一种折叠式多功能教学黑板的制作方法

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种折叠式多功能教学黑板。

背景技术：

现有的教学用黑板多为单面书写平面，书写面积较小，不能满足教学要求，且传统的教学黑板功能较少，不能放置任何教学物品和教学文件，传统教学黑板的不能进行移动，不便于对教室后方的学员进行教学，不能满足教学的使用需求。

如申请号：201620312436.9一种折叠式多功能教学黑板，包括主黑板，其特征在于：还包括辅助黑板和连接件；所述的主黑板的一侧边与辅助黑板的一侧边通过连接件连接，辅助黑板可相对主黑板以连接件为转动点进行转动。该实用新型很好的解决了现有黑板书写面积较小的问题，但是该实用新型黑板无法进行移动，不便于对教室后方的学员进行教学，且教师在教学时，会使用和携带一些教学用具，该实用新型黑板没有相应的放置模块，不能满足教学的使用需求。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种折叠式多功能教学黑板，以解决上述背景技术中提出的现有的教学黑板书写面积较小，且功能较少，不能满足教学的使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种折叠式多功能教学黑板，包括主黑板、第一辅助黑板、支架、转轴、支撑块、滚轮、第二辅助黑板、磁性夹纸块、第三辅助黑板、第四辅助黑板、置物架、磁性贴条和磁铁层，所述主黑板前后两面均开设有书写面板，所述主黑板的右侧分别设置有第一辅助黑板和第二辅助黑板，第一辅助黑板和第二辅助黑板与主黑板之间分别通过连接轴转动相连接，所述主黑板的左侧分别设置有第三辅助黑板和第四辅助黑板，所述第三辅助黑板和第四辅助黑板与主黑板之间分别通过连接轴转动相连接，所述主黑板内部设置有磁铁层，所述主黑板前后两面上均设置有与磁铁层异性相吸的磁性夹纸块，所述主黑板与支架通过转轴转动相连接，所述主黑板与支架之间设置有支撑块，所述支架底端设置有滚轮，所述主黑板前后两面上均设置有置物架，且置物架与主黑板之间通过连接轴转动相连接，所述第一辅助黑板、第二辅助黑板、第三辅助黑板和第四辅助黑板背面均设置有磁性贴条，所述第一辅助黑板和第二辅助黑板之间的磁性贴条异性相吸，所述第三辅助黑板和第四辅助黑板之间的磁性贴条异性相吸。

优选的，所述第一辅助黑板、第二辅助黑板、第三辅助黑板和第四辅助黑板的面积均是主黑板面积的二分之一。

优选的，所述主黑板为可角度调节装置，且调节角度为0-360°。

优选的，所述第一辅助黑板、第二辅助黑板、第三辅助黑板和第四辅助黑板均为可角度调节装置，且调节角度为0-180°。

优选的，所述置物架为可角度调节装置，且调节角度为1-180°。

优选的，所述支撑块共设置有两组，且两组支撑块以主黑板中心线位置相对称。

优选的，所述支撑块与转轴之间高度一致。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该折叠式多功能教学黑板结构为两面开设书写面板的主黑板加四块辅助黑板设计，主黑板可实现多面书写，并可进行360°转动调节，增加四块可转动调节辅助黑板，扩充了主黑板的使用面积，大大增加了可书写空间，满足了教学要求，主黑板上设置有可180°旋转调节的置物架，置物架的设计可以用来放置笔、板擦等物品，解决传统黑板无处放置物品的问题，主黑板内设置有磁铁层，主黑板两面上均设置有与磁铁层异性相吸的磁性夹纸块，磁性夹纸块的设计可方便夹置文件，解决传统教学文件无处放置的问题，支架底部设置有滚轮，可推动该教学黑板增进距离进行教学。

附图说明

图1为本实用新型使用状态结构示意图；

图2为本实用新型正面轴侧结构示意图；

图3为本实用新型置物架展开结构示意图；

图4为本实用新型背面辅助面板折叠结构示意图；

图5为本实用新型正面结构示意图；

图6为本实用新型主黑板内部结构示意图。

图中：1、主黑板，2、第一辅助黑板，3、支架，4、转轴，5、支撑块，6、滚轮，7、第二辅助黑板，8、磁性夹纸块，9、第三辅助黑板，10、第四辅助黑板，11、置物架，12、磁性贴条，13、磁铁层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种折叠式多功能教学黑板，包括主黑板1、第一辅助黑板2、支架3、转轴4、支撑块5、滚轮6、第二辅助黑板7、磁性夹纸块8、第三辅助黑板、第四辅助黑板10、置物架11、磁性贴条12和磁铁层13，主黑板1前后两面均开设有书写面板，主黑板1的右侧分别设置有第一辅助黑板2和第二辅助黑板7，第一辅助黑板2和第二辅助黑板7与主黑板1之间分别通过连接轴转动相连接，主黑板1的左侧分别设置有第三辅助黑板和第四辅助黑板10，第三辅助黑板和第四辅助黑板10与主黑板1之间分别通过连接轴转动相连接，主黑板1内部设置有磁铁层13，主黑板1前后两面上均设置有与磁铁层13异性相吸的磁性夹纸块8，主黑板1与支架3通过转轴4转动相连接，主黑板1与支架3之间设置有支撑块5，支架3底端设置有滚轮6，主黑板1前后两面上均设置有置物架11，且置物架11与主黑板1之间通过连接轴转动相连接，第一辅助黑板2、第二辅助黑板7、第三辅助黑板和第四辅助黑板10背面均设置有磁性贴条12，第一辅助黑板2和第二辅助黑板7之间的磁性贴条12异性相吸，第三辅助黑板和第四辅助黑板10之间的磁性贴条12异性相吸。

上述实施例中，具体的，第一辅助黑板2、第二辅助黑板7、第三辅助黑板和第四辅助黑板10的面积均是主黑板1面积的二分之一，四块辅助黑板的设计扩充了主黑板1的书写面积，且四块辅助黑板折叠后不占用外部空间；

上述实施例中，具体的，主黑板1为可角度调节装置，且调节角度为0-360°，主黑板1两面均开设有书写面板，当一面书写完毕后，可通过旋转到另一面进行书写，同时也扩充了书写面积；

上述实施例中，具体的，第一辅助黑板2、第二辅助黑板7、第三辅助黑板和第四辅助黑板10均为可角度调节装置，且调节角度为0-180°，使用时可展开增加主黑板1的书写面积，且辅助黑板背面的磁性贴条12会对两块辅助黑板进行吸附，折叠后不占用外部空间；

上述实施例中，具体的，置物架11为可角度调节装置，且调节角度为0-180°，置物架11通过连接轴进行转动，置物架11的设计可以用来放置笔、板擦等物品，解决传统黑板无处放置物品的问题；

上述实施例中，具体的，支撑块5共设置有两组，且两组支撑块5以主黑板1中心线位置相对称，不与主黑板1相连接，对主黑板1起到支撑作用；

上述实施例中，具体的，支撑块5与转轴4之间高度一致，并不妨碍主黑板1转动调节角度，只起到支撑作用。

工作原理：在使用该折叠式多功能教学黑板时，首先需对整个折叠式多功能教学黑板有一个结构上的了解，该折叠式多功能教学黑板结构为两面开设书写面板的主黑板1加四块辅助黑板设计，主黑板1可实现多面书写，并可通过转轴4进行360°转动调节，四块辅助黑板展开后扩充了主黑板1的书写面积，满足了教学需求，且四块辅助黑板面积均是主黑板1面计的二分之一，折叠后不占用外部空间，主黑板1上设置有可180°旋转调节的置物架11，置物架11的设计可以用来放置笔、板擦等物品，主黑板1内设置有磁铁层13，主黑板1前后两面上均设置有与磁铁层13异性相吸的磁性夹纸块8，磁性夹纸块8的设计可方便夹置教学文件，支架3底部设置有滚轮6，可推动该教学黑板增进距离进行教学，两组以主黑板1中心线相对称的支撑块5对主黑板1起到支撑作用，且与转轴4高度一致，并不妨碍主黑板1转动调节角度。

综上所述，以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。