本发明涉及一种教具，具体说是一种圆教学用具。
背景技术：
教师在几何教学中，会涉及圆的内容教学，如在同一弧上的圆周角相等、弧长、扇形面积，以及圆的内接四边形、正多边形、圆的性质等方面的教学，只凭讲述比较抽象，难于理解记忆。
技术实现要素：
本发明的目的便是提供一种圆教学用具，以便于学生理解记忆，更好的提高在教学质量。
为了实现上述目的，本发明在圆环体上均布设有多个通槽，在多个通槽的空隙处分别设有凸起，在多个通槽内分别设有滑块，所述滑块可在通槽内滑动和固定，在其中的两个凸起和两个滑块上设有弹性绳ⅰ，在其中的两个凸起设有弹性绳ⅱ。
通过以上设置，本发明可在教学中演示弧长、扇形面积，以及圆的内接四边形、正多边形、圆的性质等，便于学生直观理解记忆，提高了教学质量。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图中：1圆环体2、通槽3、凸起4、滑块5、弹性绳ⅰ6、弹性绳ⅱ。
具体实施方式
如图1所示，本发明在圆环体1上均布设有多个通槽2，在多个通槽2的空隙处分别设有凸起3，在多个通槽2内分别设有滑块4，所述滑块4可在通槽2内滑动和固定，在其中的两个凸起3和两个滑块4上设有弹性绳ⅰ5，在其中的两个凸起3设有弹性绳ⅱ6。
通过以上设置，本发明可在教学中演示圆的各种性质，便于学生直观理解记忆，提高了教学质量。