专利名称：多媒体教学系统的制作方法
技术领域：
本发明涉及多媒体开发领域，特别是涉及一种多媒体教学系统。
背景技术：
随着科学技术的日益发展，计算机、网络等逐步被教育领域所接受，这样大大方便了学校和老师的日常教学工作。目前的多媒体教学一般只采用一种显示器，所有的教学资源通过该显示器进行显示，然后输送给学生。这样给学生的学习带来了困难，增加了教学的时间，使得教学效率大大降低。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一种多媒体教学系统，能够增加信息传送的速度和幅度，便于学生对于信息的接收和消化，减少了教学时间，提高了学生的学习效率，提高了教学效率。为解决上述技术问题，本发明采用的一个技术方案是提供一种多媒体教学系统，包括校园教学管理中心和教学主机，所述校园教学管理中心连接教学主机，所述教学主机连接信息投放装置，所述信息投放装置包括多个信息显示器，所述信息投放装置与信息显示器之间通过USB接口连接，所述信息显示器连接个人PC。在本发明一个较佳实施例中，所述多个信息显示器之间并联设置。在本发明一个较佳实施例中，所述信息显示器包括课件显示器、案例显示器、实验显示器、试题显示器、网络资料显示器和共享资源显示器。在本发明一个较佳实施例中，所述信息显示器与个人PC通过无线网络连接。本发明的有益效果是本发明多媒体教学系统采用网络教学，更加稳定可靠，增加了信息传送的速度和幅度，教学资源通过多个信息显示器传送给学生的个人PC，便于学生对于信息的接收和消化，减少了教学时间，提高了学生的学习效率，提高了教学效率。
图I是本发明多媒体教学系统一较佳实施例的结构示意 附图中各部件的标记如下1、校园教学管理中心，2、教学主机，3、信息投放装置，31、课件显示器，32、案例显示器，33、实验显示器，34、试题显示器，35、网络资料显示器，36、共享资源显示器，4、个人PC。
具体实施例方式下面结合附图对本发明的较佳实施例进行详细阐述，以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。请参阅图I，本发明实施例包括一种多媒体教学系统，包括校园教学管理中心I和教学主机2，所述校园教学管理中心I连接教学主机2，所述教学主机2连接信息投放装置3，所述信息投放装置3连接个人PC4。校园教学管理中心I存储大量的教学资源，通过以太网输送给每个教学主机2，教学主机2把教学资源进行分析整理，然后通过信息投放装置3输送给每个学生的个人PC4。具体地，所述信息投放装置3包括多个信息显示器，所述信息投放装置3与信息显示器之间通过USB接口连接。USB接口是一种即插即用的热插拔接口，其标准统一，可以连接多个设备。所述信息显示器包括课件显示器31、案例显示器32、实验显示器33、试题显示器34、网络资料显示器35和共享资源显示器36，多个信息显示器之间并联设置。教学主机2把教学资源进行分析整理，然后通过多个不同的信息显示器进行显示，可以更加方便学生对于信息的接收和消化，减少了教学时间，提高了学生的学习效率，提高了教学效率。所述信息显示器连接个人PC4，信息显示器与个人PC4通过无线网络连接，增加了信息传送的速度和幅度，提高了教学效率。本发明多媒体教学系统的有益效果是
采用网络教学，更加稳定可靠，增加了信息传送的速度和幅度，教学资源通过多个信息显示器传送给学生的个人PC4，便于学生对于信息的接收和消化，减少了教学时间，提高了学生的学习效率，提高了教学效率。以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。权利要求
1.一种多媒体教学系统，其特征在于，包括校园教学管理中心和教学主机，所述校园教学管理中心连接教学主机，所述教学主机连接信息投放装置，所述信息投放装置包括多个信息显示器，所述信息投放装置与信息显示器之间通过USB接ロ连接，所述信息显示器连接个人PC。
2.根据权利要求I所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述多个信息显示器之间并联设置。
3.根据权利要求I所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述信息显示器包括课件显示器、案例显示器、实验显示器、试题显示器、网络资料显示器和共享资源显示器。
4.根据权利要求I所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述信息显示器与个人PC通过无线网络连接。
全文摘要
本发明公开了一种多媒体教学系统，包括校园教学管理中心和教学主机，所述校园教学管理中心连接教学主机，所述教学主机连接信息投放装置，所述信息投放装置包括多个信息显示器，所述信息投放装置与信息显示器之间通过USB接口连接，所述信息显示器连接个人PC。通过上述方式，本发明的多媒体教学系统能够增加信息传送的速度和幅度，教学资源通过多个信息显示器传送给学生的个人PC，便于学生对于信息的接收和消化，减少了教学时间，提高了学生的学习效率，提高了教学效率。
文档编号G09B5/08GK102682638SQ201210156100
公开日2012年9月19日 申请日期2012年5月21日 优先权日2012年5月21日
发明者王清荣 申请人:苏州汉清投资管理有限公司