1.一种用于数学思维训练的数学教具，包括算珠组件(1)、第一底板(2)、第二底板(7)、运算符块(9)和等号块(10)，其特征在于：所述算珠组件(1)包括滑柱(101)、算珠件(102)和螺纹块(103)，所述滑柱(101)上滑动连接后算珠件(102)，所述滑柱(101)的下端转动连接有螺纹块(103)，所述第一底板(2)上部固定连接有一组算珠组件(1)，所述第一底板(2)上设置有第一卡轨(201)和第一螺孔(202)，所述第二底板(7)上固定连接有一组算珠组件(1)，所述第二底板(7)上设置有第二卡轨(701)和第二螺孔(702)，所述运算符块(9)的下部转动连接有转柱(4)，所述等号块(10)的下部与固定柱(6)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述第一底板(2)上的第一卡轨(201)设置在第一底板(2)的两侧，所述第一底板(2)上的第一螺孔(202)设置在第一底板(2)的上部，所述第一底板(2)上固定连接有第一隔板(8)。
3.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述第二底板(7)上的第二卡轨(701)设置在第二底板(7)的两侧，所述第二底板(7)上的第二螺孔(702)设置在第二底板(7)的上部，所述第二底板(7)上固定连接有第二隔板(11)。
4.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述转柱(4)的下端与第一座板(3)固定连接，所述第一座板(3)的两侧设置有第一燕尾槽(301)，所述第一座板(3)的两侧通过第一燕尾槽(301)与第一底板(2)上的第一卡轨(201)卡接。
5.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述固定柱(6)的下端与第二座板(5)固定连接，所述第二座板(5)的两侧设置有第二燕尾槽(501)，所述第二座板(5)的一侧通过第二燕尾槽(501)与第一底板(2)上的第一卡轨(201)卡接，所述第二座板(5)的另一侧通过第二燕尾槽(501)与第二底板(7)上的第二卡轨(701)卡接。
6.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述第一底板(2)通过第一螺孔(202)与算珠组件(1)中的螺纹块(103)螺纹连接，所述第二底板(7)通过第二螺孔(702)与算珠组件(1)中的螺纹块(103)螺纹连接，所述第一底板(2)设置有两个。