专利名称：一种组合课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教育设备领域，具体是一种组合课桌。
背景技术：
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。观察老师向学生的授课、家长对孩子的引导等一些通常公认的教育活动，可以发现在这些活动中所用到的说、写、演示等方式方法，其实是在传播信息，而学生和孩子则通过听觉、视觉、触觉等途径来接受相应的信息，因此可以把这些教育活动归属于信息传播活动。信息传播及交流是社会活动的一部分，也是社会存在及发展的基础，将信息传播活动作为教育活动的“属概念”，符合定义规则的要求。而且，把“信息传播”作为教育活动的特征，能够使其同特征为“接受信息”的学习活动相区别。由此可见，通过信息传播则必然离不开相应的设施设备。目前的课桌主要有单座位、双座位，在一些较大的阶梯教育，还有多座位联体式课桌，还没有一种可以随意进行组合的组合式课桌。
发明内容本实用新型正是针对以上技术问题，提供一种可以任意组合座位数的组合课桌。本实用新型通过以下技术方案来实现:—种组合式课桌，包括侧面支柱、课桌正面、课桌底面、课桌背面，其特征在于课桌正面、课桌底面、课桌背面设置在两边侧面支柱内侧，课桌正面位于上方，课桌底面位于课桌正面下方，课桌背面位于后方，课桌正面、课桌底面、课桌背面组合成框体。侧面支柱两侧对应课桌正面、课桌底面、课桌背面的安装位置设置有安装孔。本实用新型结构简单，方便实用。
附图中，图1是本实用新型结构示意图，其中:I一侧面支柱，2一课桌正面，3一课桌底面，4一课桌背面。
具体实施方式
以下结合附图，对本实用新型做进一步说明。一种组合式课桌，包括侧面支柱1、课桌正面2、课桌底面3、课桌背面4，其特征在于课桌正面2、课桌底面3、课桌背面4设置在两边侧面支柱I内侧，课桌正面2位于上方，课桌底面3位于课桌正面2下方，课桌背面4位于后方，课桌正面2、课桌底面3、课桌背面4组合成框体。侧面支柱I两侧对应课桌正面2、课桌底面3、课桌背面4的安装位置设置有安装孔。本实用新型结构简单，方便实用。
权利要求1.一种组合式课桌，包括侧面支柱、课桌正面、课桌底面、课桌背面，其特征在于课桌正面、课桌底面、课桌背面设置在两边侧面支柱内侧，课桌正面位于上方，课桌底面位于课桌正面下方，课桌背面位于后方，课桌正面、课桌底面、课桌背面组合成框体。
2.根据权利要求1所述一种组合式课桌，其特征在于所述侧面支柱两侧对应课桌正面、课桌底面、课桌背面的安装位置设置有安装孔。
专利摘要一种组合课桌，包括侧面支柱、课桌正面、课桌底面、课桌背面，其特征在于课桌正面、课桌底面、课桌背面设置在两边侧面支柱内侧，课桌正面位于上方，课桌底面位于课桌正面下方，课桌背面位于后方，课桌正面、课桌底面、课桌背面组合成框体。侧面支柱两侧对应课桌正面、课桌底面、课桌背面的安装位置设置有安装孔。本实用新型结构简单，方便实用。
文档编号A47B41/00GK202980881SQ20122073555
公开日2013年6月12日 申请日期2012年12月27日 优先权日2012年12月27日
发明者李红林 申请人:李红林