语文教学用的展示辅助装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种语文教学用的展示辅助装置，属于语文教学技术领域。
【背景技术】
[0002]目前，在进行语文教学时，由于书本上的内容有限，无法为学生提供足够的信息，导致学生不能快速地掌握所学的知识。因此，教师需要利用其他辅助装置来展示教学的相关内容，这样拓展了教学内容，提供了更多的信息，激发了学生学习兴趣，能更好的满足不同学习者的需求，对优化语文课堂教学和培养学生的创新能力有着极其重要的作用。为了保证展示的效果，需要对展示布进行除尘，使展示布保持清洁，避免粉尘影响展示效果。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种语文教学用的展示辅助装置，以便更好地方便语文教学展示，改善语文教学展示效果，方便根据需要使用。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]一种语文教学用的展示辅助装置，包括集尘腔，集尘腔上部设置有承载板，承载板上部中间位置连接有支撑柱，支撑柱左右两侧中间位置分别连接有左支撑横板和右支撑横板，左支撑横板左侧连接有加热腔，左支撑横板上部右侧设置有吸尘器，吸尘器下部连接有出尘管，吸尘器上部连接有进尘软管，进尘软管上部连接有进尘腔，进尘腔下部设置有多个进尘孔；支撑柱右侧下部连接有电机支架，电机支架上部设置有右电机，右电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有展示腔；承载板上部左右两侧分别连接有左辊轮支柱和右辊轮支柱，左辊轮支柱和右辊轮支柱上部分别设置有左传送辊轮和右传送辊轮，左辊轮支柱右侧设置有左电机，左电机和左传送辊轮之间连接有传动皮带，支撑柱上部设置有上传送辊轮，上传送辊轮、左传送辊轮和右传送辊轮上设置有展示布；承载板左右两侧均设置有挡板。
[0006]进一步地，集尘腔下部左右两侧均设置有万向轮。
[0007]进一步地，左支撑横板左侧设置有左电源接口，加热腔内部设置有加热板，左电源接口上设置有电源线与加热板相连接。
[0008]进一步地，右支撑横板右侧设置有右电源接口，右支撑横板上部右侧连接有照明灯支柱，照明灯支柱上部设置有照明灯，右电源接口上设置有电源线与照明灯相连接。
[0009]该装置中，进行语文教学时，利用展示布对教学内容的相关信息进行展示，在左电机的作用下，传动皮带带动左传送辊轮转动，从而带动展示布转动，上传送辊轮和右传送辊轮可以使展示布更好地转动。在吸尘器的作用下，展示布上的粉尘从进尘孔被吸入进尘腔，粉尘从进尘软管和出尘管进入集尘腔进行收集，完成对展示布的除尘，避免粉尘影响展示效果。左电源接口接通外部电源，加热板开始加热，对左侧的展示布进行干燥。将样品放置在展示腔内进行展示，在右电机的作用下，电机轴带动展示腔转动，使样品得到旋转展示。当外部环境光线不好时，右电源接口接通外部电源，照明灯开始照明，使样品和展示布能正常展示。利用万向轮可以方便地移动装置，使装置能在不同的地点使用。
[0010]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地实现语文教学展示，方便除尘，也方便展示教学样品，并方便干燥展示布上的内容，实现循环展示，改善了语文教学展示效果，方便使用。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0012]图中标记说明:1、万向轮；2、集尘腔；3、承载板；4、电机支架；5、出尘管；6、支撑柱；7、右支撑横板；8、右辊轮支柱；9、右传送辊轮；10、照明灯；11、电机轴；12、展示腔；13、左支撑横板；14、进尘软管；15、吸尘器；16、加热腔；17、加热板；18、左电源接口 ；19、左电机；20、传动皮带；21、左传送辊轮；22、左辊轮支柱；23、挡板；24、照明灯支柱；25、展示布；26、进尘腔；27、上传送辊轮；28、进尘孔；29、右电源接口 ； 30、右电机。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0014]如图1所示的语文教学用的展示辅助装置，包括集尘腔2，集尘腔2上部设置有承载板3，承载板3上部中间位置连接有支撑柱6，支撑柱6左右两侧中间位置分别连接有左支撑横板13和右支撑横板7，左支撑横板13左侧连接有加热腔16，左支撑横板13上部右侧设置有吸尘器15，吸尘器15下部连接有出尘管5，吸尘器15上部连接有进尘软管14，进尘软管14上部连接有进尘腔26，进尘腔26下部设置有多个进尘孔28 ;支撑柱6右侧下部连接有电机支架4，电机支架4上部设置有右电机30，右电机30上部连接有电机轴11，电机轴11上部连接有展示腔12 ;承载板3上部左右两侧分别连接有左辊轮支柱22和右辊轮支柱8，左辊轮支柱22和右辊轮支柱8上部分别设置有左传送辊轮21和右传送辊轮9，左辊轮支柱22右侧设置有左电机19，左电机19和左传送辊轮21之间连接有传动皮带20，支撑柱6上部设置有上传送辊轮27，上传送辊轮27、左传送辊轮21和右传送辊轮9上设置有展示布25 ;承载板3左右两侧均设置有挡板23。集尘腔2下部左右两侧均设置有万向轮I。左支撑横板13左侧设置有左电源接口 18，加热腔16内部设置有加热板17，左电源接口 18上设置有电源线与加热板17相连接。右支撑横板7右侧设置有右电源接口 29，右支撑横板7上部右侧连接有照明灯支柱24，照明灯支柱24上部设置有照明灯10，右电源接口 29上设置有电源线与照明灯10相连接。
[0015]该装置在具体实施时，进行语文教学时，利用展示布25对教学内容的相关信息进行展示，在左电机19的作用下，传动皮带20带动左传送辊轮21转动，从而带动展示布25转动，上传送辊轮27和右传送辊轮9可以使展示布25更好地转动。在吸尘器15的作用下，展示布25上的粉尘从进尘孔28被吸入进尘腔26，粉尘从进尘软管14和出尘管5进入集尘腔2进行收集，完成对展示布25的除尘，避免粉尘影响展示效果。左电源接口 18接通外部电源，加热板17开始加热，对左侧的展示布25进行干燥。将样品放置在展示腔12内进行展示，在右电机30的作用下，电机轴11带动展示腔12转动，使样品得到旋转展示。当外部环境光线不好时，右电源接口 29接通外部电源，照明灯10开始照明，使样品和展示布25能正常展示。利用万向轮I可以方便地移动装置，使装置能在不同的地点使用。
[0016]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种语文教学用的展示辅助装置，包括集尘腔，其特征在于:所述集尘腔上部设置有承载板，所述承载板上部中间位置连接有支撑柱，所述支撑柱左右两侧中间位置分别连接有左支撑横板和右支撑横板，所述左支撑横板左侧连接有加热腔，所述左支撑横板上部右侧设置有吸尘器，所述吸尘器下部连接有出尘管，所述吸尘器上部连接有进尘软管，所述进尘软管上部连接有进尘腔，所述进尘腔下部设置有多个进尘孔；所述支撑柱右侧下部连接有电机支架，所述电机支架上部设置有右电机，所述右电机上部连接有电机轴，所述电机轴上部连接有展示腔；所述承载板上部左右两侧分别连接有左辊轮支柱和右辊轮支柱，所述左辊轮支柱和右辊轮支柱上部分别设置有左传送辊轮和右传送辊轮，所述左辊轮支柱右侧设置有左电机，所述左电机和左传送辊轮之间连接有传动皮带，所述支撑柱上部设置有上传送辊轮，所述上传送辊轮、左传送辊轮和右传送辊轮上设置有展示布；所述承载板左右两侧均设置有挡板。
2.根据权利要求1所述的语文教学用的展示辅助装置，其特征在于:所述集尘腔下部左右两侧均设置有万向轮。
3.根据权利要求1所述的语文教学用的展示辅助装置，其特征在于:所述左支撑横板左侧设置有左电源接口，所述加热腔内部设置有加热板，所述左电源接口上设置有电源线与加热板相连接。
4.根据权利要求1所述的语文教学用的展示辅助装置，其特征在于:所述右支撑横板右侧设置有右电源接口，所述右支撑横板上部右侧连接有照明灯支柱，所述照明灯支柱上部设置有照明灯，所述右电源接口上设置有电源线与照明灯相连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种语文教学用的展示辅助装置，包括集尘腔，集尘腔上部设置有承载板，承载板上部中间位置连接有支撑柱，支撑柱左右两侧中间位置分别连接有左支撑横板和右支撑横板，左支撑横板左侧连接有加热腔；承载板上部左右两侧分别连接有左辊轮支柱和右辊轮支柱，左辊轮支柱和右辊轮支柱上部分别设置有左传送辊轮和右传送辊轮，左辊轮支柱右侧设置有左电机，左电机和左传送辊轮之间连接有传动皮带，支撑柱上部设置有上传送辊轮，上传送辊轮、左传送辊轮和右传送辊轮上设置有展示布。该实用新型装置能有效地实现语文教学展示，方便除尘，也方便展示教学样品，并方便干燥展示布上的内容，实现循环展示。
【IPC分类】G09B1-18
【公开号】CN204576834
【申请号】CN201520294785
【发明人】石爱民
【申请人】邢台职业技术学院
【公开日】2015年8月19日
【申请日】2015年5月8日