用于水箱拉丝机的校直器的制作方法

1.本技术涉及拉丝机技术领域，特别是一种用于水箱拉丝机的校直器。


背景技术：

2.改拔丝由热镀锌钢丝经过拉拔变细而成，表面光滑明亮，抗拉强度更强，主要用于制造各种钉类、制刷、织网、工艺品等，水箱式拉丝机运用多项环保新工艺，实现了无污染排放和节能降耗，能够节约原材料，减少人工操作环节，降低人工劳动强度。
3.现有技术中，拉丝机的校直装置大多结构单一，只能满足对单一尺寸的钢丝进行校直作业，且在校直过程中，不具备良好的制冷固定结构，导致校直效果不够理想，故而提出一种用于水箱拉丝机的校直器来解决上述所提出的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种用于水箱拉丝机的校直器，以克服现有技术中的不足。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.本技术实施例公开了一种用于水箱拉丝机的校直器，包括工作台，所述工作台底部的两侧对称设置有支脚，所述工作台的顶部设置有校直仓，所述校直仓的内腔设置有校直组件，所述工作台内设置有冷却组件，所述工作台顶部的右侧设置有收卷件；
7.所述冷却组件包括设置于左侧支脚上的制冷压缩机和固定块，所述制冷压缩机的内腔设置有延伸至工作台内的冷气管，所述冷气管的底端设置有截止阀，上端设置有制冷端头，且冷气管贯穿固定块并与之固定连接。
8.优选的，在上述的一种用于水箱拉丝机的校直器，所述制冷端头上设置有多组喷雾头，下端设置有两组风机。
9.优选的，在上述的一种用于水箱拉丝机的校直器，所述校直组件包括设置于校直仓内腔的四组固定辊，所述固定辊的上端设置有活动压辊。
10.优选的，在上述的一种用于水箱拉丝机的校直器，所述校直仓的上端设置有两组电推杆，两组所述电推杆的输出端之间设置有固定架，所述活动压辊位于固定架内。
11.优选的，在上述的一种用于水箱拉丝机的校直器，所述校直仓的右侧设置有固定板，所述固定板上设置有两组连接块，两组所述连接块之间设置有两个纠偏轮。
12.优选的，在上述的一种用于水箱拉丝机的校直器，所述工作台底部的右侧设置有电机，所述电机的输出端设置有u型收卷架。
13.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
14.该用于水箱拉丝机的校直器，通过将钢丝穿过校直仓，内部的固定辊以及活动压辊的配合，可实现对钢丝的校直作业，在此过程中，冷却组件可以使校直的钢丝进行冷却，从而使得校直定型效果更加理想，接着通过收卷件自动收卷成捆，不仅校直效果理想，且工作效率更高，使用更为便捷。
附图说明
15.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动以根据这些附图获得其他的附图。
16.图1所示为本实用新型具体实施例中用于水箱拉丝机的校直器的结构示意图；
17.图2所示为本实用新型图1中固定板的侧视图。
18.图中：1-支脚、2-电机、3-连接块、4-风机、5-制冷端头、6-截止阀、7
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制冷压缩机、8-固定块、9-冷气管、10-固定辊、11-电推杆、12-活动压辊、13
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固定架、14-校直仓、15-固定板、16-u型收卷架、17-工作台、18-纠偏轮。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行详细的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.参阅图1-2所示，本实施例中的用于水箱拉丝机的校直器，包括工作台 17，工作台17底部的两侧对称设置有支脚1，工作台17的顶部设置有校直仓 14，校直仓14的内腔设置有校直组件，通过将钢丝穿过校直仓14，由校直组件可对其进行校直作业，工作台17内设置有冷却组件，由冷却组件可实现对校直钢丝的快速冷却定型，可提高其校直效果，工作台17顶部的右侧设置有收卷件，在校直处理后的钢丝可由收卷件进行自动化收卷成捆，可大大节省人工，提高工作效率；
21.冷却组件包括设置于左侧支脚1上的制冷压缩机7和固定块8，制冷压缩机7的内腔设置有延伸至工作台17内的冷气管9，冷气管9的底端设置有截止阀6，上端设置有制冷端头5，且冷气管9贯穿固定块8并与之固定连接，通过制冷压缩机7制冷气，打开截止阀6，通过冷气管9将其送至制冷端头5，向上端吹入冷气。
22.进一步的，制冷端头5上设置有多组喷雾头，下端设置有两组风机4，由喷雾头形成冷雾，再控制风机4，形成冷风，对上端的钢丝进行冷却定型。
23.进一步的，校直组件包括设置于校直仓14内腔的四组固定辊10，固定辊 10的上端设置有活动压辊12，钢丝置于固定辊10与活动压辊12之间进行校直，通过将钢丝置于固定辊10和活动压辊12之间，在传输过程中，可对钢丝进行校直处理。
24.进一步的，校直仓14的上端设置有两组电推杆11，两组电推杆11的输出端之间设置有固定架13，活动压辊12位于固定架13内，通过控制电推杆 11，将固定架13下压，从而调节活动压辊12与固定辊10之间的距离，满足对不同直径钢丝的校直作业。
25.进一步的，校直仓14的右侧设置有固定板15，固定板15上设置有两组连接块3，两组连接块3之间设置有两个纠偏轮18，在钢丝校直后，通过两个纠偏轮18将钢丝稳定传输。
26.进一步的，工作台17底部的右侧设置有电机2，电机2的输出端设置有 u型收卷架16，控制电机2，可使u型收卷架16旋转，将校直后的钢丝快速收卷成捆。
27.在该技术方案中，该用于水箱拉丝机的校直器，首先将钢丝置于固定辊 10和活动
压辊12之间，通过控制电推杆11，将固定架13下压，从而调节活动压辊12与固定辊10之间的距离，满足对不同直径钢丝的校直作业，在进行传输校直过程中，通过制冷压缩机7制冷气，打开截止阀6，通过冷气管9 将其送至制冷端头5，由喷雾头形成冷雾，再控制风机4，形成冷风，对上端的钢丝进行冷却定型使钢丝的校直效果更加理想，校直后的钢丝通过两个纠偏轮18缠绕在u型收卷架16上，控制电机2，可使u型收卷架16旋转，将校直后的钢丝快速收卷成捆，可大大节省人工，不仅校直效果理想，且工作效率更高，使用更为便捷。
28.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
29.以上仅是本技术的具体实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本技术的保护范围。