一种教学用体操训练装置的制作方法

本实用新型涉及一种教学用体操训练装置。

背景技术：
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目前，我国中小学的体育教学中，由于教育资金的限制缺少很多昂贵的体育教材器材，在体操的教学中需要用到鞍马和平衡木，鞍马和平衡木的价格比较昂贵，很多学校都有鞍马代替平衡木的使用，这样就能节约一般的教育资金，但是鞍马当做平衡木使用的过程中起不到良好的平衡训练效果；有的学校购买了鞍马和平衡木两种体育器材，但是在使用时需要将鞍马和平衡木都抬放到训练场地使用，不便于一次性搬运。

技术实现要素：
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本实用新型提供了一种教学用体操训练装置，该结构设计合理、新颖，将鞍马和平衡木结合起来使用，学校只需购买一个教育器材便能够当做两个教育器材来使用，使用效果好，不会影响平衡性的训练，并且，便于将器材搬运到训练场地，一次性的便可以将平衡木和鞍马搬运到训练场地，解决了现有技术中存在的问题。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是：

一种教学用体操训练装置，包括鞍马本体和底座，所述底座上表面中部设置有一液压缸，液压缸的活塞杆尾端与鞍马本体下表面的中部相连接；在底座下部四角处都固定连接有滑块，滑块上滑动设置有卡板，在卡板的下部设置有万向轮；在鞍马本体上表面设置有可拆卸的鞍马环；在鞍马本体中部设置有一螺孔，在底座上部液压缸旁设置有一对相对应的卡凸，两卡凸之间卡放有一平衡木板，平衡木板上表面设置有一与螺孔相适配的螺杆。

所述底座侧部固定连接有一卷尺。

本实用新型采用上述结构，该结构设计合理、新颖，将鞍马和平衡木结合起来使用，学校只需购买一个教育器材便能够当做两个教育器材来使用，使用效果好，不会影响平衡性的训练，并且，便于将器材搬运到训练场地，一次性的便可以将平衡木和鞍马搬运到训练场地，适于广泛推广应用。

附图说明：

图1为本实用新型的主视结构示意图。

图2为本实用新型的左视结构示意图。

图3为本实用新型的使用状态结构示意图。

图中，1鞍马本体，2底座，3液压缸，4滑块，5卡板，6万向轮，7鞍马环，8螺孔，9卡凸，10平衡木板，11螺杆，12卷尺。

具体实施方式：

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本实用新型进行详细阐述。

如图1-3中所示，一种教学用体操训练装置，包括鞍马本体1和底座2，所述底座2上表面中部设置有一液压缸3，液压缸3的活塞杆尾端与鞍马本体1下表面的中部相连接；在底座2下部四角处都固定连接有滑块4，滑块4上滑动设置有卡板5，在卡板5的下部设置有万向轮6；在鞍马本体1上表面设置有可拆卸的鞍马环7；在鞍马本体1中部设置有一螺孔8，在底座2上部液压缸3旁设置有一对相对应的卡凸9，两卡凸9之间卡放有一平衡木板10，平衡木板10上表面设置有一与螺孔8相适配的螺杆11。

在测量平衡木和鞍马的高度时，需要找到测量尺，这样在上体操课的时候，需要备用皮尺等测量工具，皮尺是比较小的器件，存放后很难寻找到，为了保证快速的找到卷尺12，并且随手就能使用卷尺12测量平衡木和鞍马的高度，所述底座2侧部固定连接有一卷尺12。

采用本实用新型的教学用体操训练装置，搬运到训练场地后可直接做鞍马使用，当需要使用平衡木时，将鞍马环7拆下，可以将平衡木板10从两卡凸9之间取下，然后，将平衡木板10底面反到正面，将螺杆11旋钮到螺孔8中，当平木板10与鞍马本体1相平行时，停止旋拧，将螺杆11固定与螺孔8中，这样就可以做平衡木使用了。

上述具体实施方式不能作为对本实用新型保护范围的限制，对于本技术领域的技术人员来说，对本实用新型实施方式所做出的任何替代改进或变换均落在本实用新型的保护范围内。

本实用新型未详述之处，均为本技术领域技术人员的公知技术。