专利名称：一种课桌面板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于取暖的课桌面板。
背景技术：
目前，学校用的课桌面板一般都是平面的四方形木质或金属材质，课桌面板主要 是用来支撑学生的肢体和用来放置课本书籍，学习用品等，同时也构成课桌抽屉或其他课 桌结构的一部分。但是这只是满足了课桌的基本使用功能，随着社会的发展，普通的课桌已 经开始不能满足学生的使用需要，要求更加人性化，功能也需要更加的多样化。在寒冷的冬天，由于在使用课桌时课桌面板冰冷，长时间伏案作业特别是学生或 儿童容易因寒冷而无法忍受，如使用空调或暖气等取暖设备成本大、能耗大，对使用者造成 困扰。
发明内容本实用新型提供一种用于取暖的课桌面板。为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种课桌面板，包括面板本体，所述的面板本体内部或底部设置有用于对所述的 面板本体进行发热的发热装置，该发热装置包括至少一个发热体，设置在所述的发热体上 的电源连接件，所述的发热体通过所述的电源连接件与电源相电连接。优选地，所述的发热装置还包括有用于控制所述的发热体与电源通断的温度控制 器，所述的温度控制器设定有断电温度阀值和通电温度阀值，当所述的发热体的温度到达 所述的断电温度阀值时，所述的温度控制器切断所述的发热体的电源；当所述的发热体的 温度低于所述的通电温度阀值时，所述的温度控制器接通所述的发热体的电源。进一步优 选地，所述的断电温度阀值为25 35度；所述的通电温度阀值为15 25度。优选地，所述的发热装置还包括隔热层，所述的隔热层设置在所述的发热体底部。由于上述技术方案运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点本实用新型 的课桌面板结构简单，使用方便，彻底解决了面板冰冷而造成使用上的不便。
附图1为实施例一的结构示意图；附图2为附图1中A-A剖面图；附图3为实施例二的结构示意图；附图4为附图3中B-B剖面图；附图5为附图4中E处放大图；附图6为实施例三的结构示意图；附图7为附图6中C-C剖面图；附图8为附图7中F处放大图；[0018]附图9为实施例四的结构示意图；附图10为附图9中D-D剖面图；其中100、面板本体；200、发热装置；201、发热体；202、电源引线；203、电源接插 件；2031、导电体；204、温度控制器；300、隔热层。
具体实施方式
以下结合附图及实施例对本实用新型作进一步描述实施例一如图1、2所示的一种课桌面板，包括可以是木制或钢结构，也可以是塑料，石料或 复合等结构的面板本体100，面板本体100内部或底部设置有用于对面板本体100进行发热 的发热装置200，在本实施例中发热装置200设置在面板本体100的内部。该发热装置200 包括至少一个发热体201，设置在发热体100上的电源引线202。其中发热装置200的额 定电压是峰值低于50V的安全电压，发热体201是成片状的发热膜，发热布或发热片。当电 源引线202与外部电源相连接后，发热体201开始发热。当不需要发热体201发热时，只要 将电源引线202与外部电源切断即可。实施例二如图3、4所示的一种课桌面板，包括可以是木制或钢结构，也可以是塑料，石料或 复合等结构的面板本体100，面板本体100内部或底部设置有用于对面板本体100进行发 热的发热装置200，在本实施例中发热装置200设置在面板本体100的内部。该发热装置 200包括至少一个发热体201，发热装置200的额定电压是峰值低于50V的安全电压，发热 体201是成片状的发热膜，发热布或发热片。在发热体201上连接有一个电源接插件203， 电源接插件203固定设置在面板本体100上。如图5所示，电源接插件203内设置有导电 体2031，导电体2031与发热体201通过电源引线202相连接。当电源接插件203与外部电源通过导电体2031形成电源耦合器，通过耦合器对发 热体201进行供电。实施例三如图6、7、8所示，本实施例与实施例二结构基本相同，不同之处在于本实施例 中，发热装置200还包括有用于控制发热体201与电源通断的温度控制器204，温度控制器 204设定有断电温度阀值和通电温度阀值，其中断电温度阀值在25 35度范围内选择； 通电温度阀值在15 25度范围内选择。本实施例中，以断电温度阀值35度，通电温度阀 值15度为例，当发热体201的温度到达35度时，温度控制器204切断发热体201的电源； 当发热体201的温度低于15度时，温度控制器204接通发热体201的电源。实施例四如图9、10所示，本实施例与实施例一结构基本相同，不同之处在于本实施例中， 发热装置200还包括隔热层300，隔热层300设置在发热体201底部。隔热层300可以是空 气隔热也可以是隔热膜或具有隔热作用的材料，目的在于阻止发热体201产生的热量向面 板本体100的底部传递，使发热体201产生的热量集中在面板本体100的上表面。此外，发热装置也可以应用于课桌脚踏板，课桌凳座板，课桌凳靠板和课桌的其他 位置对课桌及其周围进行加热。[0032] 上述实施例只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术 的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。 凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之 内。
权利要求一种课桌面板，包括面板本体，其特征在于所述的面板本体内部或底部设置有用于对所述的面板本体进行发热的发热装置，该发热装置包括至少一个发热体，设置在所述的发热体上的电源连接件，所述的发热体通过所述的电源连接件与电源相电连接。
2.根据权利要求1所述的一种课桌面板，其特征在于所述的发热装置还包括有用于 控制所述的发热体与电源通断的温度控制器，所述的温度控制器设定有断电温度阀值和通 电温度阀值，当所述的发热体的温度到达所述的断电温度阀值时，所述的温度控制器切断 所述的发热体的电源；当所述的发热体的温度低于所述的通电温度阀值时，所述的温度控 制器接通所述的发热体的电源。
3.根据权利要求2所述的一种课桌面板，其特征在于所述的断电温度阀值为25 35 度；所述的通电温度阀值为15 25度。
4.根据权利要求1所述的一种课桌面板，其特征在于所述的发热装置还包括隔热层， 所述的隔热层设置在所述的发热体底部。
专利摘要本实用新型涉及一种课桌面板，包括面板本体，所述的面板本体内部或底部设置有用于对所述的面板本体进行发热的发热装置，该发热装置包括至少一个发热体，设置在所述的发热体上的电源连接件，所述的发热体通过所述的电源连接件与电源相电连接。本实用新型的课桌面板结构简单，使用方便，彻底解决了面板冰冷而造成使用上的不便。
文档编号A47B41/02GK201675361SQ20102017406
公开日2010年12月22日 申请日期2010年4月23日 优先权日2010年4月23日
发明者向桂南 申请人:向桂南