制器断开电动推拉杆电源，黑板内的4个磁铁条吸附铁颗粒形成四条标准的四线格；
2)当不需要四线格时，可编程控制器控制电磁推杆工作，将黑板刷压在黑板上，然后可编程控制器控制电动推拉杆工作，带动滑板及黑板刷向下移动，软毛先与铁颗粒接触，由于铁颗粒被吸附后的吸力大于软毛的径向弯折力，软毛在向下移动后，不能将黑板上的铁颗粒刷掉，刮板与铁颗粒接触后，刮板将铁颗粒从黑板上刮下，铁颗粒落在铁颗粒容纳腔内，便于下次绘制使用，黑板擦在向下移动过程中将黑板擦拭干净；
3)待黑板擦移动到下部后，通过可编程控制器断开电动推拉杆电源，可编程控制器控制电磁推杆断开电源，电磁推杆内的弹簧将黑板擦拉回使黑板刷不与黑板接触，可编程控制器控制振动电机工作，将黑板刷上的粉尘震落在储灰腔内，可编程控制器控制抽风机工作将储灰腔内的灰输送到除尘袋。
[0031]实施例2与实施例1的区别在于:所述铁颗粒20被吸附后的吸力大于软毛25的径向弯折力，铁颗粒放在铁颗粒容纳腔后，软毛25的径向弯折力大于铁颗粒对软毛25的压力。
[0032]所述耐磨橡胶层由下列重量份的原料组成，氯丁橡胶50份、丁苯橡胶20份、氧化镁6份、炭黑8份、石蜡7份、硬脂酸3份、间苯二甲胺6份。
[0033]实施例3与实施例1的区别在于:所述黑板下设有收集槽10，用于防止粉笔或收集个别落下的铁颗粒。所述耐磨橡胶层由下列重量份的原料组成，氯丁橡胶70份、丁苯橡胶25份、氧化镁8份、炭黑10份、石蜡11份、硬脂酸6份、间苯二甲胺8份。
[0034]实施例4与实施例1的区别在于:所述底板24上设有倾斜挡板21，便于铁颗粒与黑板接触。所述耐磨橡胶层由下列重量份的原料组成，氯丁橡胶60份、丁苯橡胶23份、氧化镁7份、炭黑9份、石蜡10份、硬脂酸4.5份、间苯二甲胺7份。
[0035]实施例2、3、4采用本发明的专用耐磨橡胶，其柔软度好，且耐磨，柔软度与耐磨性能相辅相成，达到了良好的状态，一方面耐磨橡胶能够将铁颗粒刮下，另一方面橡胶层工作时表面渗出硅油，帮助摩擦接触面润滑，从而延长橡胶层的使用寿命，更为重要的是不会磨损黑板。经过发明测试，采用本发明的耐磨橡胶使用寿命是现有技术的2倍，且使用6个月后，使用本发明的橡胶层一点都没有磨损黑板，且橡胶层也无损坏，而使用现有技术的橡胶层基本磨损完，且黑板刮痕严重。
[0036]最后说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本发明的技术方案所做的其他修改或者等同替换，只要不脱离本发明技术方案的精神和范围，均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。
【主权项】
1.一种英语教学装置，其特征在于:包括设置在黑板内的若干个磁铁条和设置在黑板左右两端的滑轨，所述滑轨内设置具有滚轮的滑板，所述滑板上侧设有刮板，所述滑板下侧设有底板，所述底板与黑板接触的一端设有软毛，所述滑板两端设有挡板，所述挡板、底板、刮板与黑板接触后形成铁颗粒容纳腔，铁颗粒容纳腔内设有若干个外周涂有白色涂料的铁颗粒，所述黑板上部设有用于带动滑板上下移动的驱动机构，所述滑板上黑板擦拭机构，所述黑板擦拭机构连接振动吸尘机构，所述电动伸缩杆的杆体设有导向套。2.如权利要求1所述的英语教学装置，其特征在于:所述驱动机构包括设置在黑板上部的电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的自由端与滑板连接。3.如权利要求1所述的英语教学装置，其特征在于:所述黑板擦拭机构包括设置在滑板上部电磁推杆和位于电磁推杆自由端的黑板刷，所述黑板刷与滑板间设有若干个导向机构。4.如权利要求3所述的英语教学装置，其特征在于:所述导向机构包括设置在滑板上的导向筒和设置在黑板刷上伸入导向筒的导向杆。5.如权利要求1所述的英语教学装置，其特征在于:所述振动吸尘机构包括设置在黑板刷上的振动电机，所述滑板、刮板、滑板两侧的挡板构成储灰腔，所述滑板上设有与储灰腔连通的抽风机，所述抽风机的出风口套装用于收集灰尘的除尘袋。6.如权利要求5所述的英语教学装置，其特征在于:电动推拉杆、振动电机、抽风机均与可编程控制器连接。7.如权利要求1所述的英语教学装置，其特征在于:所述刮板端部设有用于将铁颗粒刮下的耐磨橡胶层。8.如权利要求7所述的英语教学装置，其特征在于:所述铁颗粒被吸附后的吸力大于软毛的径向弯折力，铁颗粒放在铁颗粒容纳腔后，软毛的径向弯折力大于铁颗粒对软毛的压力。9.如权利要求7所述的英语教学装置，其特征在于:所述耐磨橡胶层由下列重量份的原料组成，氯丁橡胶50?70份、丁苯橡胶20?25份、氧化镁6?8份、炭黑8?10份、石蜡7?11份、硬脂酸3?6份、间苯二甲胺6?8份。10.—种如权利要求1-9中任一项所述的英语教学装置的控制方法，其特征在于:包括以下步骤: 1)将涂有白色涂层的铁颗粒放置在铁颗粒容纳腔，可编程控制器控制电磁推杆工作，将黑板刷压在黑板上，此时可编程控制器控制电动推拉杆工作，带动滑板及黑板刷向上移动，黑板刷将黑板擦拭干净，当铁颗粒遇到黑板内的磁铁条时，磁铁条将铁铁颗粒吸附在黑板表面，电动推拉杆继续带动滑板及黑板刷向上移动，由于铁颗粒被吸附后的吸力大于软毛的径向弯折力，软毛在向上移动后，不能将黑板上的铁颗粒刷掉，黑板擦移动到黑板上部后，通过可编程控制器断开电动推拉杆电源，黑板内的4个磁铁条吸附铁颗粒形成四条标准的四线格； 2)当不需要四线格时，可编程控制器控制电磁推杆工作，将黑板刷压在黑板上，然后可编程控制器控制电动推拉杆工作，带动滑板及黑板刷向下移动，软毛先与铁颗粒接触，由于铁颗粒被吸附后的吸力大于软毛的径向弯折力，软毛在向下移动后，不能将黑板上的铁颗粒刷掉，刮板与铁颗粒接触后，刮板将铁颗粒从黑板上刮下，铁颗粒落在铁颗粒容纳腔内，便于下次绘制使用，黑板擦在向下移动过程中将黑板擦拭干净； 3)待黑板擦移动到下部后，通过可编程控制器断开电动推拉杆电源，可编程控制器控制电磁推杆断开电源，电磁推杆内的弹簧将黑板擦拉回使黑板刷不与黑板接触，可编程控制器控制振动电机工作，将黑板刷上的粉尘震落在储灰腔内，可编程控制器控制抽风机工作将储灰腔内的灰输送到除尘袋。
【专利摘要】本发明公开了一种英语教学装置，包括设置在黑板内的若干个磁铁条和设置在黑板左右两端的滑轨，所述滑轨内设置具有滚轮的滑板，所述滑板上侧设有刮板，所述滑板下侧设有底板，所述底板与黑板接触的一端设有软毛，所述滑板两端设有挡板，所述挡板、底板、刮板与黑板接触后形成铁颗粒容纳腔，铁颗粒容纳腔内设有若干个外周涂有白色涂料的铁颗粒，所述黑板上部设有用于带动滑板上下移动的驱动机构，所述滑板上黑板擦拭机构，所述黑板擦拭机构连接振动吸尘机构，所述电动伸缩杆的杆体设有导向套。老师可远距离进行画线，绘制四线格规范，在画线的同时能够擦拭黑板，且粉尘能够吸收，从而避免老师及学生吸收粉尘，装置运行稳定不会损坏黑板。
【IPC分类】G09B5/00, B43L1/04, B43L21/02
【公开号】CN105691053
【申请号】CN201610259770
【发明人】陈晓霞, 黄义娟, 段方方
【申请人】南阳理工学院
【公开日】2016年6月22日
【申请日】2016年4月25日