专利名称：一种美术教学用具的制作方法
技术领域：
:本实用新型涉及一种美术教学用具，特别是涉及一种具有素描、临摹和调色展示功能的教学用具。
技术背景:素描和临摹是美术教学过程中十分重要的课程，授课教师通常会在课堂上亲自演示。而调配或展示各自颜色及其合成后的变化，也是美术教学中一门重要的课程。授课教师在教授这些课程时需要准备多种教具，十分不方便。
发明内容:本实用新型所要解决的技术问题是提供一种美术教学用具，它包括了素描板、临摹板和调色展示板，使用和携带都十分方便。上述目的是这样实现的:它包括方形框架，方形框架的左框和右框内侧上相对应的设有两道纵向凹槽， 还包括用透明塑料制成的临摹板，临摹板的一面固定有一个口袋，供临摹时放置待临摹作品用，临摹板置于方形框架左框和右框上对应设置的一对凹槽中，还包括一素描板，素描板置于方形框架左框和右框上对应设置的另一对凹槽中，素描板一面的中部设有三个配色显示夹，配色显示夹顶部有开口，配色显示夹下方的素描板上设有色卡存放夹，色卡放置在色卡存放夹中，教学时，根据需要抽出色卡，插入配色显示夹内，素描板的另一面为演示素描时使用，方形框架的上框上固定有提手，方形框架的左框和右框的外侧都设有纵向的滑道，两根支腿分别装在左框和右框外侧的滑道中，支腿上设有挂环，左框和右框外侧的顶部和底部都设有挂钩，使用时，将支腿拉下，并用左框和右框底部的挂钩挂在支腿的挂环中，携带时，将支腿推上，将左框和右框顶部的挂钩挂在支腿的挂环中，便于使用和携带。本实用新型的优点是:讲授临摹课时，将临摹板从方形框架中取出，将待临摹作品放在临摹板的口袋中，为学生演示如何临摹，讲授调配颜色时，将素描板从方形框架中取出，使设有配色显示夹的一面朝向学生，然后将色卡插在配色显示夹中，为学生演示。优点是结构简单，包括了素描板、临摹板和调色展示板，使用和携带都十分方便。
:图1是本实用新型的主视结构示意图；图2是本实用新型的俯视结构示意图；图3是本实用新型的侧视结构示意图；图4是本实用新型中临摹板的结构示意图；图5是本实用新型中素描板有配色显示夹一面的结构示意图。
具体实施方式
:[0011]参照图1-5，它包括方形框架1，方形框架的左框和右框内侧上相对应的设有两道纵向凹槽，还包括用透明塑料制成的临摹板2，临摹板的一面固定有一个口袋3，供临摹时放置待临摹作品用，临摹板置于方形框架左框和右框上对应设置的一对凹槽中，还包括一素描板4,素描板置于方形框架左框和右框上对应设置的另一对凹槽中，素描板一面的中部设有三个配色显示夹5，配色显示夹顶部有开口，配色显示夹下方的素描板上设有色卡存放夹6，色卡7放置在色卡存放夹中，教学时，根据需要抽出色卡，插入配色显示夹内，素描板的另一面为演示素描时使用，方形框架的上框上固定有提手8，方形框架的左框和右框的外侧都设有纵向的滑道，两根支腿9分别装在左框和右框外侧的滑道中，支腿上设有挂环10，左框和右框外侧的顶部和底部都设有挂钩11，使用时，将支腿拉下，并用左框和右框底部的挂钩挂在支腿的挂环中，携带时，将支腿推上，将左框和右框顶部的挂钩挂在支腿的挂环中，便于使用和 携带。
权利要求1.一种美术教学用具，包括方形框架(I)，其特征是:方形框架的左框和右框内侧上相对应的设有两道纵向凹槽，还包括用透明塑料制成的临摹板(2)，临摹板的一面固定有一个口袋(3)，临摹板置于方形框架左框和右框上对应设置的一对凹槽中，还包括一素描板(4),素描板置于方形框架左框和右框上对应设置的另一对凹槽中，素描板一面的中部设有三个配色显示夹(5)，配色显示夹顶部有开口，配色显示夹下方的素描板上设有色卡存放夹(6)，色卡(7)放置在色卡存放夹中，方形框架的上框上固定有提手(8)，方形框架的左框和右框的外侧都设有纵向的滑道，两根支腿(9)分别装在左框和右框外侧的滑道中，支腿上设有挂环(10)，左框和·右框外侧的顶部和底部都设有挂钩(U)。
专利摘要本实用新型涉及一种美术教学用具。主要是为解决目前美术授课教师教学时需要准备多种教具的问题而设计的。它包括方形框架，方形框架的左框和右框内侧上相对应的设有两道纵向凹槽，还包括临摹板，临摹板的一面有口袋，临摹板置于方形框架左框和右框上对应设置的一对凹槽中，还包括一素描板，素描板置于另一对凹槽中，素描板一面设有三个配色显示夹，配色显示夹下方的素描板上有色卡存放夹，色卡放置在色卡存放夹中，方形框架上有提手，方形框架的左框和右框的外侧都有纵向的滑道，两根支腿分别装在左框和右框外侧的滑道中，支腿上有挂环，左框和右框外侧的顶部和底部都有挂钩。优点是包括了素描板、临摹板和调色展示板，使用和携带方便。
文档编号G09B11/00GK203149898SQ201320172820
公开日2013年8月21日 申请日期2013年3月25日 优先权日2013年3月25日
发明者窦茗越 申请人:窦茗越