专利名称：多用教具尺的制作方法
技术领域：
多用教具尺技术领域[0001]本实用新型涉及教学用具，更具体的涉及一种多用教具尺。
背景技术：
[0002]现有的教学制图教具有圆规、直尺、任意三角尺等多种，每一种都能画出相应的图形，但对于绘制多种图形或者复杂图形，往往需要多种教具联合使用，教师在上课时要同时配备多种制图工具，在制图时要做相应的转换，这就降低了工作效率。发明内容[0003]本实用新型的目的是提供一种多用教具尺，它不仅能够画出多种教学图形，并适合教学的多种需求。[0004]为解决上述目的，本实用新型提供了一种多用教具尺，它由主尺和与主尺通过轴连接的辅尺组成，所述主尺上设有角度显示刻度，所述辅尺上设有与其四周边缘平行的纵向长方形滑槽，所述滑槽中设有滑块，所述滑块的一端连接粉笔固定器，所述辅尺在粉笔固定器的对侧设有刻度，所述刻度的零刻线设在靠近轴处。[0005]所述滑块另一端优选连接指向针，所述指向针指向刻度方向。[0006]本实用新型提供的多用教具尺结构简单，携带和使用方便，制作成本低，它可替代现有的教学圆规、直尺、任意三角尺等，可完成圆、扇形、任意三角形、直线等图形，在教学制图时操作方便、准确、快捷，大大缩短了教学制图时间。
[0007]图I本实用新型多用教具尺的结构示意图。
具体实施方式
[0008]
以下结合附图和实施例对本实用新型进行进一步详细说明[0009]本实用新型提供了一种多用教具尺，它由主尺I和辅尺2组成，主尺I和辅尺2之间通过轴3连接，辅尺2上有与其四周边缘平行的纵向长方形滑槽5，滑槽5中有滑块6，滑块6的一端连接粉笔固定器7，主尺I上设有角度显示刻度4，所述角度显示刻度4与主尺 I和辅尺2之间所呈的角度对应。辅尺2上与粉笔固定器7的对侧设有刻度8，所述刻度8 的零刻线9设在靠近轴3处，即在垂直于辅尺2的长边且通过轴心的直线上。[0010]在滑块6另一端连接有指向针10，所述指向针10指向刻度8方向。[0011]画圆、扇形和圆弧时，将粉笔装在粉笔固定器7中，调整滑动6块以确定圆的直径， 因为零刻线9设在垂直于辅尺2的长边且通过轴心的直线上，所以根据滑块6的所处位置的不同对应不同的刻度8，可以定量的画出半径为一定值的圆、扇形和圆弧，再者本实用新型在滑块6的与粉笔固定器7相对的一端连接有指向针10，而指向针10指向刻度8方向， 则可以得知根据指向针10所指向的刻度可更加精确的画出符合要求的圆、扇形和圆弧。[0012]画角时，通过主尺I画出一条横线，将辅尺2边缘对准主尺I上的角度，再延辅尺 2的的边沿画出一条直线，两条线之间的夹角与刻度显示的角度相同。转动辅尺2，使辅尺 2和主尺I在一条直线上，可成为一根教杆，利用辅尺2刻度8也可以单独做直尺用。[0013]以上内容是结合具体优选实施方式对本实用新型所做的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为本实用新型保护范围。
权利要求1.一种多用教具尺，其特征在于，它由主尺(I)和与主尺(I)通过轴(3)连接的辅尺(2)组成，所述主尺(I)上设有角度显示刻度(4)，所述辅尺(2)上设有与其四周边缘平行的纵向长方形滑槽(5)，所述滑槽(5)中设有滑块(6)，所述滑块(6)的一端连接粉笔固定器(7)，所述辅尺(2)在粉笔固定器(7)的对侧设有刻度(8)，所述刻度(8)的零刻线(9) 设在靠近轴(3)处。
2.如权利要求I所述的多用教具尺，其特征在于，所述滑块另一端连接指向针(10)，所述指向针(10)指向刻度⑶方向。
专利摘要本实用新型涉及教学用具，本实用新型提供了一种多用教具尺，它由主尺和与主尺通过轴连接的辅尺组成，所述主尺上设有角度显示刻度，所述辅尺上设有与其边缘平行的纵向长方形滑槽，所述滑槽中设有滑块，所述滑块的一端连接粉笔固定器，所述辅尺在粉笔固定器的对侧设有刻度，所述刻度的零刻线设在靠近轴处。本实用新型提供的多用教具尺结构简单，携带和使用方便，制作成本低，它可替代现有的教学圆规、直尺、任意三角尺等，可完成圆、扇形、任意三角形、直线等图形，在教学制图时操作方便、准确、快捷，大大缩短了教学制图时间。
文档编号B43L13/00GK202727756SQ20122031293
公开日2013年2月13日 申请日期2012年6月29日 优先权日2012年6月29日
发明者徐一维 申请人:徐一维