专利名称：一种课桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种课桌，具体的说是一种学生用课桌。
背景技术：
现在学校配置使用的课桌，其装物的抽屉都是容积固定的，学生的学习用具和书本过多时，只能堆码在课桌的外侧，直接影响学生听课学习。
发明内容
本发明提供一种课桌，可随需要调整存物空间的大小。本发明包括课桌的桌体，所采用的技术方案在于所述课桌在桌体的左右内侧分别设置有两个对应分布排列的插槽，并配置有一个可抽插的隔板。在桌体上方外侧边设置挡板。桌体的外侧角还设置有一个水杯插筒。在桌体的桌腿下方设置有防滑套。本发明的有益效果在于使用时，可根据需要将隔板分别插入对应的插槽，以此调整存物空间的大小，外侧挡板可遮挡学习用具，避免滚落，水杯可直接插放在插筒内，能防止歪倒泼洒，让学生使用格外方便。
下面结合附图和实施例对本发明作进一步详述。附图为本发明结构示意图。
具体实施例方式附图实施例所示课桌在桌体1的左右内侧分别设置有两个对应分布排列的插槽 2，并配置有一个可抽插的隔板3。在桌体1上方外侧边设置挡板4。桌体1的外侧角还设置有一个水杯插筒5。在桌体1的桌腿下方设置有防滑套6。
权利要求
1.一种课桌，包括课桌的桌体(1)，其特征在于所述课桌在桌体(1)的左右内侧分别设置有两个对应分布排列的插槽O)，并配置有一个可抽插的隔板(3)。
2.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于在桌体(1)上方外侧边设置挡板⑷。
3.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于桌体(1)的外侧角还设置有一个水杯插筒(5)。
4.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于在桌体(1)的桌腿下方设置有防滑套(6)。
全文摘要
本发明提供一种课桌，所述课桌在桌体的左右内侧分别设置有两个对应分布排列的插槽，并配置有一个可抽插的隔板，在桌体上方外侧边设置挡板，桌体的外侧角还设置有一个水杯插筒。使用时，可根据需要将隔板分别插入对应的插槽，以此调整存物空间的大小，外侧挡板可遮挡学习用具，避免滚落，水杯可直接插放在插筒内，能防止歪倒泼洒，让学生使用格外方便。
文档编号A47B41/00GK102379537SQ20101027361
公开日2012年3月21日 申请日期2010年8月27日 优先权日2010年8月27日
发明者姜延畅 申请人:姜延畅