专利名称：一种课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及课桌技术领域。
背景技术：
在步入高中之后，我们发现高中的书格外的多，抽屉的空间无法满足书存放的大小，许多同学将放不下的书都放在桌面上，桌面上过多的书挡住了同学的视野，也缩小了同学使用桌面的空间，造成了许多不必要的困扰，如何能安置众多的书，又对同学们上课不造成影响，这是我们需要解决的技术问题。在中外专利数据库服务平台上，有一篇名为“学生用带有书架的课桌”、作者为宋笠华的文献，它涉及一种学生用书桌，包括桌面(1)、桌架O)、抽屉(3)，所述的桌面(1)的下端面与桌架( 的上端连接，所述的抽屉C3)设置在桌面(1)的下端面上，它还包括书架 G)，所述的书架(4)设置在桌架O)的两侧腿(2-2)之间。本实用新型的书架位置设计合理，充分利用了课桌底部的空间，可使学生用的大量学习资料整齐地放置在课桌底部的书架上，而且取放方便。还有一篇名为“带书立的课桌”、作者为李超的文献，该书桌属于学习用家具，主要解决学生书籍存放问题。它包括桌面板，其特征在于，在桌面板外侧的三个侧面上通过折页铰接有左书立板、右书立板和后挡板；后挡板的两个竖直侧面与相邻的左书立板和右书立板相应的侧面通过插件连接。当使用书立时，可将左书立板、右书立板和后挡板掀起并插接为一体；不使用时，将左书立板、右书立板和后挡板展开并悬挂在桌面板外侧的三个侧面上，不占用空间。特别适于学校使用。上述第一篇文献中虽然在桌面下设计了安放书的书架，但这些书架虽然解决了能放很多书的问题，但会影响学生将腿伸到桌子下面，使用不方便；第二篇文献中，虽然在桌面上设计了挡板，可以让书立起放置，这种设计不仅阻挡了同学们的视线，而且桌子下面的空间没有得到充分利用。
实用新型内容本实用新型的目的是设计一种课桌，以克服现有技术中的不足，充分利用有限空间放置更多的书和杂物。本实用新型采用的技术方案为一种课桌，包括桌面、侧板、支架，侧板安装在支架上，桌面架在侧板上，其特征在于所述的侧板上设有从侧板中穿出的平板。所述的课桌两边侧板上都设有平板。所述的平板上设有挡板。所述的挡板通过合页活动地安装在平板的伸出端上。所述的平板上设有挡条。所述的平板为2块以上或为“凹”字形板。还包括挡条，所述的挡条与侧板之间设有弹簧。[0014]与现有技术相比，本实用新型的优点和有益效果为1、采用本实用新型技术方案，由于在课桌侧板旁边设有平板，可以放很多书和杂物，充分利用了空间；2、采用本实用新型技术方案，结构简单，成本低，使用方便。
图1为本实用新型课桌的实施例结构示意图；图2为图1的左视图。在图中，1、桌面 2、侧板 3、支架 4、平板5、挡板 6、合页 7、挡条 8、弹簧
具体实施方式
结合图1-2，为本实用新型课桌实施例结构示意图，该课桌包括桌面1、侧板2、铁支架3，侧板2安装在铁支架3上，桌面1架在侧板2上，所述的课桌两边侧板2上位于抽屉下挡板下分别设有两个长槽，2块平板4从侧板2中穿出，根据需要，考虑到被桌子的铁支架 3的阻碍，在保证课桌原本的质量下，避开桌子原本的铁支架3，所述的平板4也可以为“凹” 字形板或为2块以上平板，所述的平板4上设有挡板5，书竖立地放在活动木板4上会更容易辨别而且更容易抽取，而且不容易侧滑出平台，所述的挡板5通过合页6活动地安装在平板4的伸出端上，当挡板5通过合页6翻下时，可融入平板4的凹下部分，让平板收缩回桌肚内，所述的平板4的桌肚内端上设有挡条7，防止活动平板4在使用中脱离课桌，所述的挡条7与侧板2之间设有弹簧8，在放少量书时可自动收紧平板4，使挡板5能够夹紧书。
权利要求1.一种课桌，包括桌面(1)、侧板(2)、支架(3)，侧板(2)安装在支架(3)上，桌面(1) 架在侧板( 上，其特征在于所述的侧板( 上设有从侧板O)中穿出的平板G)。
2.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于所述的课桌两边侧板( 上都设有平板⑷。
3.根据权利要求1或2所述的课桌，其特征在于所述的平板(4)上设有挡板(5)。
4.根据权利要求3所述的课桌，其特征在于所述的挡板( 通过合页(6)活动地安装在平板⑷的伸出端上。
5.根据权利要求1或2所述的课桌，其特征在于所述的平板(4)上设有挡条(7)。
6.根据权利要求1或2所述的课桌，其特征在于所述的平板(4)为2块以上或为“凹” 字形板。
7.根据权利要求1或2所述的课桌，其特征在于还包括挡条(7)，所述的挡条(7)与侧板⑵之间设有弹簧⑶。
专利摘要本实用新型一种课桌涉及课桌技术领域，该课桌克服了现有技术中的不足，充分利用有限空间放置更多的书和杂物，该课桌包括桌面、侧板、支架，侧板安装在支架上，桌面架在侧板上，所述的侧板上设有从侧板中穿出的平板，所述的课桌两边侧板上都设有平板，所述的平板上设有挡板，所述的挡板通过合页活动地安装在平板的伸出端上，所述的平板上设有挡条，所述的平板为“凹”字形板或为2块以上平板，所述的挡条与侧板之间设有弹簧，采用本实用新型技术方案，由于在课桌侧板旁边设有平板，可以放很多书和杂物，充分利用了空间，结构简单，成本低，使用方便。
文档编号A47B41/00GK201977139SQ20102065472
公开日2011年9月21日 申请日期2010年12月13日 优先权日2010年12月13日
发明者朱关丰, 陈力豪, 陈理 申请人:朱关丰, 陈力豪, 陈理