专利名称：一种数学教学用具的制作方法
技术领域：
一种数学教学用具技术领域:本实用新型涉及一种数学教学用具。
背景技术：
:目前，公知的在数学教学画图时，往往需要圆规、量角器、长度直尺及计算工具等。这些画图工具由于样数多，不易携带，使用不方便，且不能直接画出所要求的图样。实用新型内容:本实用新型的目的在于克服了现数学教学时使用的画图圆规存在的弊端。提供了可省去繁多的绘图及计算工具，易于携带，使用方便的一种数学教学用具。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:其手柄2设置在固定盘I上中部，两支腿3活动连接在固定盘I下部两端，粉笔6活动置于卡座5内，且连接在左支腿3下端，刻度盘7设置在固定盘I下部，支腿3用固定螺钉8活动置于刻度盘7的卡槽10内。本实用新型的有益效果是:由于设计了一个下中部标有0°度且向两端等距标有0° 90°刻度值的刻度盘，在画图时利用两支腿配合即能完成所要求的绘图功能，省去了繁多的绘图及计算工具，且易于携带，使用方便。
:图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
:如图1所示，其手柄2设置在固定盘I上中部，两支腿3活动连接在固定盘I下部两端，粉笔6活动置于卡座5内，且连接在左支腿3下端，刻度盘7设置在固定盘I下部，支腿3用固定螺钉8活动置于刻度盘7的卡槽10内。如图1所示，所述的刻度盘7下中部标有0°度值，向两端等距标有0° 90°亥Ij
度值9。如图1所示，所述的右支腿3下端设置固定针4。
权利要求1.一种数学教学用具，包括手柄(2)设置在固定盘(I)上中部，支腿(3)活动连接在固定盘⑴下部两端，粉笔(6)活动置于卡座(5)内，且连接在左支腿(3)下端，其特征在于刻度盘(7)设置在固定盘(I)下部，两支腿(3)用固定螺钉(8)活动置于刻度盘(7)的卡槽(10)内。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学用具，其特征在于所述的刻度盘(7)下中部标有0°度值，且向两端等距标有0° 90°刻度值(9)。
3.根据权利要求1所述的一种数学教学用具，其特征在于所述的右支腿(3)下端设置固定针⑷。
专利摘要本实用新型公开了一种数学教学用具。其手柄(2)设置在固定盘(1)上端，两支腿(3)活动连接在固定盘(1)下部两端，粉笔(6)活动置于卡座(5)内，且连接在左支腿(3)下端，刻度盘(7)设置在固定盘(1)下部，支腿(3)用固定螺钉(8)活动置于刻度盘(7)的卡槽(10)内。由于本实用新型设计了一个下中部标有0°度且向两端等距标有0°～90°刻度值的刻度盘，在画图时利用两支腿配合即能完成所要求的绘图功能，省去了繁多的绘图及计算工具，且易于携带，使用方便。
文档编号B43L9/16GK203004794SQ20122068920
公开日2013年6月19日 申请日期2012年11月28日 优先权日2012年11月28日
发明者耿艳红 申请人:耿艳红