学生宿舍椅的制作方法

本发明涉及家具领域，尤其涉及一种学生宿舍椅。

背景技术：

学生宿舍是学生休息和学习的地方，一般情况下学生宿舍的空间有限，一个房间要住4-5人，宿舍里的床、柜已经占用了大量的空间，如果椅子再随意摆放，学生在宿舍里的正常行走都会受到影响。因此，如果椅子有折叠功能，肯定会受到学生们的喜爱。

在经过一天的紧张的学习之后，一些学生回到宿舍想要质量较好的休息，最好在僵坐一天之后能够享受到按摩，防松身心。还有一些学生回到宿舍之后会想到温习功课，继续学习，但是身体的疲惫会影响学习效率，也需要防松一下才能继续学习。

因此，现在急需一种有折叠功能、具有按摩功能的学生宿舍椅。

技术实现要素：

本发明针对现有的学生宿舍椅子不能折叠、不具有按摩功能的技术问题，提供了一种学生宿舍椅。

本方案中的学生宿舍椅，包括：

气垫，气垫为矩形，气垫包括正面和背面，气垫正面的内部设有两个上连接点，气垫背面的内部设有一个下连接点，两个上连接点和下连接点之间设有连接绳，两个上连接点分别通过连接绳与下连接点连接，气垫的四周固设有花边；

座板，座板包括底框和压框，底框和压框均为与气垫形状相同的矩形，底框的对角之间设有连接杆，底框的边框上均匀设有盲孔，压框上固设有可嵌入盲孔内的定位杆，花边上设有供定位杆穿过的定位孔；

背板，背板上设有长条形的通槽，通槽内设有滚轮，滚轮与通槽之间设有滑杆，通槽的侧壁上设有滑槽，滑杆嵌入滑槽中，滚轮与滑杆转动连接，滑杆上固设有延长杆，背板的底部与底框铰接，背板底部的侧面上固设有齿轮，底框上设有限位板，限位板位于齿轮的外侧，限位板上设有两个限位孔，两个限位孔内均设有防止齿轮转动的限位销，两根限位销之间设有联动杆，联动杆位于限位板的外侧；

曲柄滑块机构，曲柄滑块机构包括连杆、摇杆、转轴和手柄，连杆的一端与延长杆铰接，连杆的另一端与摇杆的一端铰接，摇杆的另一端与转轴的一端固定连接，转轴的另一端与手柄固定连接，转轴位于座板下方，转轴与座板之间设有安装架，转轴与安装架之间转动连接；

支撑腿，支撑腿包括两个矩形框，两个矩形框分别铰接在底框的对边上，两个矩形框之间相互交叉，两个矩形框的交叉点处均设有插销孔。

本发明具有如下优点：气垫为矩形，底框和压框均为与气垫形状相同的矩形，底框的边框上均匀设有盲孔，压框上固设有可嵌入盲孔内的定位杆，花边上设有供定位杆穿过的定位孔。气垫的形状与底框和压框的形状相配合，通过压框上的定位杆，可将气垫固定在底框和压框之间。气垫上的花边一方面能够起到美观的效果，另一方面，可方便压框对气垫进行固定。

气垫正面的内部设有两个上连接点，气垫背面的内部设有一个下连接点，两个上连接点和下连接点之间设有连接绳，两个上两连接点分别通过连接绳与下连接点连接，使得气垫在充气之后正面上有两个凹陷处，背面有一个凹陷处。学生坐在气垫上时，气垫的正面朝上，两个凹陷处正好和学生臀部相契合，使得学生的臀部能够嵌入气垫中，更加舒适。将气垫取下，气垫的背面朝上可作为学生休息时的枕头，背面上有一个凹陷处，使得学生的头部能够嵌入气垫中，使得学生在睡眠时减少落枕的情况发生。

学生坐在气垫上时，用手摇动手柄，手柄带动转轴转动，转轴带动摇杆转动，连杆的一端随着摇杆转动。连杆的另一端与延长杆铰接，延长杆与滑杆固定连接，滑杆仅能在滑槽内运动，因此，连杆将驱动延长杆和滑杆作往复运动。滚轮与滑杆转动连接，在滑杆作往复运动的过程中，滚轮将在通槽内作往复运动。学生的腰部是倚靠在背板上的，因此在滚轮作往复运动的过程中，能够沿着学生的腰部进行按摩，能够缓解学生僵坐一天的腰部肌肉的疲劳。学生可以一手拿书，一手摇动手柄对腰部肌肉进行按摩。

背板的底部与底框铰接，背板底部的侧面上固设有齿轮，底框上设有限位板，限位板位于齿轮的外侧，限位板上设有两个限位孔，两个限位孔内均设有防止齿轮转动的限位销，两根限位销之间设有联动杆，联动杆位于限位板的外侧。学生可将联动杆向外拉，使得限位销与齿轮脱离，这样背板与底框之间的夹角可方便调节，使得学生可调节到一个舒适的位置。并且在需要收纳时，可将背板与底框折叠在一起，方便收纳，节约空间。

支撑腿包括两个矩形框，两个矩形框分别铰接在底框的对边上，两个矩形框之间相互交叉，两个矩形框的交叉点处均设有插销孔。在使用时，将两个矩形框上的插销孔对齐，将插销插入插销孔中即可完成固定，收纳时，仅需要将插销取出，即可将两个矩形框与底框折叠收纳在一起，方便收纳，节约空间。

进一步，两根连接杆的交点处设有竖杆，竖杆的底端与两根连接杆固定连接，竖杆的顶端设有四根支撑杆，四根支撑杆分别与底框的一个顶点固定连接。在竖杆的作用下，让支撑杆向上顶起，让支撑杆的一部分嵌入气垫背面的一个凹陷处内，一方面能够起到辅助定位的作用，在安放气垫时，可快速的让气垫和底框的几何中心重合；另一方面，能够起到限位的作用，防止气垫与底框之间产生较大的相对滑动。

进一步，联动杆与限位板之间设有拉簧。拉簧能够让限位销保持防止齿轮转动的状态，同时也放置限位销从限位板上脱落。

进一步，滚轮上均匀设有凸点。凸点让学生在按摩时更加舒适。

进一步，两个矩形框的交叉点处的插销孔内设有螺纹。螺纹能够起到防松作用，避免在使用过程中两个矩形框脱离。

进一步，背板包括上板和下板，上板和下板之间合页连接，上板仅能向使用者的背部方向向下扣合。背板也能够扣合折叠起来，更加节约空间。并且仅能向使用者的背部方向向下扣合，让使用者在使用时，仅需要打开上板，不需要额外的限位、定位步骤，操作更加简单。

附图说明

图1为本发明实施例的气垫的结构示意图；

图2为本发明实施例的结构示意图；

图3为本发明实施例的俯视图；

图4为本发明实施例的侧视图；

图5为本发明实施例的背板的侧视图；

图6为本发明实施例的齿轮的结构图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式对本发明作进一步详细的说明：

说明书附图中的附图标记包括：气垫1、连接点2、连接绳3、底框4、限位板41、背板5、合页51、齿轮52、联动杆53、拉簧54、滚轮55、连杆6、摇杆61、转轴62、手柄63、支撑腿7、限位销8。

实施例1

基本如附图2所示：学生宿舍椅，包括，气垫1、座板、背板5、曲柄滑块机构和支撑腿7；气垫1为矩形，气垫1包括正面和背面，气垫1正面的内部设有两个上连接点2，气垫1背面的内部设有一个下连接点2，两个上连接点2和下连接点2之间设有连接绳3，两个上连接点2分别通过连接绳3与下连接点2连接（如图1所示），气垫1的四周固设有花边；座板，座板包括底框4和压框，底框4和压框均为与气垫1形状相同的矩形，底框4的对角之间设有连接杆，底框4的边框上均匀设有盲孔，压框上固设有可嵌入盲孔内的定位杆，花边上设有供定位杆穿过的定位孔，两根连接杆的交点处设有竖杆，竖杆的底端与两根连接杆固定连接，竖杆的顶端设有四根支撑杆，四根支撑杆分别与底框4的一个顶点固定连接。

背板5上设有长条形的通槽，通槽内设有滚轮55，滚轮55上均匀设有凸点，滚轮55与通槽之间设有滑杆，通槽的侧壁上设有滑槽，滑杆嵌入滑槽中，滚轮55与滑杆转动连接，滑杆上固设有延长杆，背板5的底部与底框4铰接，背板5底部的侧面上固设有齿轮52，底框4上设有限位板41，限位板41位于齿轮52的外侧，限位板41上设有两个限位孔，两个限位孔内均设有防止齿轮52转动的限位销8，两根限位销8之间设有联动杆53，联动杆53位于限位板41的外侧（如图3所示）。

曲柄滑块机构包括连杆6、摇杆61、转轴62和手柄63，连杆6的一端与延长杆铰接，连杆6的另一端与摇杆61的一端铰接，摇杆61的另一端与转轴62的一端固定连接，转轴62的另一端与手柄63固定连接，转轴62位于座板下方，转轴62与座板之间设有安装架，转轴62与安装架之间转动连接。

支撑腿7包括两个矩形框，两个矩形框分别铰接在底框4的对边上，两个矩形框之间相互交叉，两个矩形框的交叉点处均设有插销孔。

具体使用时：气垫1的形状与底框4和压框的形状相配合，通过压框上的定位杆，可将气垫1固定在底框4和压框之间。气垫1上的花边一方面能够起到美观的效果，另一方面，可方便压框对气垫1进行固定。气垫1在充气之后正面上有两个凹陷处，背面有一个凹陷处。学生坐在气垫1上时，气垫1的正面朝上，两个凹陷处正好和学生臀部相契合，使得学生的臀部能够嵌入气垫1中，更加舒适。将气垫1取下，气垫1的背面朝上可作为学生休息时的枕头，背面上有一个凹陷处，使得学生的头部能够嵌入气垫1中，使得学生在睡眠时减少落枕的情况发生。

学生坐在气垫1上时，用手摇动手柄63，手柄63带动转轴62转动，转轴62带动摇杆61转动，连杆6的一端随着摇杆61转动（如图4所示）。连杆6的另一端与延长杆铰接，延长杆与滑杆固定连接，滑杆仅能在滑槽内运动，因此，连杆6将驱动延长杆和滑杆作往复运动。滚轮55与滑杆转动连接，在滑杆作往复运动的过程中，滚轮55将在通槽内作往复运动。学生的腰部是倚靠在背板5上的，因此在滚轮55作往复运动的过程中，能够沿着学生的腰部进行按摩，能够缓解学生僵坐一天的腰部肌肉的疲劳。学生可以一手拿书，一手摇动手柄63对腰部肌肉进行按摩。

学生可将联动杆53向外拉，使得限位销8与齿轮52脱离，这样背板5与底框4之间的夹角可方便调节，使得学生可调节到一个舒适的位置。并且在需要收纳时，可将背板5与底框4折叠在一起，方便收纳，节约空间。在使用时，将两个矩形框上的插销孔对齐，将插销插入插销孔中即可完成固定，收纳时，仅需要将插销取出，即可将两个矩形框与底框4折叠收纳在一起，方便收纳，节约空间。

实施例2

与实施例1相比，不同之处在于，两个矩形框的交叉点处的插销孔内设有螺纹。螺纹能够起到防松作用，避免在使用过程中两个矩形框脱离。

实施例3

与实施例2相比，不同之处在于，背板5包括上板和下板，上板和下板之间合页51连接，上板仅能向使用者的背部方向向下扣合（如图5所示）。背板5也能够扣合折叠起来，更加节约空间。并且仅能向使用者的背部方向向下扣合，让使用者在使用时，仅需要打开上板，不需要额外的限位、定位步骤，操作更加简单。

实施例4

与实施例3相比，不同之处在于，联动杆53与限位板41之间设有拉簧54（如图6所示）。拉簧54能够让限位销8保持防止齿轮52转动的状态，同时也放置限位销8从限位板41上脱落。

实施例5

与实施例4相比，不同之处在于，气垫上设有两个转向相反卷轴，卷轴固定在底框上，卷轴上分别设有一卷清洁纸。由于经期的女性易发生侧漏现像，极为不雅，女性坐下时尽量将自己的中心与两卷轴之间的中心靠近，女性起身时，两卷轴自动转动将带有污物的清洁纸自动翻转，不让其他人看到污物的存在。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。