一种经济管理学用统计教学装置的制作方法

本实用新型涉及经济管理学教学技术领域，具体涉及一种经济管理学用统计教学装置。

背景技术：

在现有经济学教学的过程中，统计部分的教学是整体教学过程中重要的组成部分，而在进行统计知识的学习时，常常需要用到各种图表来统计对应数据的变化。

在专利号为CN207651040U的中国实用新型专利中，提出了经济管理学用统计教学装置，该装置利用教学用平板、移动卡片(铁片)和磁铁块之间的配合，实现了柱形图的快速成型，并且在相邻两个移动卡片之间连接细绳，快速形成折线图，但是，在上述结构中，移动卡片和磁铁块分别位于平板的两侧，而移动卡片的移动又需要通过磁铁块进行驱动，因而使得移动卡片在移动的过程中，无法同步观察移动卡片与网格所对应的位置，只能在移动后再进行观察，一方面不便于实现移动卡片的精准定位，另一方面反复移动、观察其操作也较为麻烦，另外，相邻两个移动卡片之间的定位距离均有所不同，因而需要连接若干个不同长度的细绳，一旦移动其中一个移动卡片，便需要改变对应细绳的长度，使得折线图的成型操作较为麻烦。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种经济管理学用统计教学装置，以解决现有装置在调节移动卡片的高度时不便于进行同步观察，以及难以调节连接绳长度快速实现折线图成型的问题，从而达到同步观察和自动调整连接绳长度的使用效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种经济管理学用统计教学装置，包括底板，所述底板的顶端安装有教学平板，所述教学平板的一侧外壁上设置有网格，所述教学平板的一侧外壁上开设有滑槽，所述滑槽的数量与网格的纵列数量相等，且滑槽的内部滑动连接有滑板和滑块，所述滑板位于滑块的一侧，且滑板与滑槽连接部位的粗糙度较小，所述滑块与滑槽连接部位的粗糙度较大，且滑块远离滑板的一侧外壁上焊接有移动卡片，所述移动卡片位于网格的一侧，且移动卡片的内部贯穿有推杆，所述推杆的一端贯穿滑块和滑板，且推杆的一端焊接有磁块，所述磁块位于教学平板远离网格的一侧外壁上，所述推杆上焊接有弹簧，所述弹簧位于滑板和滑块之间的位置处。

进一步的，所述推杆上焊接有限位环，所述限位环位于弹簧一端的位置处。

进一步的，所述移动卡片的底端焊接有储线盒，所述储线盒的内部安装有固定轴和转动轴，所述转动轴位于固定轴的一侧，且转动轴上套设有绕线轮，所述绕线轮与转动轴之间连接有涡卷弹簧，且绕线轮上绕设有连接线，所述连接线远离绕线轮的一端固定于相邻储线盒内的固定轴上。

进一步的，所述推杆远离磁块的一端焊接有推杆冒头，所述推杆冒头由固定套和防滑套共同组成，所述防滑套套设于固定套的外部。

进一步的，所述固定套的内部对称开设有两个导线孔，两个所述导线孔分别为进线孔和出线孔。

进一步的，所述教学平板的一侧焊接有坐标尺，所述坐标尺的一侧外壁上设置有刻度线，且每个单元网格对应五个刻度线。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决现有装置在调节移动卡片的高度时不便于同步观察的问题，本实用新型设置了同侧定位移动的结构，利用推杆的推动和弹簧的回缩，使得磁块脱离教学平板，同时减小滑块所受到的挤压力，从而使滑块可有效沿滑槽产生移动，在此过程中滑板受到的挤压力虽然增大，但滑板与滑槽连接部位的粗糙度较小，因而不会对滑板的移动造成影响，在上述过程中，从移动卡片与网格对应的一侧即可同步移动整体结构，使得移动卡片在移动时可同步观察与网格对应的位置，从而有效解决了移动卡片在移动时不便于同步观察问题；

而在完成移动后，利用弹簧的回弹使得磁块压紧教学平板，同时使滑块压紧滑槽内壁，从而形成移动卡片的定位作用，在此状态下，磁块对移动卡片的吸引形成一级限定，而滑块对滑槽的压紧形成二级限定(滑块与滑槽连接部位的粗糙度较大，在压紧时可有效避免滑块产生滑动)，从而有效保证整体结构定位的稳定。

2)、为解决现有装置中难以调节连接绳长度的问题，本实用新型设置相应的调线机构，移动卡片在移动时会带动储线盒进行同步移动，从而使相邻两个储线盒之间的距离发生改变，其距离缩短时，绕线轮在涡卷弹簧的作用下回转，从而将外部的连接线收回，而距离加长时，利用另一个储线盒的定位对连接线产生拉力作用，从而使绕线轮转动并实现连接线的释放，以此使得两个移动卡片之间始终保持连接线的连接，有效解决了上述不便于调节连接绳长度的问题，使得整体统计装置同步实现有效的柱形显示和折线显示；

另外推杆冒头定位于储线盒的正上方，并通过导线孔实现连接线的穿引，从而保证每根连接线的端点均定位于移动卡片顶端的中间位置处，从而实现连接线端点与坐标尺之间的精准对应。

附图说明

图1是本实用新型的正视图。

图2是本实用新型的俯视图。

图3是本实用新型的A处放大图。

图4是本实用新型的B处放大图。

1-坐标尺；2-底板；3-滑槽；4-网格；5-移动卡片；6-磁块；7-推杆；8-滑板；9-教学平板；10-储线盒；11-推杆冒头；12-滑块；13-弹簧；14-固定轴；15-转动轴；16-绕线轮；17-连接线；18-固定套；19-防滑套；20-导线孔；21-限位环。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图4所示的一种经济管理学用统计教学装置，包括底板2，底板2的顶端安装有教学平板9，教学平板9的一侧外壁上设置有网格4，教学平板9的一侧外壁上开设有滑槽3，滑槽3的数量与网格4的纵列数量相等，且滑槽3的内部滑动连接有滑板8和滑块12，滑板8位于滑块12的一侧，且滑板8与滑槽3连接部位的粗糙度较小，滑块12与滑槽3连接部位的粗糙度较大，通过不同粗糙度的设置，使得弹簧13在产生挤压作用时能分别实现有效移动和有效定位，从而保证整体结构变化的有效性，且滑块12远离滑板8的一侧外壁上焊接有移动卡片5，移动卡片5位于网格4的一侧，且移动卡片5的内部贯穿有推杆7，推杆7的一端贯穿滑块12和滑板8，且推杆7的一端焊接有磁块6，磁块6位于教学平板9远离网格4的一侧外壁上，推杆7上焊接有弹簧13，弹簧13位于滑板8和滑块12之间的位置处，移动卡片5仍可采用铁片制成，使得移动卡片5与磁块6之间仍保持又吸引作用，并利用移动卡片5与磁块6之间的吸引力形成进一步限定。

进一步的，推杆7上焊接有限位环21，限位环21位于弹簧13一端的位置处。

进一步的，移动卡片5的底端焊接有储线盒10，储线盒10的内部安装有固定轴14和转动轴15，转动轴15位于固定轴14的一侧，且转动轴15上套设有绕线轮16，绕线轮16与转动轴15之间连接有涡卷弹簧，且绕线轮16上绕设有连接线17，连接线17远离绕线轮16的一端固定于相邻储线盒10内的固定轴14上，利用固定轴14与转动轴15的配合，使得相邻两个储线盒10之间的连接线17能形成有效连接，同时利用绕线轮16与转动轴15之间的转动有效实现连接线17的自动收缩，以实现折线图的快速成型。

更进一步的，推杆7远离磁块6的一端焊接有推杆冒头11，推杆冒头11由固定套18和防滑套19共同组成，防滑套19套设于固定套18的外部，通过防滑套19的设置，有效避免在推动推杆7的过程中出现打滑现象。

值得说明的是，固定套18的内部对称开设有两个导线孔20，两个导线孔20分别为进线孔和出线孔。

具体的，教学平板9的一侧焊接有坐标尺1，坐标尺1的一侧外壁上设置有刻度线，且每个单元网格4对应五个刻度线。

本实用新型提到的一种经济管理学用统计教学装置，在使用该实用新型时，可通过移动卡片5的移动同步改变整体统计图中柱形图和折线图的显示数据，而移动卡片5在移动时，首先利用推杆冒头11按压移动卡片5一侧的推杆7，推杆冒头11表面为防滑套19，避免在按压过程中出现打滑现象，而推杆7在被推动后利用限位环21对弹簧13产生挤压，同时推动磁块6从教学平板9的一侧脱离，在此状态下磁块6以及滑块12的限定作用均被解除，因此、在滑板8、滑块12与滑槽3等结构的配合下可有效实现移动卡片5的定向移动，从而改变对应位置所指示的数据；

而移动卡片5在移动的过程中带动储线盒10进行同步移动，从而改变相邻两个储线盒10之间的距离，当距离缩短时，绕线轮16在涡卷弹簧的作用下会绕转动轴15产生回转，从而将外部的连接线17收回至储线盒10，当距离增大时，相邻两个储线盒10之间的移动与固定会对连接线17产生拉力作用，在此拉力在使得绕线轮16绕转动轴15产生放线转动，从而使外部连接线17的长度增长，以此有效保证相邻两个储线盒10之间的连接线17始终处于拉直紧绷的状态，从而保证折线图的有效性；

另外，在上述收线和拉线的过程中，连接线17始终穿过固定套18内部的导线孔20，而固定套18又定位于移动卡片5的中间位置处，因而，可有效保证连接线17所指示的端点始终定位于移动卡片5顶端的中间位置处，从而提高连接线17端点定位与坐标尺1之间对应的精准性；

最后，当移动卡片5移动至指定的位置处时，按住移动卡片5不动，并松开推杆冒头11，此时弹簧13产生回弹，并通过限位环21推动推杆7产生回移，使得磁块6压紧教学平板9，同时利用磁块6与移动卡片5之间的吸引形成一级限定，同时限位环21还对滑块12产生挤压，使得滑块12与滑槽3之间形成较大的挤压和摩擦，从而形成二级限定，以此实现对整体结构的定位作用。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。