专利名称：门座式起重机操作教学仪的制作方法
技术领域：
本实用 新型涉及一种工程机械模拟操作教学仪，特别是一种门座式起重机操作教学仪。
背景技术：
25吨-35米门座式起重机是为港口通用码头设计制造的，主要用于散货和重大件货物的装卸，为刚性四连杆组合臂架式起重机。它主要由起升机构、变幅机构、回转机构、运行机构、四连杆组合臂架系统、臂架平衡系统、立柱、转台、机器房、司机室、转柱、门架、梯子栏杆系统、电气控制系统和其它辅助装置所组成。具有移动、旋转、伸缩臂、起吊的工作过程，操纵复杂，体积庞大。目前，市场上对于门座式起重机及操作员的需求也是益增加，然而由于门座式起重机体型巨大、耗能高、场地要求特殊，同时又具有一定的操作危险性，使得培训一名合格的门座式起重机操作员成本巨大，困难重重，市场上门座式起重机操作员数量少及为稀缺。
实用新型内容本实用新型的目的是要提供一种门座式起重机操作教学仪，解决培训合格的门座式起重机操作员成本巨大，困难重重，操作员数量少的问题。本实用新型的目的是这样实现的该教学仪包括显示器、显示器支架、底座、操纵箱、侧边箱、机箱、座椅、按钮和操纵手柄；在底座上面的中间位置连接有机箱，在机箱的两侧分别连接有侧边箱，在机箱上连接有座椅，在座椅的两侧均有操纵箱，操纵箱连接在侧边箱上，在操纵箱上均连接有按钮和操纵手柄；在底座的前端连接显示器支架，显示器支架上连接有显示器，在机箱内有计算机，按钮和操纵手柄的输出端均与计算机连接。有益效果由于采用了上述方案，在计算机内安装相应的软件，操纵控制手柄和控制按钮，通过游戏控制板，将控制动作转换为电信号输放到计算机中，实现了模拟操纵门座式起重机或桥式起重机，操作教学仪解决了诸多难题，他可令学员尽快掌握理论知识和基本操作技能，使学员心理素质和应激能力得到综合训练；节省实际上机训练时间，减少学员真机训练时的意外事故，有效减轻了培训时日常运作的人力、物力及财力负担，提高培训效率、节约培训成本，同时严格考核标准，杜绝人情考试。采用与真机相同的操作系统，和真机的操作手感无异，系统中具有风力模拟、碰撞模拟等专业效果。门座式起重机占地面积大，使得培训工作麻烦至极，使用教学仪进行培训及考核，集中场地合可进行大规模培训。无论是白昼、阴雨天均可进行，训练时间根据学校情况灵活调整，彻底解决因环境或场地问题造成的不便。解决了培训合格的门座式起重机操作员成本巨大，困难重重，操作员数量少的问题，达到本实用新型的目的。优点教学仪机体结构紧凑、占地小、节省空间，便于搬运和安置。真实机械操作手柄力度感强，手感良好，仿真性高。教学仪能有效节省真机培训时间及资源，节省了教学开支。软件采用逼真的驾驶室视角和固定的侧面第三人称视角，还原真机视角，从根本上解决了因视角缺陷而造成的操作失误。软件中含有大量语音操作提示，内容包括操作提示、错误提示、警戒提示，帮助学员及时规范操作和纠正错误。
图I为本实用新型的结构图。图中，I、显示器；2、显示器支架；3、底座；4、操纵箱；5、侧边箱；6、机箱；7、座椅；
8、按钮；9、操纵手柄。
具体实施方式
实施例I :该教学仪包括显示器I、显示器支架2、底座3、操纵箱4、侧边箱5、机箱
6、座椅7、按钮8和操纵手柄9 ；在底座3上面的中间位置连接有机箱6，在机箱6的两侧分别连接有侧边箱5，在机箱6上连接有座椅7，在座椅7的两侧均有操纵箱4，操纵箱4连接在侧边箱5上，在操纵箱4上均连接有按钮7和操纵手柄9 ;在底座3的前端连接显示器支架2，显示器支架2上连接有显示器1，在机箱6内有计算机，按钮8和操纵手柄9的输出端均与计算机连接。操纵箱有二个，分别为左操纵箱和右操纵箱，在左操纵箱和右操纵箱上分别连接有左操纵手柄和右操纵手柄；左操纵手柄上下、左右操作分别控制门座式起重机增幅、减幅和左旋、右旋；右操作手柄上下、左右操作分别控制门座式起重机吊钩下降、起升和左行走、右行走。 控制按钮有启动，停止，电源锁，急停，夹轨器启动、停止，行走，回转，起重臂，回转制动开关，警铃，手闸。
权利要求1. 一种门座式起重机操作教学仪，其特征是该教学仪包括显示器、显示器支架、底座、操纵箱、侧边箱、机箱、座椅、按钮和操纵手柄； 在底座上面的中间位置连接有机箱，在机箱的两侧分别连接有侧边箱，在机箱上连接有座椅，在座椅的两侧均有操纵箱，操纵箱连接在侧边箱上，在操纵箱上均连接有按钮和操纵手柄；在底座的前端连接显示器支架，显示器支架上连接有显示器，在机箱内有计算机，按钮和操纵手柄的输出端均与计算机连接。
专利摘要一种门座式起重机操作教学仪，属于工程机械模拟操作教学仪。该教学仪在底座上面的中间位置连接有机箱，在机箱的两侧分别连接有侧边箱，在机箱上连接有座椅，在座椅的两侧均有操纵箱，操纵箱连接在侧边箱上，在操纵箱上均连接有按钮和操纵手柄；在底座的前端连接显示器支架，显示器支架上连接有显示器，在机箱内有计算机，按钮和操纵手柄的输出端均与计算机连接。优点教学仪机体结构紧凑、占地小、节省空间，便于搬运和安置。真实机械操作手柄力度感强，手感良好，仿真性高。教学仪能有效节省真机培训时间及资源，节省了教学开支。软件中含有大量语音操作提示，帮助学员及时规范操作和纠正错误。
文档编号G09B25/02GK202373229SQ20112054374
公开日2012年8月8日 申请日期2011年12月22日 优先权日2011年12月22日
发明者刘海平, 卜慧平, 唐守锋, 徐朝亮, 纪明玉, 耿常会, 赵建洋, 邵晓根, 陈洁 申请人:徐州翰林科技有限公司