专利名称：一种课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生用的课桌。
背景技术：
目前学生用的课桌和椅子型号都相同，不论个子较高或较矮的同学都使用相同高 度的课桌，这样对一些较高和较矮的学生来说，时间长了就会有不舒服的感觉，特别对处于 青春期的他们来说，不利于他们的身体发育，且现有的桌面都采用平面，这样也不利于他们 的坐姿，不利于他们的视力发展。
实用新型内容为解决现有技术存在的问题，本实用新型提出一种课桌，其能方便地调节高低，使 其与课桌的椅子高低配合，使学生使用起来舒服，并有助于保护他们的视力。 本实用新型通过以下技术方案予以解决 —种课桌，包括桌面、支撑低搁板的桌腿，所述桌面从远身到近身以从高到低倾斜
地面15°角设计，并在近身处桌面边沿设有凸起；所述桌腿为可伸縮设计。 本实用新型还包括有一课桌门，其固定于所述低搁板上，并可和桌面、侧搁板配合
形成课桌封闭空间。 由于采用以上技术方案，本实用新型通过课桌的伸縮腿设计，可随意调节高低，并 配合桌面的倾斜设计，使学生坐得更舒服，有助于他们的发育，并有利于保护他们的视力。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型进行详细说明
图1是本实用新型结构示意图。
图中 1桌面;2低搁板;3桌腿;4凸起;5课桌门具体实施方式
下面根据附图对本实用新型作进一步说明 如
图1所示， 一种课桌，包括桌面1、支撑低搁板2的桌腿3，桌面1从远身到近身以 从高到低倾斜地面15°角设计，并在近身处桌面1边沿设有凸起4，防止文具用品的滑落； 桌腿为可伸縮设计，可随意调节高低，配合椅子调到一个最合适位置。 本实施例还包括有一课桌门5，其固定于低搁板2上，并可和桌面1、侧搁板配合形 成课桌封闭空间。 但是，上述的具体实施方式
只是示例性的，是为了更好的使本领域技术人员能够 理解本专利，不能理解为是对本专利包括范围的限制；只要是根据本专利所揭示精神的所
作的任何等同变更或修饰，均落入本专利包括的范围。
权利要求一种课桌，包括桌面、支撑低搁板的桌腿，其特征在于所述桌面从远身到近身以从高到低倾斜地面15°角设计，并在近身处桌面边沿设有凸起；所述桌腿为可伸缩设计。
2. 根据权利要求l所述的一种课桌，其特征在于还包括有一课桌门，其固定于所述低 搁板上，并可和桌面、侧搁板配合形成课桌封闭空间。
专利摘要本实用新型公开一种课桌，包括桌面、支撑低搁板的桌腿，桌面从远身到近身以从高到低倾斜地面15°角设计，并在近身处桌面边沿设有凸起；桌腿为可伸缩设计。本实用新型结构简单，有利于调整学生的坐姿，从而助于身体、视力的健康发展。
文档编号A47B41/02GK201452154SQ200920074058
公开日2010年5月12日 申请日期2009年6月8日 优先权日2009年6月8日
发明者王中琴 申请人:上海市宝山区青少年科学技术指导站