一种初中数学教学用圆规的制作方法

本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种初中数学教学用圆规。

背景技术：

目前，用于初中数学教学的辅助教具有很多，绘图工具是数学教师必不可少的上课工具，教师需要在黑板上绘制坐标图、表格、圆形等各种图形，为了将图表等绘制得更正规，板书美观，教师在上课时往往要带各种绘图工具如圆规、直尺、量角板等各种教学用具，同时在上课过程中可能需要批改作业，或做记录备注需要用到签字笔等物品，所以教师上课时需要携带的物品很多，由于这些用具形状不一，大小不同，数量比较多，携带时很麻烦，教师需要抱着各种绘图工具如圆规、直尺、量角板等再带上自己的书本、教案、批改作业的用的签字笔等物品去教室上课，或者提前将教具送到教室，再回办公室拿其他东西再去上课，这样非常麻烦，给教师增加了工作量，加重了教师的负担，给教师的教学工作带来诸多的不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种初中数学教学用圆规，能方便的将圆规、直尺、量角板、签字笔等工具收纳整理到一起，且方便携带，结构简单，且使用时操作方便。

本实用新型为了实现上述目的，采用以下技术方案实现：

一种初中数学教学用圆规，包括圆规头、第一圆规脚和第二圆规脚，所述圆规头为空心壳体，所述第一圆规脚一端伸入圆规头，并与圆规头铰接，所述第一圆规脚远离圆规头的一端设有圆心定位针，所述第一圆规脚上设有收纳槽，所述收纳槽内设有直尺收纳腔、签字笔收纳腔，所述第一圆规脚靠近第二圆规脚一侧的侧壁上设有量角尺收纳腔，所述量角尺收纳腔开口朝向第二圆规脚，所述量角尺收纳腔内设有折叠量角尺，所述折叠量角尺一端与量角尺收纳腔固定连接，另一端与第二圆规脚连接，所述折叠量角尺上标有刻度线及与所述刻度线对应的直径值或半径值，所述第二圆规脚一端伸入圆规头，并与圆规头铰接，所述第二圆规脚远离圆规头的一端设有粉笔夹紧装置，所述粉笔夹紧装置包括横板、倒U型压夹板支架，所述横板与第二圆规脚固定连接，所述倒U型压夹板支架与横板固定连接，所述倒U型压夹板支架的横梁上设置压夹板，所述压夹板与倒U型压夹板支架的横梁转动连接，所述压夹板与横板平行，所述倒U型压夹板支架的横梁上套设扭簧，所述扭簧的扭臂末端一端与压夹板连接，另一端与横板连接，所述压夹板向下转动能夹紧粉笔。

所述折叠量角尺包括若干量角尺组片，相邻所述量角尺组片之间两两铰接。

所述横板、压夹板上均设有与粉笔相适应的凹槽。

所述收纳槽开口处设有与收纳槽相适应的盖板，所述盖板与收纳槽转动连接。

所述直尺收纳腔、签字笔收纳腔底部均设有双面魔术贴。

所述直尺收纳腔、签字笔收纳腔内均设有弹性避震垫。

所述圆规头上设有手柄。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、能方便的将圆规、直尺、量角板、签字笔等工具收纳整理到一起，且方便携带，结构简单，且使用时操作方便。

2、量角尺组片之间铰接，方便使用者将量角尺收纳进量角尺收纳腔内。

3、凹槽的设置，使夹持粉笔时不易将粉笔夹断，节约资金，避免浪费。

4、收纳槽开口设置盖板，能避免收纳槽内的物品掉落。

5、魔术贴的设置，可以方便使用者将直尺、签字笔固定在直尺收纳腔、签字笔收纳腔内，避免掉落，提高效率。

6、避震垫的设置用于防止圆规误掉落时，对收纳腔内的物品产生的震动造成物品损坏。

7、手柄的设置，方便使用者使用圆规画圆，提高效率。

附图说明

附图1是本实用新型结构示意图；

附图2是本实用新型横板与压夹板的结构示意图一；

附图3是本实用新型横板与压夹板的结构示意图二；

附图4是本实用新型A部分放大示意图；

附图5是本实用新型B部分放大示意图。

附图中标号：1、圆规头；2、第一圆规脚；3、第二圆规脚；4、圆心定位针；5、收纳槽；6、直尺收纳腔；7、签字笔收纳腔；8、量角尺收纳腔；9、折叠量角尺；10、横板；11、倒U型压夹板支架；12、压夹板；13、扭簧；14、量角尺组片；15、凹槽；16、手柄。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲述的内容之后，本领域的技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围内。

本实用新型所述是一种初中数学教学用圆规，包括圆规头1、第一圆规脚2和第二圆规脚3，所述圆规头1为空心壳体，圆规头的侧壁上可以设置与第一圆规脚、第二圆规脚相适应的圆规脚出口，用于方便转动圆规脚画更大的圆，所述第一圆规脚2一端伸入圆规头1，并与圆规头1铰接，为了方便进行下一步的设置，可以将第一圆规脚设置为较厚的长方形柱体，所述第一圆规脚2远离圆规头1的一端设有圆心定位针4，可以通过螺栓连接的方式实现，便于更换或调节圆心定位针，所述第一圆规脚2上设有收纳槽5，收纳槽开口向上，用于放置收纳物品，所述收纳槽5内设有直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7，直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7分别用于放置直尺和签字笔，并分别与直尺和签字笔相适应，直尺收纳腔可以根据圆规脚尺寸大小调节设置，可以相对平行收纳槽底板放置，使直尺平行于收纳槽底板放置，也可以根据情况，相对收纳槽底板垂直设置直尺收纳腔，使直尺垂直于收纳槽底板放置，所述第一圆规脚2靠近第二圆规脚3一侧的侧壁上设有量角尺收纳腔8，量角尺收纳腔设置在第一圆规脚内，为了便于收纳，可以设置为U型腔，所述量角尺收纳腔8开口朝向第二圆规脚3，腔体开口朝向第二圆规脚，方便量角尺的进出，所述量角尺收纳腔8内设有折叠量角尺9，折叠量角尺可以是软性塑料量角尺，用于方便折叠后放置于量角尺收纳腔内，所述折叠量角尺9一端与量角尺收纳腔8固定连接，可以通过螺栓连接或胶接的方式实现，另一端与第二圆规脚3连接，可以通过螺栓连接或胶接的方式实现，所述折叠量角尺9上标有刻度线及与所述刻度线对应的直径值或半径值，转动圆规脚，可以展开折叠量角尺，对一定范围内的角度进行测量，所述第二圆规脚3一端伸入圆规头1，并与圆规头1铰接，所述第二圆规脚3远离圆规头1的一端设有粉笔夹紧装置，所述粉笔夹紧装置包括横板10、倒U型压夹板支架11，所述横板10与第二圆规脚3固定连接，可以通过焊接或螺栓连接的方式实现，所述倒U型压夹板支架11与横板10固定连接，可以通过焊接或螺栓连接的方式实现，所述倒U型压夹板支架11的横梁上设置压夹板12，所述压夹板12与倒U型压夹板支架11的横梁转动连接，所述压夹板12与横板10平行，所述倒U型压夹板支架11的横梁上套设扭簧13，所述扭簧13的扭臂末端一端与压夹板12连接，另一端与横板10连接，可以通过焊接或螺栓连接的方式实现，所述压夹板12向下转动能夹紧粉笔。本实用新有益效果：能方便的将圆规、直尺、量角板、签字笔等工具收纳整理到一起，且方便携带，结构简单，且使用时操作方便。

本实用新型在使用中，教师将直尺与签字笔分别放置到直尺收纳腔、签字笔收纳腔内，将折叠量角尺收纳于量角尺收纳腔内，使用时，按动压夹板，将粉笔夹持在压夹板与横板之间，并调节好粉笔的长度，将圆心定位针按在黑板上，调节第一圆规脚与第二圆规脚之间的距离，转动圆规头，粉笔在黑板上画出圆形；需要测量角度时，将第二圆规脚内侧边对准待测量角的一条边，转动第一圆规脚，至第一圆规脚内侧边对对准待测量角的另一条边，查看量角尺上的刻度，读出待测量角的角度；需要测量长度时，从直尺收纳腔内取出直尺进行测量即可；需要使用签字笔时，从签字笔收纳腔内取出签字笔进行批改工作。

为了方便折叠，所述折叠量角尺9包括若干量角尺组片14，可以设置成片装的若干量角尺组片，相邻所述量角尺组片14之间两两铰接，可以组合起来对角度进行测量，可以测量一定范围内的角度，方便使用者将量角尺收纳进量角尺收纳腔内。

为了减少粉笔的误夹断，减少粉笔沿横板滑动，所述横板10、压夹板12上均设有与粉笔相适应的凹槽15，使夹持粉笔时不易将粉笔夹断，不易滑动，节约资金，避免浪费。

为了方便收纳直尺、签字笔，并防止掉落，所述收纳槽5开口处设有与收纳槽5相适应的盖板，所述盖板与收纳槽5转动连接，能避免收纳槽内的物品掉落。

为了防止掉落，所述直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7底部均设有双面魔术贴，可以方便使用者将直尺、签字笔固定在直尺收纳腔、签字笔收纳腔内，避免掉落，提高效率。

为了避免圆规误掉落时对签字笔或直尺造成损坏，所述直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7内均设有弹性避震垫,用于防止圆规误掉落时，对收纳腔内的物品产生的震动造成物品损坏。

为了方便教师画图，所述圆规头1上设有手柄16，方便使用者使用圆规画圆，提高效率。

实施例：

一种初中数学教学用圆规，包括圆规头1、第一圆规脚2和第二圆规脚3，所述圆规头1为空心壳体，圆规头的侧壁上可以设置与第一圆规脚、第二圆规脚相适应的出口，用于方便转动圆规脚进行画图，所述圆规头1上设有手柄16，所述第一圆规脚2一端伸入圆规头1，并与圆规头1铰接，所述第一圆规脚2远离圆规头1的一端设有圆心定位针4，可以通过螺栓连接的方式实现，便于更换或调解圆心定位针，所述第一圆规脚2上设有收纳槽5，收纳槽开口向上，用于放置收纳物品，所述收纳槽5开口处设有与收纳槽5相适应的盖板，所述盖板与收纳槽5转动连接，所述收纳槽5内设有直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7，直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7分别用于放置直尺和签字笔，并分别于直尺和签字笔相适应，直尺收纳腔可以根据圆规脚尺寸大小调节设置，可以相对平行收纳槽底板放置，使直尺平行底板放置，也可以根据情况相对收纳槽底板垂直设置直尺收纳腔，使直尺垂直于收纳槽底板放置，所述直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7内均设有弹性避震垫,所述直尺收纳腔6、签字笔收纳腔7底部还设有双面魔术贴，所述第一圆规脚2靠近第二圆规脚3一侧的侧壁上设有量角尺收纳腔8，量角尺收纳腔设置在第一圆规脚内，为了便于收纳，可以设置为U型腔，腔体开口朝向第二圆规脚，所述量角尺收纳腔8开口朝向第二圆规脚3，所述量角尺收纳腔8内设有折叠量角尺9，折叠量角尺可以是软性塑料量角尺，用于方便折叠后放置于量角尺收纳腔内，也可以将折叠量角尺9设置为若干量角尺组片14，可以设置成片装的若干量角尺组片，相邻所述量角尺组片14之间两两铰接，可以组合起来对角度进行测量，可以测量一定范围内的角度，所述折叠量角尺9一端与量角尺收纳腔8固定连接，可以通过螺栓连接或胶接的方式实现，另一端与第二圆规脚3连接，可以通过螺栓连接或胶接的方式实现，所述折叠量角尺9上标有刻度线及与所述刻度线对应的直径值或半径值，转动圆规脚，可以展开折叠量角尺，对一定范围内的角度进行测量，所述第二圆规脚3一端伸入圆规头1，并与圆规头1铰接，所述第二圆规脚3远离圆规头1的一端设有粉笔夹紧装置，所述粉笔夹紧装置包括横板10、倒U型压夹板支架11，所述横板10与第二圆规脚3固定连接，可以通过焊接或螺栓连接的方式实现，所述倒U型压夹板支架11与横板10固定连接，可以通过焊接或螺栓连接的方式实现，所述倒U型压夹板支架11的横梁上设置压夹板12，所述压夹板12与倒U型压夹板支架11的横梁转动连接，所述压夹板12与横板10平行，所述倒U型压夹板支架11的横梁上套设扭簧13，所述扭簧13的扭臂末端一端与压夹板12连接，另一端与横板10连接，可以通过焊接或螺栓连接的方式实现，所述压夹板12向下转动能夹紧粉笔，所述横板10、压夹板12上均设有与粉笔相适应的凹槽15。本实用新有益效果：能方便的将圆规、直尺、量角板、签字笔等工具收纳整理到一起，且方便携带，结构简单，且使用时操作方便。