本实用新型属于学习用品技术领域，具体涉及一种多功能课桌。
背景技术：
现在的课桌功能比较单一，且储藏空间不够多，课桌上放满了书籍，而且书立起来的时候很容易倒，在课桌前放满书后，文具、水杯等常用物品无处安放，课桌得不到充分利用，因此我们研究了一种新型多功能课桌，已解决课桌上放置物品杂然无序的缺陷。
技术实现要素：
本实用新型为解决现存问题提供了一种多功能课桌。
本实用新型的技术方案是：
一种多功能课桌，包括桌面、抽屉、把手、桌腿，所述桌面下设置抽屉，在抽屉上设有把手，在抽屉下设置4个桌腿；还包括竖向储藏空间，所述抽屉下方设置竖向储藏空间，在桌面的边缘通过合页连接支撑书架，支撑书架相对于桌面的夹角可调，在支撑书架的两侧设置凹槽和支撑笔架，不使用时，支撑笔架卡在凹槽内，使用时，支撑笔架从凹槽内拉出平放，在支撑笔架上设置多个笔存放孔。本专利设置竖向储藏空间，可以将课上不用的书籍竖向存放在竖向储藏空间内，将本节课所用的书籍通过支撑书架支撑，在支撑笔架上可以放置笔，特别是上美术课时，会用到很多彩笔，将彩笔直接放在桌子上容易滚落，放在笔存放孔内，取用方便的同时，稳固性也很好。
进一步优选的，在所述支撑书架的顶端设置书夹。书籍通过支撑书架上的书夹加紧，可以保证书籍在支撑书架上的稳定性，也可以直接将书固定到所学页数，十分方便，斜放书籍，使得书籍与学生有一定的距离，也可以预防学生近视。
进一步优选的，在支撑笔架上设置拉手。设置拉手是为了将支撑笔架更容易地从凹槽内拉出。
本实用新型的有益效果为：
本实用新型设计的课桌，功能多样，竖向储藏空间可以有序的存放很多书籍，利用率高，支撑书架可以支撑书籍，稳固型好且可预防近视，支撑笔架可以存放笔，防止笔在课桌上滚落。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
其中：1、桌面；2、抽屉；3、把手；4、竖向储藏空间；5、桌腿；6、支撑书架；7、合页；8、支撑笔架；9、笔存放孔；10、凹槽；11、书夹。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
下面结合附图及具体实施例对本实用新型的应用原理作进一步描述。
实施例1，如图1，一种多功能课桌，包括桌面1、抽屉2、把手3、桌腿5，所述桌面1下设置抽屉2，在抽屉2上设有把手3，在抽屉2下设置4个桌腿5；还包括竖向储藏空间4，所述抽屉2下方设置竖向储藏空间4，在桌面1的边缘通过合页7连接支撑书架6，支撑书架6相对于桌面1的夹角可调，在支撑书架6的两侧设置凹槽10和支撑笔架8，不使用时，支撑笔架8卡在凹槽10内，使用时，支撑笔架8从凹槽10内拉出平放，在支撑笔架8上设置多个笔存放孔9。本专利设置竖向储藏空间4，可以将课上不用的书籍竖向存放在竖向储藏空间4内，将本节课所用的书籍通过支撑书架6支撑，在支撑笔架8上可以放置笔，特别是上美术课时，会用到很多彩笔，将彩笔直接放在桌子上容易滚落，放在笔存放孔9内，取用方便的同时，稳固性也很好。
进一步优选的，在所述支撑书架6的顶端设置书夹11。书籍通过支撑书架6上的书夹11加紧，可以保证书籍在支撑书架6上的稳定性，也可以直接将书固定到所学页数，十分方便，斜放书籍，使得书籍与学生有一定的距离，也可以预防学生近视。
进一步优选的，在支撑笔架8上设置拉手。设置拉手是为了将支撑笔架8更容易地从凹槽10内拉出。
以上所述仅为本实用新型的具体实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。