1.一种多功能中学数学教学教具，其特征在于：包括两块并列设置的主支撑板，及固定在主支撑板左侧上的磁块，及固定在主支撑板中间的活动板卡块，及与活动板卡块可转动连接的活动板，及固定在主支撑板下端的直尺卡块，及卡扣在直尺卡块内的直尺，及固定在两块并列设置主支撑板下端的连接杆，及设置在主支撑板内侧的画板槽，及连接在画板槽内的转动连接尺，所述转动连接尺设置有四根、且每根转动连接尺上均设置有尺槽和连接扣，所述转动连接尺的下一个连接扣扣在上一个转动连接尺的尺槽内相互扣合连接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能中学数学教学教具，其特征在于：所述主支撑板的一侧还固定有拉手扣，所述主支撑板的另一侧还连接有拉手，所述拉手扣与拉手端部相互卡扣连接。
3.根据权利要求1所述的一种多功能中学数学教学教具，其特征在于：所述直尺的中间端还固定有直尺转动轴。
4.根据权利要求1所述的一种多功能中学数学教学教具，其特征在于：所述直尺的左右两端嵌入在画板槽内侧。