一种数学教学用的模型旋转式展示装置的制作方法

本发明涉及数学教学技术领域，具体为一种数学教学用的模型旋转式展示装置。

背景技术：

目前，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。为了帮助学生更好地消化所学的知识，在进行数学教学时，需要利用模型对相关的信息进行展示，使学生能更好地将课本知识和实际相结合，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力；可以增强学生对数学概念的理解和记忆，从而提高教学效率和质量。

为了改进现有技术，人们进行了长期的探索，提出了各式各样的解决方案。例如，申请号为201620199407.6的中国发明专利公开了一种。

该方案虽然能够。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种数学教学用的模型旋转式展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种数学教学用的模型旋转式展示装置，包括圆形的底座，所述底座的下端边缘均匀间隔设置有若干滚轮，所述底座上端面中心处设有升降筒，所述升降筒内设有升降气缸和升降柱，所述升降气缸的底座固定在升降筒的底部，所述升降气缸的输出端垂直向上，且与升降柱的底部相连，所述升降柱嵌套在升降筒内，且升降柱的上端连接有支架，所述支架之间设有基座，所述基座的两端设有转轴，所述转轴与基座一体成形，所述转轴与支架固定，且转轴与支架之间设有轴承，其中一端的转轴上连接有旋转电机，所述基座上设有转动电机，所述转动电机的底座固定在基座上，所述转动电机的输出轴与基座垂直，且其输出轴上设有连接有旋转座，所述旋转座与基座平行，所述旋转座上安装有安装座，所述基座上设有圆筒状的挡板，所述挡板上设有圆环形的上基座，所述上基座位于旋转座的上方。

作为本发明一种优选的技术方案，所述滚轮为万向轮，且滚轮上设有刹车片。

作为本发明一种优选的技术方案，所述升降柱的外壁与升降筒的内壁上设有耐磨层，所述耐磨层采用橡胶材料制成。

作为本发明一种优选的技术方案，所述旋转电机与转轴之间连接有联轴器，所述旋转电机固定在支架上。

作为本发明一种优选的技术方案，所述挡板位于旋转座的外侧，且其高度大于旋转座的高度。

作为本发明一种优选的技术方案，所述旋转座上设有辅助支撑装置。

作为本发明一种优选的技术方案，所述辅助支撑装置包括辅助支架，所述辅助支架设置均匀间隔设置在旋转座边缘的上下两端，所述辅助支架的前端设有支撑滚轮，位于上方的支撑滚轮与上基座接触，位于下方的支撑滚轮与基座接触。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：使用本发明所提供的一种数学教学用的模型旋转式展示装置，模型安装在安装座上，通过设置转动电机和旋转座，在转动电机的作用下，电机轴带动旋转座转动，使模型可以水平旋转展示；通过设置旋转电机和基座，在旋转电机的作用下，电机轴带动转轴转动，从而带动基座转动，使模型可以竖直旋转展示；通过设置升降气缸和升降柱，在升降气缸的作用下，升降气缸的输出端伸出或回收，带动基座升降，使模型可以在不同高度处进行展示。综上所述，本发明能够进行水平旋转展示和竖直旋转展示，而且能够在不同高度处进行展示，展示能力强，展示效果好，便于更好地理解数学概念，使用方便，实用性强，值得推广。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明a的结构放大图；

图3为本发明耐磨层结构示意图；

图4为本发明滚轮结构示意图。

图中：1-底座；2-滚轮；3-升降筒；4-升降气缸；5-升降柱；6-支架；7-基座；8-转轴；9-轴承；10-旋转电机；11-转动电机；12-旋转座；13-安装座；14-挡板；15-上基座；16-辅助支撑装置；17-刹车片；18-耐磨层；19-联轴器；20-辅助支架；21-支撑滚轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

以下各实施例的说明是参考附图，用以示例本发明可以用以实施的特定实施例。本发明所提到的方向和位置用语，例如「上」、「中」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「内」、「外」、「侧面」等，仅是参考附加图式的方向和位置。因此，使用的方向和位置用语是用以说明及理解本发明，而非用以限制本发明。

实施例：

如图1至图4所示，本发明提供的一种数学教学用的模型旋转式展示装置，包括圆形的底座1，所述底座1的下端边缘均匀间隔设置有若干滚轮2，所述底座1上端面中心处设有升降筒3，所述升降筒3内设有升降气缸4和升降柱5，所述升降气缸4的底座固定在升降筒3的底部，所述升降气缸4的输出端垂直向上，且与升降柱5的底部相连，所述升降柱5嵌套在升降筒3内，且升降柱5的上端连接有支架6，所述支架6之间设有基座7，所述基座7的两端设有转轴8，所述转轴8与基座7一体成形，所述转轴8与支架6固定，且转轴8与支架6之间设有轴承9，其中一端的转轴8上连接有旋转电机10，所述基座7上设有转动电机11，所述转动电机11的底座固定在基座7上，所述转动电机11的输出轴与基座7垂直，且其输出轴上设有连接有旋转座12，所述旋转座12与基座7平行，所述旋转座12上安装有安装座13，所述基座7上设有圆筒状的挡板14，所述挡板14上设有圆环形的上基座15，所述上基座15位于旋转座12的上方，所述旋转座12上设有辅助支撑装置16。

优选的，如图1和图4所示，所述滚轮2为万向轮，且滚轮2上设有刹车片17，通过设置滚轮2，便于移动展示装置，提高了展示装置的可移动性和便携性，通过设置刹车片17，可以将滚轮2固定，不再转动，使得展示装置可以固定，保证了装置的稳定性。

优选的，如图1和图3所示，所述升降柱5的外壁与升降筒3的内壁上设有耐磨层18，所述耐磨层18采用橡胶材料制成，降低升降柱5运动过程中的摩擦系数，并且保护升降柱5和升降筒3，延长它们的使用寿命。

优选的，如图1所示，所述旋转电机10与转轴8之间连接有联轴器19，所述旋转电机10固定在支架6上，通过设置联轴器19，可以缓冲、减振和提高轴系的动态性能。

优选的，如图1和图2所示，所述挡板14位于旋转座12的外侧，且其高度大于旋转座12的高度。

优选的，如图1和图2所示，所述辅助支撑装置16包括辅助支架20，所述辅助支架20设置均匀间隔设置在旋转座12边缘的上下两端，所述辅助支架20的前端设有支撑滚轮21，位于上方的支撑滚轮21与上基座15接触，位于下方的支撑滚轮21与基座7接触，通过设置辅助支架20和支撑滚轮21，保证了旋转座12的稳定性和平衡性。

本发明的主要特点在于，在本发明所提供的一种数学教学用的模型旋转式展示装置中，模型安装在安装座13上，通过设置转动电机11和旋转座12，在转动电机11的作用下，电机轴带动旋转座12转动，使模型可以水平旋转展示；通过设置旋转电机10和基座7，在旋转电机10的作用下，电机轴带动转轴8转动，从而带动基座7转动，使模型可以竖直旋转展示；通过设置升降气缸4和升降柱5，在升降气缸4的作用下，升降气缸4的输出端伸出或回收，带动基座7升降，使模型可以在不同高度处进行展示。综上所述，本发明能够进行水平旋转展示和竖直旋转展示，而且能够在不同高度处进行展示，展示能力强，展示效果好，便于更好地理解数学概念，使用方便，实用性强，值得推广。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。