一种教室用调节式粉尘收集装置的制作方法

本发明涉及一种粉尘收集装置，具体是一种教室用调节式粉尘收集装置。

背景技术

在教学过程中，粉尘被吸入肺以后，多数被阻留在肺泡内，经过一系列的刺激，化学和免疫的作用便可造成肺部损失，包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降，常见的肺部疾病有:慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等（即粉笔粉尘中含有二氧化硅，被吸入肺部，在肺部游离的二氧化硅含量在百分之一以上形成肺纤维化的粉尘，从而使肺泡纤维化，导致肺部呼吸功能下降）。对皮肤的危害:教师在教学过程中，粉笔粉尘不可避免地会粘在手上，同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上，对皮肤有刺激作用，如果暑天遇汗水解，产生碱性物质，对皮肤粘膜的刺激就更大，因为人体皮肤生存的环境为弱酸性环境，这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境，粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，使人体不适，严重者会引起粉刺、毛囊炎、脓皮病、皮肤皲裂和大量毛发脱落，影响和干扰了教师正常工作和生活；

现有的教室用粉尘收集装置在工作时产生的噪音过容易对教室环境造成污染，同时现有的教室用粉尘收集装置的减震性能较差，同时现有的教室用粉尘收集装置位置固定，粉尘收集范围较小，实用性不强。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种教室用调节式粉尘收集装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种教室用调节式粉尘收集装置，包括第一限位板、第一放置板、气缸、抽风机、收集箱、出风管、过滤网、安装板、第二限位板、电机、减震装置、第一调节装置、收集槽、横杆、螺杆、第一滑块、吸尘罩、清除装置和第二调节装置，所述安装板两侧对称设置有第一调节装置和第二调节装置，所述第二调节装置包括第一横板、第二横板、杆体和筒体，所述第一横板固定安装在安装板一侧，第一横板底部固定安装有筒体，筒体内滑动设置有杆体，所述筒体上开设有用于与螺栓螺纹连接的螺纹通孔，通过螺栓在螺纹通孔内旋转挤压杆体，从而实现了对杆体位置的控制，所述杆体底部固定安装有用于放置收集槽一端的第二横板，所述收集槽的出料口出料管的一端连接，出料管上安装有阀门，所述收集槽上设置有清除装置，所述安装板前表面固定安装有第一限位板和第二限位板，所述第一限位板和第二限位板之间设置有横杆，横杆的两端分别固定安装在第一限位板内侧和第二限位板内侧，横杆下方设置有螺杆，螺杆的一端通过轴承座转动安装在第一限位板内侧，螺杆的另一端通过联轴器与电机的输出轴固定连接，所述电机底部设置有减震装置，所述减震装置包括第三横板、第二放置板、第一缓冲装置、第二缓冲装置、第三放置板和第二移动板，所述第三放置板通过连接杆固定安装在安装板底部，所述电机通过螺栓固定安装在第二放置板顶部，第二放置板底部正下方设置有第三横板，第三横板底部对称设置有第一缓冲装置和第二缓冲装置，所述第三横板底部正下方设置有第二移动板，所述第一缓冲装置包括支撑柱、第一减震弹簧和第二减震弹簧，支撑柱竖向贯穿第二移动板且顶端固定安装在第三横板底部，支撑柱底端固定安装在第三放置板顶部，所述第三横板底部和第二移动板顶部之间设置有第一减震弹簧，第一减震弹簧套设在支撑柱外侧且两端分别固定连接在第三横板底部和第二移动板顶部，所述第二移动板底部和第三放置板顶部之间设置有第二减震弹簧，所述第二减震弹簧套设在支撑柱外侧且两端分别固定连接在第二移动板底部和第三放置板顶部，所述第一限位板和第二限位板之间设置有第一滑块，所述横杆和螺杆均横向贯穿第一滑块，第一滑块上分别开设有用于横杆穿过的通孔和用于与螺杆螺纹连接的螺纹通孔，所述第一滑块顶部通过支撑杆固定安装有第一放置板，第一放置板顶部固定安装有气缸，气缸的活塞杆竖向贯穿第一放置板且端部固定安装有吸尘罩，所述吸尘罩的进风口通过导风管与抽风机的进风口连接，抽风机的出风口通过导风管与收集箱的进风口连接，所述抽风机和收集箱均固定安装在第一放置板顶部，所述收集箱的吹风口与出风管的一端连接，出风管内壁固定连接有过滤网。

作为本发明进一步的方案：所述第二调节装置和第一调节装置的结构相同。

作为本发明再进一步的方案：所述清除装置包括第一滑动装置、第一竖板、手柄、第一移动板、第二竖板、第二滑动装置、刮板和毛刷，所述收集槽顶部正上方设置有第一移动板，所述第一移动板的两侧对称设置有第一滑动装置和第二滑动装置，所述第一移动板顶部对称安装有第一竖板和第二竖板，所述第一竖板和第二竖板之间设置有手柄，所述手柄的两端分别固定安装在第一竖板内侧和第二竖板内侧，所述第一移动板底部正下方设置有刮板，所述刮板通过连接杆固定安装在第一移动板底部，所述刮板底部固定连接有毛刷，所述毛刷与收集槽内侧底部接触。

作为本发明再进一步的方案：所述第二滑动装置包括第二滑块和滑轨，所述滑轨固定连接在收集槽顶部，滑轨上滑动设置有第二滑块，所述第二滑动装置和第一滑动装置的结构相同。

作为本发明再进一步的方案：所述第一缓冲装置和第二缓冲装置的结构相同。

作为本发明再进一步的方案：所述安装板底部对称安装有照明灯，所述照明灯为led灯。

作为本发明再进一步的方案：所述抽风机和电机外侧固定套设有一个隔音罩。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过调节杆体在筒体内伸缩，从而实现了第二横板的升降，从而进一步实现了对收集槽高度的调节，满足不同情况下对收集槽不同的高度需求，提高了设备的实用性，通过设置收集槽用于对擦拭黑板时掉落的粉笔灰进行收集，避免粉笔灰落向四处对教室环境造成污染，提高了设备的环保性，手握手柄推动第二滑块在滑轨上滑动，从而进一步推动毛刷移动，从而实现了将收集槽内的粉笔灰推动至出料管排出，从而实现了对收集槽内粉笔灰的清除，操作简单，提高了设备的实用性，通过设置第一减震弹簧和第二减震弹簧用于对电机工作时产生的震动进行吸收，提高了设备的减震性能，通过设置照明灯用于为黑板提供照明，提高了设备的实用性，利用抽风机使教室内的粉尘通过吸尘罩后进一步通过导风管进入收集箱内，从而实现了对教室内粉尘的收集，避免粉尘四处飘散对环境造成污染，保证了学生和教师的身体健康，提高了设备的环保性，通过设置过滤网用于对通过出风管排出的空气进行过滤，避免收集箱内的粉尘通过出风管排出，通过设置隔音罩用于避免抽风机和电机工作时声音过大对教室环境造成污染，利用电机转动进而带动螺杆转动，从而带动第一滑块在螺杆上移动，从而进一步带动吸尘罩移动，提高了设备的除尘范围，进一步提高了设备的实用性。

附图说明

图1为一种教室用调节式粉尘收集装置的结构示意图。

图2为一种教室用调节式粉尘收集装置中减震装置的结构示意图。

图3为一种教室用调节式粉尘收集装置中清除装置的结构示意图。

图中所示：第一横板1、第一限位板2、照明灯3、第一放置板4、气缸5、抽风机6、收集箱7、出风管8、过滤网9、安装板10、第二限位板11、隔音罩12、电机13、减震装置14、第一调节装置15、收集槽16、横杆17、螺杆18、第一滑块19、吸尘罩20、第二横板21、清除装置22、杆体23、筒体24、第二调节装置25、第三横板26、第二放置板27、第一减震弹簧28、第二减震弹簧29、第一缓冲装置30、第二缓冲装置31、第三放置板32、第一滑动装置33、第一竖板34、手柄35、第一移动板36、第二竖板37、第二滑动装置38、第二滑块39、滑轨40、刮板41、毛刷42、第二移动板43。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1～3，本发明实施例中，一种教室用调节式粉尘收集装置，包括第一限位板2、照明灯3、第一放置板4、气缸5、抽风机6、收集箱7、出风管8、过滤网9、安装板10、第二限位板11、隔音罩12、电机13、减震装置14、第一调节装置15、收集槽16、横杆17、螺杆18、第一滑块19、吸尘罩20、清除装置22和第二调节装置25，所述安装板10两侧对称设置有第一调节装置15和第二调节装置25，所述第二调节装置25包括第一横板1、第二横板21、杆体23和筒体24，所述第一横板1固定安装在安装板10一侧，第一横板1底部固定安装有筒体24，筒体24内滑动设置有杆体23，所述筒体24上开设有用于与螺栓螺纹连接的螺纹通孔，通过螺栓在螺纹通孔内旋转挤压杆体23，从而实现了对杆体23位置的控制，所述杆体23底部固定安装有用于放置收集槽16一端的第二横板21，所述第二调节装置25和第一调节装置15的结构相同，通过调节杆体23在筒体24内伸缩，从而实现了第二横板21的升降，从而进一步实现了对收集槽16高度的调节，满足不同情况下对收集槽16不同的高度需求，提高了设备的实用性，所述收集槽16的出料口出料管的一端连接，出料管上安装有阀门，通过设置收集槽16用于对擦拭黑板时掉落的粉笔灰进行收集，避免粉笔灰落向四处对教室环境造成污染，提高了设备的环保性，所述收集槽16上设置有清除装置22，所述清除装置22包括第一滑动装置33、第一竖板34、手柄35、第一移动板36、第二竖板37、第二滑动装置38、刮板41和毛刷42，所述收集槽16顶部正上方设置有第一移动板36，所述第一移动板36的两侧对称设置有第一滑动装置33和第二滑动装置38，所述第二滑动装置38包括第二滑块39和滑轨40，所述滑轨40固定连接在收集槽16顶部，滑轨40上滑动设置有第二滑块39，所述第二滑动装置38和第一滑动装置33的结构相同，所述第一移动板36顶部对称安装有第一竖板34和第二竖板37，所述第一竖板34和第二竖板37之间设置有手柄35，所述手柄35的两端分别固定安装在第一竖板34内侧和第二竖板37内侧，所述第一移动板36底部正下方设置有刮板41，所述刮板41通过连接杆固定安装在第一移动板36底部，所述刮板41底部固定连接有毛刷42，所述毛刷42与收集槽16内侧底部接触，当需要对收集槽16内的粉笔灰进行清除时，首先打开阀门，进一步手握手柄35推动第二滑块39在滑轨40上滑动，从而进一步推动毛刷42移动，从而实现了将收集槽16内的粉笔灰推动至出料管排出，从而实现了对收集槽16内粉笔灰的清除，操作简单，提高了设备的实用性；

所述安装板10前表面固定安装有第一限位板2和第二限位板11，所述第一限位板2和第二限位板11之间设置有横杆17，横杆17的两端分别固定安装在第一限位板2内侧和第二限位板11内侧，横杆17下方设置有螺杆18，螺杆18的一端通过轴承座转动安装在第一限位板2内侧，螺杆18的另一端通过联轴器与电机13的输出轴固定连接，所述电机13底部设置有减震装置14，所述减震装置14包括第三横板26、第二放置板27、第一缓冲装置30、第二缓冲装置31、第三放置板32和第二移动板43，所述第三放置板32通过连接杆固定安装在安装板10底部，所述电机13通过螺栓固定安装在第二放置板27顶部，第二放置板27底部正下方设置有第三横板26，第三横板26底部对称设置有第一缓冲装置30和第二缓冲装置31，所述第三横板26底部正下方设置有第二移动板43，所述第一缓冲装置30包括支撑柱、第一减震弹簧28和第二减震弹簧29，支撑柱竖向贯穿第二移动板43且顶端固定安装在第三横板26底部，支撑柱底端固定安装在第三放置板32顶部，所述第三横板26底部和第二移动板43顶部之间设置有第一减震弹簧28，第一减震弹簧28套设在支撑柱外侧且两端分别固定连接在第三横板26底部和第二移动板43顶部，所述第二移动板43底部和第三放置板32顶部之间设置有第二减震弹簧29，所述第二减震弹簧29套设在支撑柱外侧且两端分别固定连接在第二移动板43底部和第三放置板32顶部，所述第一缓冲装置30和第二缓冲装置31的结构相同，通过设置第一减震弹簧28和第二减震弹簧29用于对电机13工作时产生的震动进行吸收，提高了设备的减震性能，当需要对教室粉尘进行收集时，首先将安装板10通过螺栓固定安装在黑板正上方并进一步调节杆体23在筒体24内伸缩，从而使收集槽16位于黑板正下方；

所述安装板10底部对称安装有照明灯3，所述照明灯3为led灯，通过设置照明灯3用于为黑板提供照明，提高了设备的实用性，所述第一限位板2和第二限位板11之间设置有第一滑块19，所述横杆17和螺杆18均横向贯穿第一滑块19，第一滑块19上分别开设有用于横杆17穿过的通孔和用于与螺杆18螺纹连接的螺纹通孔，所述第一滑块19顶部通过支撑杆固定安装有第一放置板4，第一放置板4顶部固定安装有气缸5，气缸5的活塞杆竖向贯穿第一放置板4且端部固定安装有吸尘罩20，所述吸尘罩20的进风口通过导风管与抽风机6的进风口连接，抽风机6的出风口通过导风管与收集箱7的进风口连接，所述抽风机6和收集箱7均固定安装在第一放置板4顶部，所述收集箱7的吹风口与出风管8的一端连接，出风管8内壁固定连接有过滤网9，利用抽风机6使教室内的粉尘通过吸尘罩20后进一步通过导风管进入收集箱7内，从而实现了对教室内粉尘的收集，避免粉尘四处飘散对环境造成污染，保证了学生和教师的身体健康，提高了设备的环保性，收集箱7内的空气进一步通过出风管8排出，通过设置过滤网9用于对通过出风管8排出的空气进行过滤，避免收集箱7内的粉尘通过出风管8排出，所述抽风机6和电机13外侧固定套设有一个隔音罩12，通过设置隔音罩12用于避免抽风机6和电机13工作时声音过大对教室环境造成污染，利用电机13转动进而带动螺杆18转动，从而带动第一滑块19在螺杆18上移动，从而进一步带动吸尘罩20移动，提高了设备的除尘范围，进一步提高了设备的实用性。

本发明的工作原理是：通过调节杆体23在筒体24内伸缩，从而实现了第二横板21的升降，从而进一步实现了对收集槽16高度的调节，满足不同情况下对收集槽16不同的高度需求，提高了设备的实用性，通过设置收集槽16用于对擦拭黑板时掉落的粉笔灰进行收集，避免粉笔灰落向四处对教室环境造成污染，提高了设备的环保性，当需要对收集槽16内的粉笔灰进行清除时，首先打开阀门，进一步手握手柄35推动第二滑块39在滑轨40上滑动，从而进一步推动毛刷42移动，从而实现了将收集槽16内的粉笔灰推动至出料管排出，从而实现了对收集槽16内粉笔灰的清除，操作简单，提高了设备的实用性，通过设置第一减震弹簧28和第二减震弹簧29用于对电机13工作时产生的震动进行吸收，提高了设备的减震性能，当需要对教室粉尘进行收集时，首先将安装板10通过螺栓固定安装在黑板正上方并进一步调节杆体23在筒体24内伸缩，从而使收集槽16位于黑板正下方，通过设置照明灯3用于为黑板提供照明，提高了设备的实用性，利用抽风机6使教室内的粉尘通过吸尘罩20后进一步通过导风管进入收集箱7内，从而实现了对教室内粉尘的收集，避免粉尘四处飘散对环境造成污染，保证了学生和教师的身体健康，提高了设备的环保性，收集箱7内的空气进一步通过出风管8排出，通过设置过滤网9用于对通过出风管8排出的空气进行过滤，避免收集箱7内的粉尘通过出风管8排出，通过设置隔音罩12用于避免抽风机6和电机13工作时声音过大对教室环境造成污染，利用电机13转动进而带动螺杆18转动，从而带动第一滑块19在螺杆18上移动，从而进一步带动吸尘罩20移动，提高了设备的除尘范围，进一步提高了设备的实用性。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。