本发明涉及智能教学系统技术领域，更具体的涉及一种思想政治教育智能教学系统。
背景技术：
现有的思想政治教学模式有以“教”为主，以“学”为主，还有一种则是“双主”教学模式。在“双主”的思想政治教学模式中，既发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主观能动性，也即是介于以“教”为主和以“学”为主两种模式中间的一种教学模式。它不强调某一方的中心地位，因此，在这种教学模式中，要根据学生、学习内容和学习资源等多种因素的不同情况确定它们的结合方式，这样才能使得系统达到最理想的教学效果。在互联网时代，为了在思想政治教育中，提高教学质量、增强教学效率，迫切应用于思想政治教学系统。
但是现有的思想政治智能教学系统必须是学生集中教学，无法实现一个教室教学，多个教室的学生同时听课，以及不能在教学的同时进行资料的搜索。
技术实现要素：
本发明实施例提供一种思想政治教育智能教学系统，用以解决现有技术中无法实现一个教室教学，多个教室的学生同时听课，以及不能在教学的同时进行资料搜索的问题。
本发明实施例提供一种思想政治教育智能教学系统，包括：处理器、显示模块、视频采集模块、音频采集模块、输入模块、外围接口模块、存储模块、网络适配模块、wifi模块、投影设备和学生终端；
所述处理器分别与所述显示模块、输入模块和外围接口模块连接；
所述外围接口模块包括：视频图形阵列vga接口和usb接口，投影设备通过所述vga接口与外围接口模块连接，通过所述usb接口将教师教学的文本信息传输至处理器，处理器将所述文本信息存储至存储模块，所述显示模块显示所述文本信息；
所述处理器通过视频采集模块获取教师教学的视频信息，通过音频采集模块获取教师教学的音频信息，以及获取存储模块中的文本信息，将教师教学的视频信息、音频信息和文本信息组成多媒体流，并通过wifi模块将所述多媒体流发送至多个学生终端；
所述学生终端将接收的所述多媒体流分离成视频信息、音频信息和文本信息，并用视频播放器同步播放所述视频信息和所述音频信息，用文本应用显示所述文本信息，且视频播放器和文本应用同时显示在同一屏幕上；
所述学生终端通过wifi模块向处理器发送提问信息，处理器将接收的提问信息发送至显示模块；其中，所述提问信息包括：学生提问问题的语音信息或者图片信息；
所述处理器连接所述网络适配模块，所述网络适配模块连接接口设备；
较佳地，所述网络适配模块连接有线广域网，通过有线广域网可将所述多媒体流发送至远程终端。
较佳地，还包括，身份识别装置，所述身份识别装置用于识别身份识别卡的身份信息，在所述身份识别卡识别成功后，启动所述处理器，并将识别成功的所述身份识别卡的身份信息发送至所述处理器。
较佳地，所述身份识别卡为与每位教师教学身份对应的识别卡。
较佳地，所述身份识别卡内记录有对应教师的姓名、教学学科以及联系电话。
本发明实施例中，处理器将教师教学的视频信息、音频信息以及文本信息组成多媒体流，并通过wifi模块将多媒体流发送至学生终端，学生终端将接收的多媒体流分离成视频信息、音频信息和文本信息，并用视频播放器同步播放视频信息和音频信息，用文本应用显示文本信息，且视频播放器和文本应用同时显示在同一屏幕上，从而使得学生终端既可观看教师教学文本信息的同时，也可观看教师教学的视频和音频信息，学生终端也可向老师发动图片或者语音数据来提问问题，进行学生与老师的互动，从而实现了在一个教室教学，多个教室的学生同时听课的功能，方便了教学的便捷性，同时通过网络适配模块连接接口设备，实现在教学的同时也可以进行教学资料的搜索。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例提供的一种思想政治教育智能教学系统的原理结构示意图。
附图标记说明：
1、处理器；2、显示模块；3、视频采集模块；4、音频采集模块；5、输入模块；6、外围接口模块；7、存储模块；8、网络适配模块；9、wifi模块；10、投影设备；11、学生终端。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
图1示例性的示出了本发明实施例提供的一种思想政治教育智能教学系统的原理结构示意图，该思想政治教育智能教学系统包括处理器1、显示模块2、视频采集模块3、音频采集模块4、输入模块5、外围接口模块6、存储模块7、网络适配模块8、wifi模块9、投影设备10和学生终端11。
具体地，如图1所示，该处理器1均与该显示模块2、输入模块5和外围接口模块6连接；该外围接口模块6包括：视频图形阵列vga接口和usb接口，投影设备10通过该vga(videographicsarray视频图形阵列)接口与外围接口模块6连接，通过该usb接口将教师教学的文本信息传输至处理器1，处理器1将该文本信息存储至存储模块7，该显示模块2显示该文本信息；该处理器1通过视频采集模块3获取教师教学的视频信息，通过音频采集模块4获取教师教学的音频信息，以及获取存储模块7中的文本信息，将教师教学的视频信息、音频信息以及文本信息组成多媒体流，并通过wifi模块9将该多媒体流发送至多个学生终端11；学生终端12将接收的多媒体流分离成视频信息、音频信息和文本信息，并用视频播放器同步播放该视频信息和该音频信息，用文本应用显示所述文本信息，且视频播放器和文本应用同时显示在同一屏幕上。
其中，该处理器1均与该显示模块2、输入模块5和外围接口模块6连接，显示模块2用于显示教学的文本信息，所述文本信息可以为pdf格式、也可以为word格式等等，本发明实施例对此不做具体限定。
需要说明的是，当文本信息可以为pdf格式时，对应的文本应用为pdf，当文本信息可以为word格式时，对应的文本应用为microsoftofficeword。
另外，显示模块2显示的文本信息可以是从外围接口模块6中的usb口直接输入的，也可以从usb口输入经处理器1存储至存储模块7中，在经输入模块5向处理器发送请求命令，处理器调取存储模块7中的文本信息显示在显示模块2上。
具体地，学生终端11通过wifi模块9向处理器1发送提问信息，处理器1将接收的提问信息发送至显示模块2。其中，提问信息包括：学生提问问题的语音信息或者图片信息。
其中，学生终端11的视频播放器和文本应用同时显示在同一屏幕上，即学生终端11具有分屏功能，可实现在观看教师教学的文本信息的同时，也可观看教师教学的视、音频信息，达到与亲临教师教学现场相同的效果，学生也可以通过学生终端11向教师提问，提问的问题可以是语音数据也可以是学生将问题以图片的形式发送至处理器1，进而通过显示模块显示提问的问题。
另外，学生终端11为一便携式终端，比如，手机。
具体地，处理器1连接网络适配模块8，网络适配模块8连接接口设备，实现在上课的同时，处理器可用于资料的搜索。
其中，接口设备可以为路由器，本发明是实施例对此不做具体限定。
进一步地，该网络适配模块8可通过网口连接有线广域网，通过有线广域网可将该多媒体流发送至远程终端。
本发明实施例，不仅能实现同一场所的智能化教学，也能实现在一个教室教学，多个教室内的学会同时听课，解决了当教室的座位不够用时，学生可在相邻的多个教室也可完成听课的效果，而且还能实现远程教学，使得该思想政治教育智能教学系统的选择功能更加多样，使用便捷。
具体地，身份识别装置，该身份识别装置用于识别身份识别卡的身份信息，在该身份识别卡识别成功后，启动该处理器1，并将识别成功的该身份识别卡的身份信息发送至该处理器1。
其中，每位教师具有一张与其教学身份相对应的身份识别卡。每位教师对应一张与其教学身份相对应的身份识别卡，方便了教师对其教学资料的下载，提高了其存储的教学资料的安全性。
另外，每张该身份识别卡是唯一确定的。唯一确定的身份识别卡，更有针对性，避免了多张相同的身份识别卡在下载多媒体教学资料时混乱情况的发生，提高了系统运行的稳定性和安全性。
再者，该身份识别卡内记录有对应老师的姓名、教学学科以及联系电话。在身份识别卡内记录对应教师的姓名和教学学科，能够更好的对身份识别卡进行区分，记录联系电话能够在身份识别卡丢失被人拾取后，更好的联系到丢卡的教师。
本发明实施例中，处理器将教师教学的视频信息、音频信息以及文本信息组成多媒体流，并通过wifi模块将多媒体流发送至学生终端，学生终端将接收的多媒体流分离成视频信息、音频信息和文本信息，并用视频播放器同步播放视频信息和音频信息，用文本应用显示文本信息，且视频播放器和文本应用同时显示在同一屏幕上，从而使得学生终端既可观看教师教学文本信息的同时，也可观看教师教学的视频和音频信息，学生终端也可向老师发动图片或者语音数据来提问问题，进行学生与老师的互动，从而实现了在一个教室教学，多个教室的学生同时听课的功能，方便了教学的便捷性，同时通过网络适配模块连接接口设备，实现在教学的同时也可以进行教学资料的搜索。
本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、cd-rom、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。
显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。