艺术教学用的绘制指示装置。

背景技术：

国画艺术是艺术类的一门学科，主要是对国画的绘制方法及其艺术性的综合教学，于是，国画教师在国画艺术教学的同时，还需要对国画绘制中的笔法讲解且绘制，便于学生理解和掌握，可是，现有的国画艺术教学大多数在黑板上进行，对于国画绘制及其笔法教学时，需要另外配置毛笔，由于国画很注重笔法，一方面，对国画细节绘制讲解时，需要指示装置来指示，方便学生看到，另一方面还需要绘制出相应的笔法；可是，现有的教学棒，由于毛笔和教学棒是分开使用，教学棒的结构简单，无法针对所需教学部分有效指示，使用麻烦，影响了教学质量。

技术实现要素：

本实用新型为了解决现有技术的问题，提供了一种安装方便，同时具有指示和绘制功能，指示明确，还便于学生学习国画笔法，提高了国画艺术教学质量的国画艺术教学用的绘制指示装置。

本实用新型的具体技术方案如下：一种国画艺术教学用的绘制指示装置，包括教学棒，还包括毛笔绘制头，所述教学棒包括教学柄和伸缩杆，所述教学柄设有内置螺纹腔和安装腔，所述内置螺纹腔与安装腔之间设有连接腔，所述安装腔内安装了锂电池板，所述教学柄的一侧设有按钮孔，按钮孔上安装了按钮，所述教学柄的底面设有充电口，所述伸缩杆包括第一和第二杆体，所述第一和第二杆体均为空心杆体，所述第一杆体的底端设有外置螺纹，其旋紧在教学柄设有的内置螺纹腔内，所述第一杆体设有通孔，所述第二杆体设有多对与第一杆体设有的通孔相连通的伸缩孔，其通过插入插梢固定，所述第一和第二杆体的正面内壁均设有连接线槽，所述第二杆体的顶端安装了灯珠，灯珠外安装了防水罩，所述灯珠安装了连接线，连接线卡在第一和第二杆体正面内壁设有的连接槽且连接至内置螺纹腔，通过连接腔连接至安装腔与按钮连接，所述按钮与锂电池板连接，所述锂电池板与充电口连接；所述毛笔绘制头包括毛笔头和固定套，所述毛笔头固定在固定套上，所述固定套内设有卡槽，所述第二杆体上设有卡圈，其相配接。

以下为本实用新型的附属技术方案。

作为优选技术方案，所述教学柄的材质为硅胶，其表面设有握槽。

作为优选技术方案，所述握槽由多个横向设置且间距相等的椭圆形凹槽组成。

作为优选技术方案，所述教学柄的底面安装了挂架。

作为优选技术方案，所述挂架包括两块侧板和与两块侧板连接为一体的连接板，所述两块侧板均设有挂孔，所述连接板设有和充电口相对应位置的圆孔。

作为优选技术方案，所述圆孔的左右两端设有固定孔，其通过螺纹固定在教学柄的底面。

本实用新型的技术效果：本实用新型的一种国画艺术教学用的绘制指示装置，通过第一和第二杆体的设置，可通过插梢调节第一和第二杆体之间的连接来伸缩长度，第二杆体设有的灯珠，便于按动按钮，将灯珠亮起，灯珠外安装了防水罩，有效防止毛笔头绘制时，清水的进入，还有利于国画艺术教学的指示作用，另外，还可安装上毛笔绘制头，便于国画艺术教学中进行笔法的教学，通过挂架的设置，使得装置悬挂方便，整个装置，安装方便，同时具有指示和绘制功能，指示明确，还便于学生学习国画笔法，提高了国画艺术教学质量。

附图说明

图1是本实用新型实施例的一种国画艺术教学用的绘制指示装置的分解结构图。

图2是本实用新型实施例的一种国画艺术教学用的绘制指示装置的结构示意图。

图3是本实用新型实施例的一种国画艺术教学用的绘制指示装置的内部示意图。

图4是本实用新型实施例的教学柄的结构示意图。

图5是本实用新型实施例的挂架的结构示意图。

图中：教学棒1，教学柄2，握槽21，内置螺纹腔22，安装腔23，连接腔24，锂电池板3，充电口4，按钮5，按钮孔51，伸缩杆6，第一杆体61，外置螺纹611，通孔612，第二杆体62，通孔621，插梢63，连接线槽64，连接线65，毛笔绘制头7，毛笔头71，固定套72，卡槽721，卡圈73，挂架8，侧板81，挂孔82，连接板83，圆孔831，固定孔832，螺丝833，灯珠9，防水罩91。

具体实施方式

下面，结合实例对本实用新型的实质性特点和优势作进一步的说明，但本实用新型并不局限于所列的实施例。

如图1至图5所示，本实施例的一种国画艺术教学用的绘制指示装置，包括教学棒1，还包括毛笔绘制头7，所述教学棒1包括教学柄2和伸缩杆6，所述教学柄2的材质为硅胶，其表面设有握槽21。所述握槽21由多个横向设置且间距相等的椭圆形凹槽组成，国画教师可将手指握在握槽内，握紧牢固。所述教学柄2设有内置螺纹腔22和安装腔23，所述内置螺纹腔22与安装腔23之间设有连接腔24，其相连通，所述安装腔24内安装了锂电池板3，所述教学柄2的一侧设有按钮孔51，其安装了按钮5，该按钮为开关按钮，所述教学柄2的底面设有充电口4，所述伸缩杆6包括第一杆体61和第二杆体62，所述第一和第二杆体均为空心杆体，可用于将连接线连接在灯珠上，从第一杆体连通至第二杆体，通过连接腔再连通至教学柄设有的安装腔内，将连接线与按钮连接，所述第一杆体61的底端设有外置螺纹611，其旋紧在教学柄设有的内置螺纹腔22内，使得第一杆体的连接牢固，所述第一杆体61设有通孔612，所述第二杆体62多对设有与第一杆体61设有的通孔612相连通的伸缩孔621，本实施例设有三对伸缩孔，每对两个呈相对设置的伸缩孔，其通过插入插梢63固定与第一杆体之间的连接，所述第一和第二杆体的正面内壁设有相通的连接线槽64(如图虚线所示)，所述第二杆体62的顶端安装了灯珠9，灯珠9外套有防水罩91，有效防止毛笔头蘸水在黑板上绘制时，清水流入灯珠，所述灯珠9通过连接线65卡在第一和第二杆体正面内壁设有的连接槽64，连接至内置螺纹腔，通过连接腔连通至安装腔与按钮5连接，所述按钮5与锂电池板3连接，所述锂电池板3与充电口4连接，当国画教师按动按钮，由此第一杆体设有的灯珠亮起，可指示黑板上写的国画教学板书；所述毛笔绘制头7包括毛笔头71和固定套72，所述毛笔头71固定在固定套72上，所述固定套72内设有卡槽721，所述第二杆体6上设有卡圈73，其相配接，可通过毛笔头安装在第一杆体上，对指导学生学习国画相应的笔法。

进一步地，如图4所示，所述教学柄2的底面安装了挂架8，所述挂架8包括两块侧板81和与两块侧板81连接为一体的连接板83，所述两块侧板81均设有挂孔82，用将教学棒悬挂，所述连接板83设有和充电口4相对应位置的圆孔831，圆孔831的左右两端设有固定孔832，其通过螺丝833固定在教学柄的底面，连接牢固。

本实施例的一种国画艺术教学用的绘制指示装置，在具体安装过程中，国画教师将第一杆体设有的外置螺纹旋紧在教学柄设有的内置螺纹腔内，同时将第二杆体设有的三个伸缩孔中的任意一个与第一杆体设有的通孔由插梢固定，将挂架安装在教学柄的底面，在使用中，国画教师按动按钮，由此灯珠亮起，便于在黑板上指示，还可将毛笔头安装在第二杆体上，在蘸上清水在黑板上绘制笔法，综合性对国画的笔法进行教学，操作简单。

本实用新型的一种国画艺术教学用的绘制指示装置，通过第一和第二杆体的设置，可通过插梢调节第一和第二杆体之间的连接来伸缩长度，第二杆体设有的灯珠，便于按动按钮，将灯珠亮起，灯珠外安装了防水罩，有效防止毛笔头绘制时，清水的进入，还有利于国画艺术教学的指示作用，另外，还可安装上毛笔绘制头，便于国画艺术教学中进行笔法的教学，通过挂架的设置，使得装置悬挂方便，整个装置，安装方便，同时具有指示和绘制功能，指示明确，还便于学生学习国画笔法，提高了国画艺术教学质量。需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。