趣味双语教学用具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种讲解英语和拼音用的趣味双语教学用具。
【背景技术】
[0002]汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字和学习普通话的有效工具。拼音里的声母和韵母认知及拼读是教学难点，另外，在小学语文拼音教学中，只是练习了拼音的认读，缺乏相对应汉字的认识，不能有效的把拼音与汉字书写结合起来。英语的音标就和中国的拼音类似，学习了音标之后遇到不认识的单词可以读出来。在目前小学英语教学中，音标的拼读教学是难点，通常教师只能讲解单个音素的认读，课上如果需要音节的拼读练习，只能采用在黑板上进行有限的书写，并且缺少看音标写单词的书写练习，造成单词的记忆和音标的拼读脱节，教学不灵活，趣味性差，从而导致课堂效率不高，降低了课堂的实效性。
[0003]现在急需一种结构简单、生动趣味性强、提高教学效率的双语教具。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的是要提供一种趣味双语教学用具，该用具结构简单，趣味性极强，生动有趣，易于教学，易于学生对拼音和英语音标的认知。而且能使学生边拼拼音边写汉字，也可以边拼读音标边写单词。
[0005]本新型的技术方案是:
[0006]双语教学用具包括具有上、下层结构的盒子，盒子带有磁性，所述上层内设有多个隔层，每个隔层内放置一个双语拼读卡，所述双语拼读卡包括底座，所述底座顶端设有横向排列的多个圆孔，双语拼读卡另设有左、中、右三组卡片，卡片正、反面分别标有音素和拼音，卡片顶端横向排列多个圆孔，圆环穿过底座的圆孔和卡片上的圆孔，将二者连接在一起，底座前后两面带有磁贴，磁贴上粘有磁扣;所述下层装有用于可擦白板笔书写的田字格卡、英语书写四线格卡、白板笔、黑板擦，田字格卡背面、四线格卡背面、白板笔、黑板擦都带有磁性。所述每个卡片一侧都贴有提示贴，每组卡片的提示贴上、下位置相互错开，提示贴上标有的音素或拼音和卡片上标有的音素或拼音相一致。
[0007]本新型的有益效果是:
[0008]1、本教具教学方便，结构简单，实用性强，生动有趣，可减少粉笔书写的繁琐和对教师身体健康的影响。田字格卡或四线格卡可以多次重复使用，减少了污染与浪费。本教具集收纳，书写，直观教学，防污染，游戏于一体。盒子可以把教学所用工具收纳，方便携带。盒子带有磁性，用过的小教具可以随时粘到盒子上，不会弄丢。
[0009]2、每张卡片的侧面分别带有提示贴，这样可以方便教师快速翻转到所需要的卡片，方便快捷。通过快速的翻转卡片，可以高效的练习英语音节的拼读和汉语拼音的练习，并且可以在田字格卡或四线格卡上书写，真正达到看音标写单词，及看拼音写汉字，提高课堂效率。
[0010]3、底座的前后两面带有磁铁，可以贴在磁力黑板上，教师在拼读翻转时，可以用磁扣固定翻转完的卡片，这样可以减轻教师的疲劳。
【附图说明】
[0011 ]图1为本教学用具结构示意图。
[0012]图2为双语拼读卡结构示意图。
[0013]图3为双语拼读卡主视图。
[0014]图4为卡片是小熊头形状时双语拼读卡示意图。
[0015]图5为双语拼读卡底座结构示意图。
[0016]图6为田字格卡示意图。
[0017]图7为四线格卡示意图。
【具体实施方式】
[0018]双语教学用具，包括具有上、下层11.12结构的盒子I，盒子带有磁性，盒子I上层内设有多个隔层，每个隔层内放置一个双语拼读卡2，双语拼读卡包括底座21，底座21顶端设有横向排列的多个孔，双语拼读卡另设有左、中、右三组卡片22，卡片正、反面分别标有音素和拼音，卡片顶端横向排列多个孔，圆环23穿过底座的孔和卡片上的孔，将二者连接在一起。可以通过翻转卡片来拼读拼音和音标。底座前后两面带有磁贴，磁贴24上粘有磁扣25;下层装有用于可擦白板笔书写的田字格卡3、英语书写四线格卡4、白板笔、黑板擦，田字格卡背面、四线格卡背面、白板笔、黑板擦都带有磁性。所述每个卡片一侧都贴有提示贴5，每组卡片的提示贴上、下位置相互错开，提示贴上标有的音素和卡片上标有的音素或拼音相一致。盒子上层其中一个隔层内放置教案，教案包括固定座，固定座顶端设有横向排列的多个孔，所述教案另设有顶端横向排列多个孔的教案书写纸，“U”环穿过固定座的孔和卡片上的孔，将二者连接在一起。U型环可以方便随时增添新写的教案纸。盒子可以把教学所用工具收纳，方便携带。盒子带有磁性，用过的小教具可以随时粘到盒子上，不会弄丢。
[0019]双语拼读卡的卡片均长12厘米，宽6厘米，横排分为三组，左边和右边分别装有28个辅音，中间装有20个元音音素，每张卡片均为不同颜色，这样避免枯燥无味，可以吸引小学生注意力的同时，也方便进行拼读。在卡片的背面从左向右分别写有汉语拼音的23个声母和带有声调的24个韵母和16个整体认读，在底座的前后两面分别带有磁贴，用于贴在黑板上。底座可以做成小熊头的样式，在小熊两只耳朵卡片上各有I个圆孔，每个圆孔上有可以用于固定和翻转的圆环。底座上排共有6个小孔，用于固定翻转卡片。每个小孔的宽度和小熊耳朵的宽度吻合，底座上端的小孔连接圆环。
[0020]对于小学低年级的学生来说，既可以进行拼音的声母，韵母的认读教学，又可以根据拼音，在本教具的田字格卡上进行可擦式的汉字书写。这样既可以省时，省力，又避免老师反复使用粉笔对身体健康造成影响。可以通过翻转，进行元音和辅音相拼读，辅音加上元音，或者辅音加元音，再加上辅音相拼，从而达到综合练习的目的。更直观的展示音标拼读的原理，使学生更快速的拼读音标，达到考察学生综合拼读音标的能力。本教具成本低，便于推广使用。
【主权项】
1.一种双语教学用具，其特征在于:包括具有上、下层结构的盒子，盒子带有磁性，所述上层内设有多个隔层，每个隔层内放置一个双语拼读卡，所述双语拼读卡包括底座，所述底座顶端设有横向排列的多个圆孔，双语拼读卡另设有左、中、右三组卡片，卡片正、反面分别标有音素和拼音，卡片顶端横向排列多个圆孔，圆环穿过底座的圆孔和卡片上的圆孔，将二者连接在一起，底座前后两面带有磁贴，磁贴上粘有磁扣;所述下层装有用于可擦白板笔书写的田字格卡、英语书写四线格卡、白板笔、黑板擦，田字格卡背面、四线格卡背面、白板笔、黑板擦都带有磁性，所述每个卡片一侧都贴有提示贴，每组卡片的提示贴上、下位置相互错开，提示贴上标有的音素或拼音和卡片上标有的音素或拼音相一致。2.根据权利要求1所述的一种双语教学用具，其特征在于:所述盒子上层其中一个隔层内放置教案，所述教案包括固定座，固定座顶端设有横向排列的多个孔，所述教案另设有顶端横向排列多个孔的教案书写纸，“U”环穿过固定座的孔和卡片上的孔，将二者连接在一起。
【专利摘要】本实用新型涉及一种讲解英语和拼音用的趣味双语教学用具。包括具有上、下层结构的盒子，所述上层内设有多个隔层，每个隔层内放置一个双语拼读卡，双语拼读卡包括底座，底座顶端设有横向排列的多个圆孔，双语拼读卡另设有左、中、右三组卡片，卡片正、反面分别标有音素和拼音，卡片顶端横向排列多个圆孔，圆环穿过底座的圆孔和卡片上的圆孔，将二者连接在一起；所述下层装有用于可擦白板笔书写的田字格卡、英语书写四线格卡、白板笔、黑板擦。本教具通过快速的翻转卡片，可以高效的练习英语音节的拼读和汉语拼音的练习，并且可以在田字格卡或四线格卡上书写，真正达到看音标写单词，及看拼音写汉字，提高课堂效率。
【IPC分类】G09B1/08
【公开号】CN205211197
【申请号】CN201521118737
【发明人】赵育清, 李发, 张嘉格, 姜世香, 张丽娟, 杜英敏
【申请人】赵育清
【公开日】2016年5月4日
【申请日】2015年12月30日