专利名称：一种课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种可调整桌面倾斜角度的课桌。
背景技术：
目前课桌一般都是桌面水平固定的，这种课桌的桌箱一般是面向使用者一侧设有一个开口，想要从里面取出想要取出的东西得弯腰去看或者用手摸索确认，十分不便；同时这类课桌的桌面角度也不可以调节，不能适应使用者绘画等的要求。也有桌面可面向使用者向上翻起的课桌，这种课桌的桌箱，开口向上方便取物，但桌面开合时会发出较大的声响，影响上课秩序，同时取放物品时还先得清理干净桌面，否则桌面上的东西会掉地上。中国专利文献上公开了一种“新型课桌”，其公开号为CN101756517A。这种课桌， 在课桌体中间设置一个或若干个抽拉式抽屉，设计简单，使用方便。这种课桌解决了在课堂上从课桌中取物不方便的缺点，但其桌面倾斜度不可调节，不能适应使用者绘画等的要求。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术中的课桌取物不便、桌面倾斜度不可调节的不足，提供一种取放物品方便、桌面倾斜度可调节的课桌。本实用新型的解决上述问题的技术方案为一种课桌，包括桌面、桌箱、桌腿，桌面由距使用者远端的固定桌面以及距使用者近端的活动桌面组成，固定桌面与桌箱固定连接，在桌箱左右两侧板外侧面靠近上边缘处分别设置由距使用者远端向距使用者近端自水平向下弯曲的导轨，活动桌面通过左右两侧各两个可锁止的滑动约束付连接在导轨上。当可锁止的滑动约束付松开时活动桌面可沿导轨前后滑动，当至少一个可锁止的滑动约束付锁紧时活动桌面以一个角度被固定。这样在使用者想在桌箱里取放物品时就可以松开桌面与导轨间的滑动约束付上的锁止，向靠近身体一侧移动活动桌面，使得活动桌面与固定桌面间在桌箱上方形成一个开口以便取物，而不会在课堂上影响周围人。当使用者有绘画等需求需要改变桌面角度时，可以松开桌面与导轨间的滑动约束付上的锁止，拖动桌面。因为滑轨在不同的位置上倾斜角度不一样，每侧的两个固定座在滑轨上的高低位置差也发生改变，所以桌面的倾斜角度也发生了改变，然后至少锁止一个上述滑动约束付固定住活动桌面的角度，就可以正常使用课桌了。作为优选方案，导轨上设有滑槽，其两端通过连接件固定在桌箱侧板上，导轨与桌箱侧板间形成空隙；可锁止的滑动约束付包括设在活动桌面下表面、且位于桌箱侧板与导轨之间空隙处的固定座，固定座上水平设置有与导轨的滑槽适配且伸出滑槽外侧面的滑动轴；滑动轴的伸出端螺纹连接有锁紧把手。锁紧把手松开时固定座就可以在导轨上滑动。 锁紧把手上的螺孔向固定座内拧紧时，锁紧把手压紧导轨，从而锁紧固定座和导轨的相对位置。这样当一侧的两个滑动轴在导轨的滑槽内不同位置时就可以调节活动桌面和导轨的相对位置，从而达到调节调节活动桌面角度和开合桌箱的目的。作为上述优选方案的一种替代方案，导轨两端通过连接件固定在桌箱侧板上，导轨与桌箱侧板间形成空隙；可锁止的滑动约束付包括设在活动桌面下表面的固定座；固定座上设置有与导轨滑动配合的导向孔；固定座上对应导轨处设置有紧定螺钉；所述紧定螺钉的头部设有锁紧把手。锁紧把手松开时固定座就可以在导轨上滑动。锁紧把手上的紧定螺钉向固定座内拧紧时，紧定螺钉会顶紧导轨条，从而锁紧固定座和导轨的相对位置。这样当一侧的两个导向孔在导轨的不同位置时就可以调节活动桌面和导轨的相对位置，从而达到调节调节活动桌面角度和开合桌箱的目的。活动桌面上表面靠近使用者身体一端边缘处设置有与边缘平行的水平方向的矩形的通槽，所述通槽内设有与通槽适配的矩形挡条，所述挡条的上表面与活动桌面上表面齐平，挡条的下表面靠近使用者一侧的边缘处之间设置有连接活动桌面通槽的合页；通槽内靠近使用者一侧与挡条之间留有可容置挡条翻转的空腔。因为挡条截面为矩形，所以挡条向上翻起时，挡条垂直于活动桌面。当活动桌面角度改变时，活动桌面上的小件物品可能向下滑动，此时可把挡条向上翻起，以防物件滑落。当活动桌面水平时可将挡条向下合上， 此时挡条与活动桌面齐平，不影响使用者手臂在活动桌面上的自由移动。作为优选方案，桌箱侧板上边缘与导轨上边缘齐平。这样当活动桌面沿导轨前后滑动时不会因桌箱侧板的阻挡而卡住。本实用新型的有益效果是1.取放物品时寻找东西方便。2.在课堂上取放物品时不影响周围的人。3.桌面倾斜度可根据使用者自己的要求调节。
图1是本实用新型实施例1的一种结构示意图。图2是本实用新型实施例1的活动桌面倾斜状态示意图。图3是图2中的A-A剖视图。图4是实施例2的滑动约束付剖视图结构示意图。1，固定桌面；2，活动桌面；3，导轨；4，锁紧把手；5，固定座；6，桌箱；7，桌腿；8，挡条；9，螺纹；10，滑动轴；11，紧定螺钉。
具体实施方式
以下结合附图与具体实施方式
对本实用新型做进一步详细描叙实施例1 见附图1，本实用新型的一种课桌，包括桌面、桌箱6、桌腿7。桌面由距使用者远端的固定桌面1以及距使用者近端的活动桌面2组成。固定桌面1与桌箱6固定连接，为了方便使用，固定桌面1的宽度做成二十五公分。在桌箱6左右两侧板外侧面靠近上边缘处分别设置由距使用者远端向距使用者近端自水平向下弯曲的导轨3。导轨3上设有滑槽， 其两端通过连接件固定在桌箱6侧板上，导轨3与桌箱6侧板间形成空隙。导轨3形状为由离使用者远端向距使用者近端先是一段水平的，接一段向下向倾斜三十度的，再接一段向下倾斜六十度的，每段之间圆滑连接。桌箱6两侧板上边缘的形状为，固定桌面1下面部分为水平直线；活动桌面2下面的部分与导轨3的上边沿齐平。见附图3，在活动桌面2下表面、且位于桌箱6侧板与导轨3之间空隙处在桌箱6每侧设有两个固定座5，固定座5上水平设置有与导轨3的滑槽适配且伸出滑槽外侧面的滑动轴1 O ；滑动轴的伸出端螺纹9 连接有锁紧把手4。活动桌面2上表面靠近使用者身体一端边缘处设置有与边缘平行的水平方向的矩形的通槽，所述通槽内设有与通槽适配的矩形挡条8，所述挡条8的上表面与活动桌面2上表面齐平，挡条8的下表面靠近使用者一侧的边缘处之间设置有连接活动桌面 2通槽的合页；通槽内靠近使用者一侧与挡条8之间留有可容置挡条8翻转的空腔。见附图2，在使用者想在桌箱6里取放物品时就可以松开锁紧把手4移动活动桌面2使得活动桌面2与固定桌面1间在桌箱6上方形成一个开口以便取物，而不会发出响声在课堂上影响周围人。见附图2，当使用者有绘画等需求需要改变桌面角度时，可以松开锁紧把手4，拖动活动桌面2。因为导轨3在不同的位置上倾斜角度不一样，桌箱6每侧的两个固定座在滑轨上的高低位置差也发生改变，所以活动桌面2的倾斜角度也发生了改变，然后至少锁止一个锁紧把手4固定住活动桌面2的角度，就可以正常使用课桌了。见附图2，挡条8向上翻起时，挡条8垂直于活动桌面2。当活动桌面2调节到与水平面成一定角度时，活动桌面2上的一些小件物品可能会滑动，翻起挡条8可以防止这些小物件掉落到地上。实施例二 见附图4，与实施例一不同之处仅在于导轨3形状为实心条状，两端通过连接件固定在桌箱侧板上。导轨3与桌箱6侧板间形成空隙；设在活动桌面2下表面的固定座5 ； 固定座5上设置有与导轨3滑动配合的导向孔；固定座5上对应导轨处设置有紧定螺钉11 ； 所述紧定螺钉11的头部设有锁紧把手4。锁紧把手4松开时固定座5就可以通过导向孔在导轨3上滑动。锁紧把手4上的紧定螺钉11向固定座5内拧紧时，紧定螺钉11会顶紧导轨3，从而锁紧固定座5和导轨3的相对位置。当一侧的两个导向孔在导轨的不同位置时就可以调节活动桌面2和导轨3的相对位置，这样就可以调节活动桌面2角度和开合桌箱6。 本实施例的其余结构和功能与实施例一相同，可参见实施例一。
权利要求1.一种课桌，包括桌面、桌箱(6)、桌腿(7)，其特征在于，桌面由距使用者远端的固定桌面(1)以及距使用者近端的活动桌面(2)组成，固定桌面(1)与桌箱(6)固定连接，在桌箱(6)左右两侧板外侧面靠近上边缘处分别设置由距使用者远端向距使用者近端自水平向下弯曲的导轨(3)，活动桌面(2)通过左右两侧各两个可锁止的滑动约束付连接在导轨(3) 上。
2.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于导轨(3)上设有滑槽，其两端通过连接件固定在桌箱侧板上，导轨与桌箱侧板间形成空隙；可锁止的滑动约束付包括设在活动桌面(2)下表面、且位于桌箱侧板与导轨(3)之间空隙处的固定座(5)，固定座(5)上水平设置有与导轨(3)的滑槽适配且伸出滑槽外侧面的滑动轴(1 O )；滑动轴的伸出端螺纹连接有锁紧把手(4)。
3.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于导轨(3)两端通过连接件固定在桌箱侧板上，导轨与桌箱侧板间形成空隙；可锁止的滑动约束付包括设在活动桌面(2)下表面的固定座(5)，；固定座(5)上设置有与导轨(3)滑动配合的导向孔；固定座(5)上对应导轨处设置有紧定螺钉(11)；所述紧定螺钉(11)的头部设有锁紧把手(4)。
4.根据权利要求1或2或3所述的一种课桌，其特征在于活动桌面(2)上表面靠近使用者身体一端边缘处设置有与边缘平行的水平方向的矩形的通槽，所述通槽内设有与通槽适配的矩形挡条(8)，所述挡条(8)的上表面与与活动桌面(2)上表面齐平，挡条(8)的下表面靠近使用者一侧的边缘处之间设置有连接活动桌面通槽的合页；通槽内靠近使用者一侧与挡条之间留有可容置挡条翻转的空腔。
5.根据权利要求1或2或3所述的一种课桌，其特征在于桌箱侧板上边缘与导轨上边缘齐平。
专利摘要本实用新型涉及一种课桌尤其涉及一种桌面可移动的课桌。一种课桌包括桌面、桌箱、桌腿，桌面、桌箱连接在桌腿上，其特征在于桌箱两侧设置有导轨，桌面分为固定桌面、活动桌面，活动桌面通过滑动约束付连接在导轨上，固定桌面固定连接在桌箱上。活动桌面可沿导轨前后滑动以适应使用者要求。取放物品时寻找物品方便，在课堂上取放物品时不影响周围的人，桌面倾斜角度可根据使用者自己的要求调节。
文档编号A47B41/00GK201968120SQ201120038999
公开日2011年9月14日 申请日期2011年2月15日 优先权日2011年2月15日
发明者柴春雷, 王明明 申请人:浙江大学