专利名称：新型组合课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学用品，尤其是一种新型组合课桌。
背景技术：
目前常见的课桌大体结构包括桌面、桌斗和支撑脚三部分，仅用于学生写字看书，功能单一，使用时有诸多不便，存在桌面用品易滑落损坏，存储空间不科学，容积有限，高度无法调节，取用物品不方便的弊端。
发明内容
本实用新型的目的就是提供一种取用物品方便，可调节高度，有效保护桌面用品，存储空间合理的新型组合课桌。
本实用新型的目的是这样实现的一种新型组合课桌，包括桌面1、桌斗2和支撑脚3，桌面1前端安装可翻转的挡板4，桌面1左下部安装时钟5，桌斗2设置可拆卸的隔板6，桌斗2内壁安装照明灯8，桌斗2两侧外壁设置挂钩9，支撑脚3为可以伸缩的套筒10，挡板4两端与桌面连接处设置可固定其位置的螺丝11，组成支撑脚3的两节套筒10连接处安装紧固螺丝12。
由于桌面前端安装挡板，挡板向上翻转至与桌面垂直并用螺丝固定后，可防止桌面物品滑落，还可以用做书架；桌面安装时钟，便于掌握时间；桌斗内设置活动隔板，可按需要改变桌斗内存储结构，使存储空间合理，增大容积，桌斗内壁设置照明灯，可方便光线不好时取用物品，桌斗两侧外壁设置挂钩，可方便雨伞、水杯等杂物挂放；支撑脚为可伸缩的套筒，可将其调整至所需高度用紧固螺丝固定套筒位置，使课桌高度可任意调节，使用非常方便。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型作进一步详细的说明。
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是
图1的俯视图图中1、桌面，2、桌斗，3、支撑脚，4、挡板，5、时钟，6、隔板，7、隔板支架，8、照明灯，9、挂钩，10、套筒，11、螺丝，1 2、紧固螺丝。
具体实施方式
图1所示新型组合课桌，包括桌面1、桌斗2和支撑脚3，桌面1前端安装可翻转的挡板4，桌面1左下部安装时钟5，桌斗2设置可拆卸的隔板6，桌斗2内壁安装照明灯8，桌斗2两侧外壁设置挂钩9，支撑脚3为可以伸缩的套筒10，挡板4两端与桌面1连接设置可固定其位置的螺丝11，组成支撑脚3的两节套筒10连接处安装紧固螺丝12。使用时将组成支撑脚3的套筒10伸缩调整至所需高度用紧固螺丝12固定，桌斗2内隔板6可视需要安放在桌斗2两侧内壁设置的隔板支架7上或者抽出，将桌面1前端挡板4向上翻转与桌面垂直用螺丝11固定，既可起到防止物品滑落的作用，光线不好时可打开桌斗2内照明灯8方便取用物品，需要挂放的物品可直接挂在桌斗2两侧外壁挂钩9上，既节约空间，又保持桌面1桌斗2的整洁。
权利要求1.一种新型组合课桌，包括桌面(1)、桌斗(2)和支撑脚(3)，其特征在于桌面(1)前端安装可翻转的挡板(4)，桌面(1)左下部安装时钟(5)，桌斗(2)设置可拆卸的隔板(6)，桌斗(2)内壁安装照明灯(8)，桌斗(2)两侧外壁设置挂钩(9)，支撑脚(3)为可以伸缩的套筒(10)。
2.根据权利要求1所述的新型组合课桌，其特征在于挡板(4)两端与桌面(1)连接处设置可固定其位置的螺丝(11)，组成支撑脚(3)的两节套筒(10)连接处安装紧固螺丝(12)。
专利摘要一种用于教学的新型组合课桌,包括桌面、桌斗和支撑脚,桌面前端安装可翻转的挡板,桌面左下部安装时钟,桌斗设置可拆卸的隔板,斗内壁安装照明灯,桌斗两侧外壁设置挂钩,支撑脚为可以伸缩的套筒。具有存储空间合理,可调节高度,取用物品方便,保护桌面物品的优点。
文档编号A47B9/00GK2508617SQ0125254
公开日2002年9月4日 申请日期2001年11月22日 优先权日2001年11月22日
发明者李青, 罗凡华 申请人:李青