一种学词方法和装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及输入法技术领域，特别是涉及一种学词方法和一种学词装置。
【背景技术】
[0002]随着计算机技术以及互联网技术的普及与发展，输入法系统已经成为用户与计算机交互的重要手段，不同专业领域、不同兴趣以及使用习惯的用户对于输入法系统的智能性要求越来越高。
[0003]用户在使用输入法系统的过程中，无论是按键习惯还是表达习惯都具有高度个性化的特点。为了满足用户个性化的输入需求，输入法系统中通常的做法是给每个用户建立用户词库，在用户进行输入时，首先会从用户词库中查找与输入的编码字符串相匹配的词条；而用户词库的学词，是指将用户经常使用的词条学习到用户词库中。因此，用户词库的学词可以在一定程度上调整候选项的排序，使其逐渐适应该用户，从而提高输入效率。
[0004]为避免将对于用户无价值的词条学习到用户词库，现有的学词方法会存在如下情况:在用户上屏一个词条后又对该词条执行了删除行为，则不会对该词条进行学词。例如，在用户B与用户A的聊天过程中，假设在接收用户A的消息“你老家在哪里？ ”后，用户B首先输入“zhuji ”和上屏了第三候选项“诸暨”，然后删除“诸暨”，并继续上屏“你猜，离你不远”;此种情形下，由于对“诸暨”执行了删除行为，故不会对“诸暨”进行学词。
[0005]然而，对于用户B来说，“诸暨”显然是一个有价值、并且后续仍然很有可能被用到的词条，这样，现有的学词方法不对该词条进行学词，等于漏掉了对用户B有价值的词条，从而，在用户B后续进行“诸暨”的输入时，“诸暨”在候选项中的排序并未改变，因此影响了输入效率。
【发明内容】
[0006]鉴于上述问题，提出了本发明实施例以便提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种学词方法和相应的一种学词装置，能够在第一时间保留对用户有价值的词条，从而能够提高输入效率。
[0007]为了解决上述问题，本发明公开了一种学词方法，包括:
[0008]识别用户删除上屏内容的意图；
[0009]在所述意图为非误操作意图时，对所述上屏内容进行学词。
[0010]优选的，所述识别用户删除上屏内容的意图的步骤，包括:
[0011]依据上屏内容对应的候选位置和/或删除的上屏内容与删除后重新上屏的内容的相关性和/或上屏内容的第一输入串与删除后重新上屏的内容的第二输入串的相关性，识别用户删除上屏内容的意图。
[0012]优选的，所述依据上屏内容对应的候选位置，识别用户删除上屏内容的意图的步骤，包括:
[0013]在上屏内容对应的候选位置为首选位置时，将用户删除上屏内容的意图识别为误操作意图；或者
[0014]在上屏内容对应的候选位置为非首选位置时，将用户删除上屏内容的意图识别为非误操作意图。
[0015]优选的，所述依据删除的上屏内容与删除后重新上屏的内容的相关性，识别用户删除上屏内容的意图的步骤，包括:
[0016]在删除的上屏内容与删除后重新上屏的内容的相关性符合预置的相关性条件时，将用户删除上屏内容的意图识别为非误操作意图。
[0017]优选的，所述第一输入串与所述第二输入串的相关性包括:第一输入串与第二输入串的相似度，则所述依据上屏内容的第一输入串与删除后重新上屏的内容的第二输入串的相关性，识别用户删除上屏内容的意图的步骤，包括:
[0018]在第一输入串与第二输入串的相似度超出相似度阈值时，将用户删除上屏内容的意图识别为误操作意图；或者
[0019]在第一输入串与第二输入串的相似度未超出相似度阈值时，将用户删除上屏内容的意图识别为非误操作意图。
[0020]优选的，所述在所述意图为非误操作意图时，对所述上屏内容进行学词的步骤，包括:在所述意图为非误操作意图时，将所述上屏内容记录至用户词库，并更新所述上屏内容在所述用户词库中的频率。
[0021 ] 优选的，所述方法还包括:
[0022]在所述识别用户删除上屏内容的意图的步骤之前，通过缓存记录用户输入的至少一次上屏内容；
[0023]按照设定规则删除所述缓存中已进行学词的所述上屏内容。
[0024]另一方面，本发明实施例还公开了一种学词装置，包括:
[0025]识别模块，用于识别用户删除上屏内容的意图；及
[0026]学词模块，用于在所述意图为非误操作意图时，对所述上屏内容进行学词。
[0027]优选的，所述识别模块，具体用于依据上屏内容对应的候选位置和/或删除的上屏内容与删除后重新上屏的内容的相关性和/或上屏内容的第一输入串与删除后重新上屏的内容的第二输入串的相关性，识别用户删除上屏内容的意图。
[0028]优选的，所述识别模块，包括:
[0029]第一识别子模块，用于在上屏内容对应的候选位置为首选位置时，将用户删除上屏内容的意图识别为误操作意图；或者
[0030]第二识别子模块，用于在上屏内容对应的候选位置为非首选位置时，将用户删除上屏内容的意图识别为非误操作意图。
[0031]优选的，所述识别模块，包括:
[0032]第三识别子模块，用于在删除的上屏内容与删除后重新上屏的内容的相关性符合预置的相关性条件时，将用户删除上屏内容的意图识别为非误操作意图。
[0033]优选的，所述第一输入串与所述第二输入串的相关性包括:第一输入串与第二输入串的相似度，则所述识别模块，包括:
[0034]第四识别子模块，用于在第一输入串与第二输入串的相似度超出相似度阈值时，将用户删除上屏内容的意图识别为误操作意图；或者
[0035]第五识别子模块，用于在第一输入串与第二输入串的相似度未超出相似度阈值时，将用户删除上屏内容的意图识别为非误操作意图。
[0036]优选的，所述学词模块，包括:
[0037]记录子模块，用于在所述意图为非误操作意图时，将所述上屏内容记录至用户词库；
[0038]更新子模块，用于更新所述上屏内容在所述用户词库中的频率。
[0039]优选的，所述装置还包括:
[0040]记录模块，用于在所述识别模块识别用户删除上屏内容的意图之前，通过缓存记录用户输入的至少一次上屏内容；
[0041]删除模块，用于按照设定规则删除所述缓存中已进行学词的所述上屏内容。
[0042]本发明实施例包括以下优点:
[0043]本发明实施例识别用户删除上屏内容的意图，并在所述意图为非误操作意图时，对所述上屏内容进行学词；在所述意图为非误操作意图时，所述意图可能是表达纠正意图等的非误操作意图，由于上述非误操作意图与误操作无关，故上述非误操作意图对应的上屏内容往往与输入法系统的候选的质量无关，并且，上述非误操作意图对应的上屏内容对用户而言是有价值、并且后续仍然很有可能被用到的词条，因此，本发明实施例对这些上屏内容进行学词，能够在第一时间保留对用户有价值的词条，并提高这些上屏内容在候选项中的排序，这样，在该用户进行之后相应编码字符串的输入时，这些上屏内容将排在候选项的靠前位置，从而能够提高输入效率。
【附图说明】
[0044]图1是本发明的一种学词方法实施例一的步骤流程图；
[0045]图2是本发明的一种学词方法实施例二的步骤流程图；
[0046]图3是本发明的一种学词方法实施例三的步骤流程图；及
[0047]图4是本发明的一种学词装置实施例的结构框图。
【具体实施方式】
[0048]为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和【具体实施方式】对本发明作进一步详细的说明。
[0049]本发明实施例经分析发现，用户删除上屏内容的意图具体可以包括:
[0050]1、误操作意图；
[0051]输入过程是一个操作过程，在输入过程中难免发生误操作。在发生误操作的情形下，用户删除上屏内容的意图可以为误操作意图。
[0052]例如，在上屏候选的过程中，容易发生的误操作是通过空格键将错误的首选上屏；在本发明的一种应用示例1中，用户欲通过输入串“baofu”输入“抱负”，但是，不小心通过空格键将首选“报复”上屏，于是，在删除上屏内容“报