本发明涉及机器人玩具技术领域，具体涉及一种智能机器人玩具。
背景技术：
机器人玩具玩具是较为受到欢迎的玩具之一，儿童们喜爱它具有立体感的外观，更是喜爱它具有折叠变化成为各种形状的功能。正是这些原因机器人玩具的市场占有率很高，在儿童玩具中具有举足轻重的地位。然而这些机器人玩具主要强调的玩，增加儿童的生活乐趣，让儿童在玩的过程中了解一些生活知识。如何能让儿童在玩的过程中学到更多的知识，这也是玩具变革的一个方向，机器人玩具当然也不例外。目前，市场上也出现一些可以播放语音儿歌、儿童故事、诗词等学习材料，让儿童在玩乐的过程中学习一些知识，有些更进一步的设置了视频功能，增加了其可观看性，进一步提高其学习功能。但是，机器人玩具其本身是玩具功能，本来玩也是儿童的天性，让其单纯的倾听音频或观看视频学习，可以说是儿童的学习收获甚微，特别是小孩自己在家看书学习时，更是主要以玩为主。如何设计一款既能让儿童在玩的过程中提高学习兴趣，又能让家长实时能监督儿童的学习，是需要解决的问题。
技术实现要素：
为解决上述技术问题，本发明公开了一种增强儿童动手能力，提高儿童学习兴趣，具有实时监督儿童学习的智能机器人玩具。
一种智能机器人玩具，包括摄像头一、平板电脑、语音播放器、电源、扫描探头、信号接收器、遥控器和学习卡片，摄像头一设置在机器人玩具的眼部，平板电脑为触摸屏平板电脑并设置在机器人玩具的胸部，平板电脑具有无线上网功能并能设置摄像头一进入实时摄像将数据传送至移动终端，语音播放器、电源、扫描探头和信号接收器设置在机器人玩具的腹部，遥控器用于发出遥控信号并由信号接收器接收信号，信号接收器将接收信号传送至平板电脑，学习卡片上设置有二维码并由扫描探头扫描其二维码方式确认信息，电源为摄像头一、平板电脑、语音播放器、扫描探头和信号接收器提供电能。
进一步，该智能机器人玩具还包括摄像头二和麦克风，摄像头二设置在机器人玩具的眼部并由平板电脑将其实时摄像数据传送移动终端，麦克风设置在机器人玩具的嘴巴部位。
进一步，该智能机器人玩具还包括控制器、驱动电机和驱动轮，控制器设置在机器人玩具的腹部，驱动电机设置在机器人玩具的下身部位，驱动轮设置在机器人玩具的脚底，电源为控制器和驱动电机提供电能，控制器控制驱动电机启动与关闭，驱动电机带动驱动轮转动。
通过该技术手段本发明取得的有益效果为，该智能机器人玩具结构简单，操作便捷，提高儿童动手能力，让儿童在玩的过程中获得学习的乐趣，提高儿童的学习效率，增加的智慧。并且具有监督监管儿童学习的功能，不至于儿童一些玩乐而不学习，影响儿童的智力成长。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
在图中，1、摄像头一；2、摄像头二；3、麦克风；4、平板电脑；5、语音播放器；6、控制器；7、电源；8、驱动电机；9、驱动轮；10、扫描探头；11、信号接收器。
具体实施方式
以下结合实例对本发明的进行描述，所举实例只用于解释发明，并非用于限定本发明的范围。
一种智能机器人玩具，包括摄像头一（1）、平板电脑（4）、语音播放器（5）、电源（7）、扫描探头（10）、信号接收器（11）、遥控器和学习卡片，摄像头一（1）设置在机器人玩具的眼部，平板电脑（4）为触摸屏平板电脑并设置在机器人玩具的胸部，平板电脑（4）具有无线上网功能并能设置摄像头一进入实时摄像将数据传送至移动终端，语音播放器（5）、电源（7）、扫描探头（10）和信号接收器（11）设置在机器人玩具的腹部，遥控器用于发出遥控信号并由信号接收器（11）接收信号，信号接收器（11）将接收信号传送至平板电脑（4），学习卡片上设置有二维码并由扫描探头扫描其二维码方式确认信息，电源（7）为摄像头一（1）、平板电脑（4）、语音播放器（5）、扫描探头（10）和信号接收器（11）提供电能。
为使家长监督画面效果更清晰，多角度监督，使儿童形成一个良好的学习习惯。且可以让儿童与家长清晰大声对话或儿童自己联系唱歌或诵读课文等。该智能机器人玩具还包括摄像头二（2）和麦克风（3），摄像头二（2）设置在机器人玩具的眼部并由平板电脑（4）将其实时摄像数据传送移动终端，麦克风（3）设置在机器人玩具的嘴巴部位。
为使该智能机器人玩具具有移动功能，增加其乐趣，吸引儿童，让其更加喜爱学习。该智能机器人玩具还包括控制器（6）、驱动电机（8）和驱动轮（9），控制器（6）设置在机器人玩具的腹部，驱动电机（8）设置在机器人玩具的下身部位，驱动轮（9）设置在机器人玩具的脚底，电源（7）为控制器（6）和驱动电机（8）提供电能，控制器（6）控制驱动电机（8）启动与关闭，驱动电机（8）带动驱动轮（9）转动。
本发明的工作原理为：为摄像头一（1）和摄像头二（2）实时摄录儿童玩乐与学习情况并由平板电脑（4）通过无线路由功能传送至家长的移动终端，实现家长实时观看儿童的情况，让家长放心儿童状况，使儿童学习与玩乐状态得到监控，家长也可以通过移动终端实时与儿童互动，让儿童自觉分配学习与玩的时间，不至于只玩不学。学习卡片种类可以很多，在平板电脑（4）拷入相应内容，儿童可以将学习卡片对准扫描探头（10），扫描探头（10）将扫描到的信号传给平板电脑（4），平板电脑（4）确认信息后播放相应的学习内容。儿童也可以通过遥控器遥控方式进入所需学习内容，或遥控该智能机器人玩具移动变换位置。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。