一种恒温器毛细管校直装置的制作方法

本实用新型涉及机械加工设备领域，特别涉及一种恒温器毛细管校直装置。

背景技术：

恒温器是直接或间接控制一个或多个热源和冷源来维持所要求的温度的一种装置，恒温器要实现这种功能，就必须具有一个敏感元件和一个转换器，敏感元件量度出温度的变化，并对转换器产生所需的作用，毛细管是恒温器设备内部的主要元件，承担着制冷或制热的作用，能够将毛细管卷绕起来，为了保证毛细管的使用效果，需要将毛细管先拉直再卷绕，而现有技术的校直装置都是通过多组轮毂进行校直，在校直过程中夹线的辊轮之间的距离要求比较严格，当之间的距离小于毛细管的直径，很有可能将毛细管压扁变形，反之影响校直效果。为此，我们提出一种恒温器毛细管校直装置。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种恒温器毛细管校直装置，通过水平安装板和竖直安装板上的两组校直传输带上校直单元进行无间隙排列和啮合，将两组校直传输带上的校直单元上的校直凹槽形成与毛细管大小相符的通孔，来完成毛细管的校直操作，不仅避免了多组辊轮由于距离不适当造成的毛细管受压形变或校直效果不好的情况，提高了毛细管校直的质量，而且装置连接紧凑占地空间小，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种恒温器毛细管校直装置，包括水平安装板和竖直安装板，所述水平安装板和竖直安装板上均设有两组校直传输带，所述校直传输带上设有多组校直单元，所述校直单元上设有校直凹槽。

进一步地，所述多组校直单元为无间隙排列。

进一步地，所述校直凹槽与毛细管大小相符合。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过水平安装板和竖直安装板上的两组校直传输带上校直单元进行无间隙排列和啮合，将两组校直传输带上的校直单元上的校直凹槽形成与毛细管大小相符的通孔，来完成毛细管的校直操作，不仅避免了多组辊轮由于距离不适当造成的毛细管受压形变或校直效果不好的情况，提高了毛细管校直的质量，而且装置连接紧凑占地空间小。

附图说明

图1为本实用新型一种恒温器毛细管校直装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种恒温器毛细管校直装置的校直单元排列结构示意图。

图中：1、水平安装板；2、竖直安装板；3、校直单元；4、校直传输带；5、校直凹槽。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种恒温器毛细管校直装置，包括水平安装板1和竖直安装板2，所述水平安装板1和竖直安装板2上均设有两组校直传输带4，所述校直传输带4上设有多组校直单元3，所述校直单元上设有校直凹槽5。

本实用新型一种恒温器毛细管校直装置，通过水平安装板1和竖直安装板2上的两组校直传输带4上校直单元3进行无间隙排列和啮合，将两组校直传输带4上的校直单元3上的校直凹槽5形成与毛细管大小相符的通孔，来完成毛细管的校直操作。

其中，所述多组校直单元3为无间隙排列，增加与毛细管的接触面积减小压强，防止毛细管受压力过大产生形变。

其中，所述校直凹槽5与毛细管大小相符合，提高校直质量。

以上只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领域的普通技术人员，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，上述附图和描述在本质上是说明性的，不应理解为对本实用新型权利要求保护范围的限制。