专利名称：多功能教学尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，尤其是一种多功能教学尺。
技术背景教师在教学过程中，经常需要在黑板上画各种几何图形或电 路图等，每次画不同的图形就要使用不同的尺子，这样就会非常的麻烦。
发明内容针对上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种将多种尺
子结合在一起的多功能教学尺。 '
为实现上ii目的，本实用新型采用的技术方案是多功能教学尺，包括 框架和处于框架内的图板。图板的四周设有刻度，中间设有把手。图板上有 各种几何图形和电学图形。
本实用新型结构简单，功能齐全，具有画线、画圆、画角、量角、画电 学符号等多种功能，给教学工作提供了很大的方便。
图1为本实用新型的结构示意图。
如
图1所示，多功能教学尺，包括框架1和处于框架1内的图板2。图 板2的四周设有刻度3，中间设有把手4。图板2上有各种几何图形和电学 图形。其中三角区5用来画三角形；量角区6用来暈角度。正弦区7用来画 弧、抛物线或正弦波。圆形区8用来画圆或理想电压(电流)源。电阻区9 用来画电阻、电容等方形符号。电感区10用来画电感符号。菱形区ll用来 画菱形。 、
框架可以对图板起到保护作用。使用时，将图板从框架中取出，通过把 手将图板按在黑板上，根据需要在不同的区域作图。
权利要求1、多功能教学尺，其特征在于包括框架(1)和处于框架(1)内的图板(2)，图板(2)上有几何图形和电学图形。
2、 如权利要求l所述的图板(2)的多功能教学尺，其特征在于图板(2)四周设有刻度(3)，中间设有把手(4)。
3、 如权利要求l所述的图板(2)的多功肯教学尺，其特征在于所述 的图板(2)上的几何图形和电学图形包括三角区(5)、量角区(6)、正弦区(7)、圆形区(8)、电阻区(9)、电感区(10)和菱形区(11)。
专利摘要本实用新型涉及一种教具，尤其是一种多功能教学尺。它包括框架和处于框架内的图板。图板的四周设有刻度，中间设有把手。图板上有各种几何图形和电学图形。本实用新型结构简单，功能齐全，具有画线、画圆、画角、量角、画电学符号等多种功能，给教学工作提供了很大的方便。
文档编号B43L13/00GK201371677SQ200920010868
公开日2009年12月30日 申请日期2009年2月19日 优先权日2009年2月19日
发明者刘立勇, 娜 孙, 娜 魏 申请人:孙 娜;刘立勇;魏 娜