专利名称：一种教具圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学工具，具体地说是一种教具圆规。
背景技术：
在上数学课时，老师经常在黑板上使用教具圆规画圆，传统的教学专用圆规的两个支腿较长，圆规的把手与黑板距离过远，老师在使用圆规画圆时很难控制。当需要画标准直径大小的圆时，需要先找尺子测量，再画圆，很不方便。
实用新型内容本实用新型的目的在于提供一种教具圆规，该圆规上设有标尺，测量方便，且两支脚长度较短，在黑板上使用时更易于控制。·本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是一种教具圆规，包括把手、绘图支脚和固定支脚，所述的把手为圆柱体，下端连接固定支脚，固定支脚下端设一钢针；固定支脚一侧中部垂直连接一直尺，直尺上设有刻度，直尺中部沿其轴线方向设一长槽滑道，绘图支脚一侧设有固定螺丝，绘图支脚上端连接一限位螺丝，绘图支脚通过限位螺丝固定于长槽滑道内；直尺的另一端设有扶手。本实用新型的有益效果是该教具圆规的把手距离钢针的针尖距离很短，在黑板上方便固定，不易滑动，我们画圆时可通过直尺上的刻度直接得知两支脚之间距离，无需先用直尺测量再画圆，操作更方便。
图I为本实用新型的结构示意图。图中1把手，2固定支脚，3直尺，4绘图支脚，5钢针，6限位螺丝，7扶手，8长槽滑道，9固定螺丝。
具体实施方式
如图I所示。一种教具圆规，包括把手I、绘图支脚4和固定支脚2，所述的把手I为横向的圆柱体，下端连接固定支脚2，固定支脚2下端设一钢针5 ;固定支脚2 —侧中部垂直连接一直尺3，直尺3上设有刻度，直尺3中部沿其轴线方向设一长槽滑道8，绘图支脚4一侧设有固定螺丝9，通过固定螺丝9来固定粉笔，绘图支脚4上端连接一限位螺丝6，绘图支脚4通过限位螺丝6固定于长槽滑道8内，绘图支脚可在长槽滑道8内横向滑动；直尺3的另一端设有扶手7，画圆时一手握住把手，一手握住扶手，控制圆规更方便。该教具圆规的把手I距离钢针5的针尖距离很短，在黑板上方便固定，不易滑动，需要画标准直径的圆时，老师先将限位螺丝6拧松，根据直尺3上的刻度滑动绘图支脚4至标准距离，然后将限位螺丝6拧紧，一手握住把手I稍用力使钢针5固定于黑板上，另一手握住扶手7旋转画圆。
权利要求1. 一种教具圆规，包括把手、绘图支脚和固定支脚，其特征是，所述的把手为圆柱体，下端连接固定支脚，固定支脚下端设一钢针；固定支脚一侧中部垂直连接一直尺，直尺上设有刻度，直尺中部沿其轴线方向设一长槽滑道，绘图支脚一侧设有固定螺丝，绘图支脚上端连接一限位螺丝，绘图支脚通过限位螺丝固定于长槽滑道内；直尺的另一端设有扶手。
专利摘要一种教具圆规，属于教学工具，主要解决普通教具圆规不设标尺且使用不便的问题。它包括把手、绘图支脚和中心支脚，所述的把手为圆柱体，下端连接固定支脚，固定支脚下端设一钢针；固定支脚一侧中部垂直连接一直尺，直尺上设有刻度，直尺中部沿其轴线方向设一长槽滑道，绘图支脚一侧设有固定螺丝，绘图支脚上端连接一限位螺丝，绘图支脚通过限位螺丝固定于长槽滑道内；直尺的另一端设有扶手。该教具圆规的把手距离钢针的针尖距离很短，在黑板上方便固定，不易滑动，我们画圆时可通过直尺上的刻度直接得知两支脚之间距离，无需先用直尺测量再画圆，操作更方便
文档编号B43L9/02GK202685684SQ20122035824
公开日2013年1月23日 申请日期2012年7月23日 优先权日2012年7月23日
发明者任悦 申请人:任悦