1.数学教学用尺，它包括左半圆尺(1)、右半圆尺(2)、左半圆尺转轴(3)、右半圆尺转轴(4)、连接板(5)、第一直尺(6)、第一转轴(7)、第二直尺(8)、第二转轴(9)和第三直尺(10)，其特征在于：左半圆尺(1)固定在左半圆尺转轴(3)上，右半圆尺(2)固定在右半圆尺转轴(4)上，连接板(5)位于左半圆尺(1)和右半圆尺(2)之间，连接板(5)分别与左半圆尺转轴(3)和右半圆尺转轴(4)铰接，右半圆尺(2)与第一直尺(6)和第二直尺(8)通过第一转轴(7)铰接，第二直尺(8)与第三直尺(10)通过第二转轴(9)铰接，第一直尺(6)左端设有销轴(11)，第三直尺(10)左端设有固定孔(12)，固定孔(12)直径大于销轴(11)的直径，并且第三直尺(10)通过固定孔(12)套在销轴(11)上固定于第一直尺(6)上，所述连接板(5)的底边与第一直尺(6)的底边在一条直线上。
2.根据权利要求1所述数学教学用尺，其特征在于：所述左半圆尺转轴(3)和右半圆尺转轴(4)直径相等。
3.根据权利要求1所述数学教学用尺，其特征在于：所述第一直尺(6)与第二直尺(8)形成的角为直角。
4.根据权利要求1所述数学教学用尺，其特征在于：所述第三直尺(10)的左端与第一直尺(6)的底边在一条直线上。
5.根据权利要求1所述数学教学用尺，其特征在于：所述第三直尺(10)的右端与第二直尺(8)的底边在一条直线上。