专利名称：一种轨道课桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及家具,特别是一种学生用的课桌。
背景技术：
课桌是学校重要的教学设施，有活动桌面和固定桌面两种课桌。申请号为 200510032265. 0的专利公开了一种"多功能轨道课桌"，其桌面为活动桌面， 桌面前方安装有阅书架，桌壁内侧设置有两条对称的桌面拉动轨道，拉动轨道上 方桌壁的内侧还设置有两个对称的桌面调节轨道，活动桌面的前端两侧安装有对 称的滑动轮，，滑动轮套装于桌面调节轨道上。但由于课桌是在学校使用，因此这 种课桌有以下几个缺点一是桌面滑动太灵活，学生学习时双臂自然产生的压力 不能固定桌面，需要安装锁定装置。二是课桌结构太复杂，桌面与轨道连接需要 其他配件，安装技术要求高。特别是轨道成本贵，容易坏，在暑假和寒假需要保 养，因此造成课桌成本高，生产和安装复杂，后遗症大。三是虽然阅书架为学生 提供健康作业和阅读书籍，但是影响了学生取用书台上的书籍。特别是在听课时 不能使用，因为书籍放在阅书架上，书籍高度会挡住学生视线，影响学生看黑板 和不便于在书籍上做笔记，不利于学生健康听课。
发明内容
本发明的目的在于提供一种生产简单、成本低廉、经久耐用的校用课桌，其 阅书架不会影响学生上课时看黑板，还可以方便学生在听课时做笔记使用。
本发明的技术方案为 一种轨道课桌，具有活动桌面、阅书架，活动桌面的 前上方设有书台，桌壁两侧设置有槽轨，活动桌面活动安装在两槽轨中，活动桌 面可以在槽轨中滑动，阅书架安装在书台后端部，可以前后翻转。
所述槽轨包括底板和盖板，底板的后段有挡板；活动桌面的前段侧部具有多
个销孔，其中一个销孔中安装有销钉，销钉可以灵活安装于任何一个销孔内。 所述阅书架为三棱柱状，具有前后两个较大侧面，活动安装在书台的后端部。 本发明的有益效果活动桌面直接套装在槽轨中，在活动桌面两侧销孔中套
装削钉，当桌面拉出一定的长度时，削钉就与挡板相遇，从而达到防止桌面抽脱、控制拉出长度。桌面与槽轨间属于硬滑动，摩擦力较大，学生学习时双臂自然产 生的压力就足以固定桌面。另外，阅书架为三棱柱状，可以前后翻转，当阅书架 向前翻转立起的时候，可以为学生抬头听课看黑板时看书提供方便；当阅书架向 后翻转倒下放置在桌面上的时候，又可以为学生埋头做作业时看书提供方便。并 且结构简单、安装容易、成本低廉和方便维护，适于学校使用。
图1为本发明的整体结构示意图； 图2为图1中的槽轨结构示意图； 图3为本发明中阅书架翻转后的示意图。
图中，1-桌腿，2-桌壁，3-活动桌面，4-书台，5-阅书架，6-槽轨，7-销孔， 8-铰链，9-挡板，10-固定孔，11-盖板、12-底板、13-固定板、14 (15)-书柜、 16-销钉、17-前较大侧面、18-后较大侧面、19-弹夹、20-书籍防滑线、21-升降 孔。
具体实施例方式
如图l、图3所示，该轨道课桌具有桌腿l、桌壁2、活动桌面3、书柜14、 15和书台4，书柜14、 15设置在活动桌面3下部，书台4设置在活动桌面3前 上方的两桌壁2之间；活动桌面3活动安装在对称设置在桌壁2上的两条槽轨6 之间，可以在槽轨6内前后滑动；活动桌面3的前部两侧分别有一排销孔7，其 中的一个销孔7内设置有销钉16，销钉16可以灵活放入任一销孔7内，用来锁 定活动桌面3的位置。阅书架5为三棱柱状，具有前后两个较大的侧面17、 18， 前较大侧面17上设置有书籍防滑线20和弹夹19，阅书架5通过铰链8安装在 书台4的后端，可以前后翻动。桌壁2的侧面设置有多个升降孔21，可以调节 课桌的高度。
如图2所示，槽轨6由盖板11、底板12和固定板13组成，底板12的后端 有挡板9，固定板13上有多个固定孔10，螺钉通过固定孔10将槽轨6固定在两 桌壁2上。
权利要求
1、一种轨道课桌，具有活动桌面(3)、阅书架(5)，活动桌面(3)的前上方设有书台(4)，其特征在于，桌壁(2)两侧设置有槽轨(6)，活动桌面(3)活动安装在两槽轨(6)中，活动桌面(3)可以在槽轨(6)中滑动，阅书架(5)安装在书台(4)后端部。
2、 根据权利要求1所述的轨道课桌，其特征在于，所述槽轨(6)包括底板 (12)和盖板(11)，底板(12)的后段有挡板(9);活动桌面(3)的前段侧部具有多个销孔(7)，.其中一个销孔(7)中安装有销钉(16)，销钉(16)可以灵 活安装于任何一个销孔(7)内。
3、 根据权利要求1或2所述的轨道课桌，其特征在于，所述阅书架(5)为 三棱柱状，具有前后两个较大侧面(17、 18),活动安装在书台(4)的后端部， 可以前后翻转。
全文摘要
本发明公开的轨道课桌，其桌壁两侧设置有槽轨，槽轨中的底板的后段有挡板，活动桌面活动安装在两槽轨中，活动桌面的前段侧部具有多个销孔，销孔中安装有销钉，当桌面拉出一定的长度时，削钉就与挡板相遇，从而达到防止桌面抽脱、控制拉出长度。桌面与槽轨间属于硬滑动，摩擦力较大，学生学习时双臂自然产生的压力就足以固定桌面。活动安装在书台后端部的阅书架为三棱柱状，把阅书架立起时，学生可以平视阅读书籍，实现书籍与作业本分开作业；把阅书架放下时，就不会挡住学生听课时看黑板，学生还可以很方便取用书台上的书籍；为学生的听课、看书和作业带来很大的方便；并且结构简单、制造成本低和易于维护。
文档编号A47B41/00GK101623146SQ200810031728
公开日2010年1月13日 申请日期2008年7月9日 优先权日2008年7月9日
发明者钟为柱, 钟四极 申请人:钟四极