幼儿训练软梯的制作方法

本实用新型涉及体育设备，具体地说，涉及一种幼儿训练软梯。

背景技术：

目前, 现有的训练软梯多采用木板或绳索制成，用于成人居多。在幼儿园中，供幼儿使用的多为绳索式软梯。由于绳索结构相对简单，安全性较差，孩子们使用时安全感不高。另外，绳索式软梯缺乏特色，不易焕发孩子们的兴趣，不适合培养快乐童心。

在幼儿教育事业大力发展的今天，对儿童进行身心训练的需求也随之增强，迫切需要适合幼儿园儿童使用，安全性好的幼儿训练软梯设备。这是全社会面对的一个重要课题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有产品的缺陷，提供一种适用于幼儿身心训练需求，特色浓郁，造型美观，可以焕发孩子们的童心兴趣，安全性好，使用方便的幼儿训练软梯。

为达到上述目的，本实用新型提供的幼儿训练软梯，包括梯垫、一对吊带、一对吊索和一对架体，所述梯垫依次通过吊带和吊索与架体的顶端相连接，梯垫为长方形扁体，表面采用柔软的纺织品包覆并缝合，内里填充有柔性物，梯垫设有连成一体的上连接部和下连接部，上连接部和下连接部的垂直断面为棱形，上连接部两侧面棱形的顶角处分别与吊带相连接，梯垫均匀阵列分布有若干正方形的通孔。

本实用新型幼儿训练软梯，其中所述梯垫表面包覆的纺织品为厚帆布，内里填充的柔性物为纤维丝。

本实用新型幼儿训练软梯，其中所述一对架体的上部分别设有内向的折弯，每个所述架体的下部设有加固底座。

本实用新型幼儿训练软梯，其中所述加固底座包括底板，所述架体的下端穿过一圆柱体的中心与底板连接，架体、圆柱体与底板相互固定在一起。

本实用新型幼儿训练软梯，其中所述梯垫的下方地面上铺设有软垫。

本实用新型幼儿训练软梯，其中所述通孔设有4-6列和8-10行。

本实用新型幼儿训练软梯的优点在于：由于长方形扁体梯垫设置了断面为棱形的上连接部和下连接部，表面采用柔软的纺织品包覆并缝合，内里填充有柔性物；同时，设置了加固底座，其安全性很好。由于造型美观，特色浓郁，可以焕发孩子们的童心兴趣，非常适合于幼儿的身心训练使用。

下面将结合实施例参照附图进行详细说明。

附图说明

图1是本实用新型幼儿训练软梯的主视图；

图2是梯垫的主视图；

图3是梯垫的俯视图；

图4是图1的A-A局部视图。

具体实施方式

参照图1，本实用新型幼儿训练软梯，包括梯垫1、一对吊带2、一对吊索3和一对架体4，梯垫1依次通过吊带2和吊索3与架体4的顶端相连接。

梯垫1为长方形扁体，表面采用柔软的纺织品包覆并缝合，内里填充有柔性物。

在本实用新型幼儿训练软梯的实施例中，梯垫表面包覆的纺织品为厚帆布，内里填充的柔性物为纤维丝。

结合参照图2和图3，梯垫1设有连成一体的上连接部6和下连接部7，上连接部6和下连接部7的垂直断面为棱形，上连接部6两侧面棱形的顶角处分别与吊带2相连接。

梯垫1均匀阵列分布有若干正方形的通孔8。在本实用新型幼儿训练软梯的实施例中，通孔8设有4-6列和8-10行。

一对架体4的上部分别设有内向的折弯，每个架体4的下部设有加固底座5。

结合参照图4，加固底座5包括底板9，架体4的下端穿过一圆柱体5的中心与底板9连接。架体4、圆柱体5与底板9相互固定在一起。

在本实用新型幼儿训练软梯的实施例中，梯垫的下方地面上还铺设有软垫10。

本实用新型幼儿训练软梯组装简单，安全性很好。由于造型美观，特色浓郁，可以焕发孩子们的童心兴趣，非常适合于幼儿的身心训练使用。孩子们可以攀爬和空中坐停，受到小朋友们的喜欢主好评。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定，在不脱离本实用新型设计方案前提下，本领域中普通工程技术人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。