专利名称：英语单词教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种教学用具，尤其涉及ー种英语单词教学用具。
背景技术：
在英语日常教学中，教学内容所涉及到的英语单词非常多，比较难于记忆，因此老师经常会手持卡片辅助教学。但卡片往往需要成对使用，而较多的卡片在整理及使用时都非常麻烦、不方便。
实用新型内容本实用新型针对不足，提供ー种使用方便的英语单词教学用具。本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下 ー种英语单词教学用具，包括左右两条伸縮腿，伸縮腿上端固定连接有外壳，外壳两端均带有开ロ，外壳内固定连接有连接板，连接板位于外壳中间，其特征在干，连接板左侧固定连接有左连接轴，左连接轴上相对旋转插接有左滚筒，左滚筒左侧固定连接有左旋转把手，左滚筒表面均匀固定连接有左卡条，左卡条的走向与左滚筒的旋转轴相平行，左卡条的纵向截面为“T”字形，外壳的壁上开有英文单词显示窗；连接板右侧固定连接有右连接轴，右连接轴上相对旋转插接有右滚筒，右滚筒右侧固定连接有右旋转把手，右滚筒表面均匀固定连接有右卡条，右卡条的走向与右滚筒的旋转轴相平行，右卡条的纵向截面为“T”字形，外壳的壁上开有中文译意显示窗，中文译意显示窗的位置与英文单词显示窗的位置左右相对应。本实用新型的有益效果是。使用本实用新型教学时，老师可以将写有英语单词和其中文译意的卡片提前放在卡条内，课堂上只需转动滚筒即可，英语单词和其中文译意便会一一显示在各自的窗口中，无需老师现场整理，给老师教学带来了方便。
图I为本实用新型的结构示意图；图2为图I的A-A剖视示意图；图3图2中左滚筒的结构示意图。附图中I、左旋转把手；2、左滚筒；3、外壳；4、英文单词显示窗；5、中文译意显示窗；6、右滚筒；7、右旋转把手；8、伸縮腿；9、左卡条；10、左连接轴；11、连接板；12、右连接轴；13、右卡条。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。ー种英语单词教学用具，如图I、图2、图3所示，包括左右两条伸缩腿8，伸缩腿8上端固定连接有外壳3，外壳3两端均带有开ロ，外壳3内固定连接有连接板11，连接板11位于外壳3中间，连接板11左侧固定连接有左连接轴10，左连接轴10上相对旋转插接有左滚筒2，左滚筒2左侧固定连接有左旋转把手1，左滚筒2表面均匀固定连接有左卡条9，左卡条9的走向与左滚筒2的旋转轴相平行，左卡条9的纵向截面为“T”字形，外壳3的壁上开有英文单词显示窗4 ;连接板11右侧固定连接有右连接轴12，右连接轴12上相对旋转插接有右滚筒6，右滚筒6右侧固定连接有右旋转把手7，右滚筒6表面均匀固定连接有右卡条13，右卡条13的走向与右滚筒6的旋转轴相平行，右卡条13的纵向截面为“T”字形，夕卜 壳3的壁上开有中文译意显示窗5，中文译意显示窗5的位置与英文单词显示窗4的位置左右相对应。
权利要求1.ー种英语单词教学用具，包括左右两条伸縮腿(8)，伸縮腿(8)上端固定连接有外壳(3)，外壳(3)两端均带有开ロ，外壳(3)内固定连接有连接板(11)，连接板(11)位于外壳(3)中间，其特征在于，连接板(11)左侧固定连接有左连接轴(10)，左连接轴(10)上相对旋转插接有左滚筒(2)，左滚筒(2)左侧固定连接有左旋转把手(1)，左滚筒(2)表面均匀固定连接有左卡条(9)，左卡条(9)的走向与左滚筒⑵的旋转轴相平行，左卡条(9)的纵向截面为“T”字形，外壳(3)的壁上开有英文单词显示窗(4);连接板(11)右侧固定连接有右连接轴(12)，右连接轴(12)上相对旋转插接有右滚筒出)，右滚筒(6)右侧固定连接有右旋转把手(7)，右滚筒(6)表面均匀固定连接有右卡条(13)，右卡条(13)的走向与右滚筒(6)的旋转轴相平行，右卡条(13)的纵向截面为“T”字形，外壳(3)的壁上开有中文译意显示窗(5)，中文译意显示窗(5)的位置与英文单词显示窗(4)的位置左右相对应。
专利摘要一种使用方便的英语单词教学用具，包括左右两条伸缩腿，伸缩腿上端固定连接有外壳，外壳两端均带有开口，外壳内固定连接有连接板，连接板左侧固定连接有左连接轴，左连接轴上相对旋转插接有左滚筒，左滚筒表面均匀固定连接有左卡条，左卡条的走向与左滚筒的旋转轴相平行，左卡条的纵向截面为“T”字型，外壳的壁上开有英文单词显示窗；连接板右侧固定连接有右连接轴，右连接轴上相对旋转插接有右滚筒，右滚筒表面均匀固定连接有右卡条，右卡条的走向与右滚筒的旋转轴相平行，右卡条的纵向截面为“T”字型，外壳的壁上开有中文译意显示窗，中文译意显示窗的位置与英文单词显示窗的位置左右相对应。
文档编号G09B19/06GK202601022SQ20122021150
公开日2012年12月12日 申请日期2012年5月11日 优先权日2012年5月11日
发明者陈金温 申请人:陈金温