本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种中文词语辅助记忆装置。
背景技术：
在长期的使用实践中，学生在练习背诵和默写中文词语过程中，普通辅助记忆器在背诵和默写时很容易看到答案，并且在更换展示板时普通辅助记忆器操作繁琐需要大量时间更换，不方便学生操作使用和降低使用效率。
技术实现要素：
本实用新型的目的是：为了解决学生在练习背诵和默写中文词语过程中，可以防止学生在背诵和默写时观看到正确答案，并且可以使学生随时快速的更换不同的展示板，方便学生操作使用和提高使用效率，其技术方案如下：
一种中文词语辅助记忆装置，它包括防护外板1、放置凹槽2、活动插板3、观察通孔4、连接支板5、活动展板6、固定磁铁7，其特征在于：所述防护外板1上顶端表面后方边缘处设有放置凹槽2，所述放置凹槽2内部插装有活动插板3，所述防护外板1前顶端表面平均分布设有两排观察通孔4，所述防护外板1上下顶端表面左侧边缘前方处各连接有连接支板5，每个所述连接支板5另一端表面下方处连接有活动展板6，所述防护外板1前顶端表面左侧边缘处竖排平均分布设有两个固定磁铁7，两排所述观察通孔4位置相对应，并右侧所述观察通孔4大于右侧所述观察通孔4，每个所述观察通孔4内部与所述放置凹槽2内部相通，上方所述连接支板5下顶端表面左右边缘处和下方所述连接支板5上顶端表面左右边缘处各连接柱转轴，并每个所述转轴与所述防护外板1和所述活动展板6由轴承相互连接，上下所述连接支板5内侧表面的左方所述转轴连接在所述活动展板6上下顶端表面中间处，所述活动展板6前顶端表面固定连接有书写板，所述活动展板6后顶端表面固定连接有金属板。
本实用新型的有益效果为：为了解决学生在练习背诵和默写中文词语过程中，可以防止学生在背诵和默写时观看到正确答案，并且可以使学生随时快速的更换不同的展示板，方便学生操作使用和提高使用效率。
附图说明：
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式：
参照图1所述一种中文词语辅助记忆装置，它包括防护外板1、放置凹槽2、活动插板3、观察通孔4、连接支板5、活动展板6、固定磁铁7，其特征在于：所述防护外板1上顶端表面后方边缘处设有放置凹槽2，所述放置凹槽2内部插装有活动插板3，所述防护外板1前顶端表面平均分布设有两排观察通孔4，所述防护外板1上下顶端表面左侧边缘前方处各连接有连接支板5，每个所述连接支板5另一端表面下方处连接有活动展板6，所述防护外板1前顶端表面左侧边缘处竖排平均分布设有两个固定磁铁7，两排所述观察通孔4位置相对应，并右侧所述观察通孔4大于右侧所述观察通孔4，每个所述观察通孔4内部与所述放置凹槽2内部相通，上方所述连接支板5下顶端表面左右边缘处和下方所述连接支板5上顶端表面左右边缘处各连接柱转轴，并每个所述转轴与所述防护外板1和所述活动展板6由轴承相互连接，上下所述连接支板5内侧表面的左方所述转轴连接在所述活动展板6上下顶端表面中间处，所述活动展板6前顶端表面固定连接有书写板，所述活动展板6后顶端表面固定连接有金属板。
使用时，首先将写有词语解释和词语的活动插板3插入防护外板1上的放置凹槽2内，然后学生观看右侧的固定通孔4观看词语解释，然后将自己的答案书写在活动展板6前表面上额书写板上，书写完毕会后移动活动展板6使连接支板5转动，最后通过左侧观察通孔4观看答案即可，在将活动展板6防止在防护外板1前表面时可以用固定磁铁7进行固定。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。