英语单词对比讲解展示装置的制作方法

本实用新型涉及一种英语单词对比讲解展示装置。

背景技术：
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有很多单词具有一词多种解释的，在进行讲解时需要全部都写在黑板上才能够让学生看清楚，写在黑板上的内容无法重复利用，非常的浪费时间；现在没有能够多次利用的展示一词多种解释的辅助装置，浪费了讲课时间。

技术实现要素：
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本实用新型的目的是提供一种能够将一个单词及多种解释的内容全部展示在一个平面上，能够重复利用的英语单词对比讲解展示装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语单词对比讲解展示装置，其组成包括:圆形展示底板，所述的圆形展示底板绕圆周开有一组梯形插接槽，所述的梯形插接槽连接梯形插板条，所述的梯形插板条连接前压板和后压板，所述的前压板与所述的后压板之间插入英语单词原词卡，所述的英语单词原词卡贴合所述的圆形展示底板，所述的圆形展示底板绕圆周开有一组插接圆孔，所述的插接圆孔的底部连接底磁板，所述的底磁板吸合顶磁板，所述的顶磁板连接圆插杆，所述的圆插杆连接横截面为U形的弧形夹板，所述的弧形夹板连接单词汉译底板，所述的单词汉译底板贴合单词汉译卡。

所述的英语单词对比讲解展示装置，所述的单词汉译底板连接L形横截面的上扣板和下扣板，所述的上扣板与所述的下扣板相对设置，所述的上扣板与所述的下扣板固定所述的单词汉译卡，所述的插接圆孔位于所述的前压板与所述的后压板之间。

所述的英语单词对比讲解展示装置，所述的圆形展示底板的背面连接横支柱，所述的横支柱垂直连接正螺纹支撑杆，所述的正螺纹支撑杆连接正反螺纹控制套，所述的正反螺纹控制套连接反螺纹支撑杆，所述的反螺纹支撑杆连接底座，所述的正反螺纹控制套连接手动旋转环，所述的手动旋转环的外圆周具有摩擦面。

有益效果：

1.本实用新型的梯形插板条能够将圆形展示底板绕圆周分成几份，在一个圆形展示底板上能够同时展示几个英语单词及相对应的汉语解释的内容，方便教师讲解，能够多次重复利用，使用效果好。

本实用新型的英语单词原词卡能够同时对应所有的单词汉译卡，条理清晰，展示效果好。

本实用新型的前压板与后压板能够很好的固定英语单词原词卡，上扣板与下扣板能够很好的固定单词汉译卡，一个英语单词原词卡对应几个用于解释英语单词的单词汉译卡，对应关系清晰、准确，方便使用。

本实用新型的正螺纹支撑杆、正反螺纹控制套、反螺纹支撑杆、手动旋转环配合使用能够使本装置升高或降低，使用灵活方便，展示效果好，方便学生观看。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的A-A向视图。

附图3是附图1中圆形展示底板、梯形插接槽、梯形插板条、前压板、后压板之间的连接结构图。

具体实施方式：

下面将结合本实用新型的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

实施例1：

一种英语单词对比讲解展示装置，其组成包括:圆形展示底板1，所述的圆形展示底板绕圆周开有一组梯形插接槽2，所述的梯形插接槽连接梯形插板条3，所述的梯形插板条连接前压板4和后压板5，所述的前压板与所述的后压板之间插入英语单词原词卡6，所述的英语单词原词卡贴合所述的圆形展示底板，所述的圆形展示底板绕圆周开有一组插接圆孔7，所述的插接圆孔的底部连接底磁板8，所述的底磁板吸合顶磁板9，所述的顶磁板连接圆插杆10，所述的圆插杆连接横截面为U形的弧形夹板11，所述的弧形夹板连接单词汉译底板12，所述的单词汉译底板贴合单词汉译卡13。

所述的单词汉译底板连接L形横截面的上扣板14和下扣板15，所述的上扣板与所述的下扣板相对设置，所述的上扣板与所述的下扣板固定所述的单词汉译卡16，所述的插接圆孔位于所述的前压板与所述的后压板之间。

所述的圆形展示底板的背面连接横支柱17，所述的横支柱垂直连接正螺纹支撑杆18，所述的正螺纹支撑杆连接正反螺纹控制套19，所述的正反螺纹控制套连接反螺纹支撑杆20，所述的反螺纹支撑杆连接底座21，所述的正反螺纹控制套连接手动旋转环22，所述的手动旋转环的外圆周具有摩擦面。

工作原理：

首先将英语单词原词卡插入由前压板和后压板组成的插框内固定，然后将每一种汉语解释的单词汉译卡插入由上扣板、下扣板组成的插卡框内，再将圆插杆插入插接圆孔内固定。