一种思想政治教育多媒体授课桌的制作方法

本实用新型涉及一种讲台，具体是一种思想政治教育多媒体授课桌。

背景技术：

思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，思想政治高校思想政治教育论，教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。随着现代化的不断加快，电脑等其他多媒体教学正在展现着越来越多的优势，仅仅是利用传统的教学方法进行教学，已经提不起来学生的兴趣了，导致学生学习效率底下，老师教学效率低下；现在已经有越来越多的学校开始在讲台上配备电脑来方便老师教学，但是这样又会导致讲台桌面的使用空间大大减小。所以针对上述问题，需要一种新型的思想政治教育授课桌。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种思想政治教育多媒体授课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种思想政治教育多媒体授课桌，包括桌腿，所述桌腿底端设置有插接板，插接板通过固定销与桌腿固定连接，插接板下端固定设置有连接板，连接板的两侧分别固定设置有支腿，两个支腿之间设置有与连接板固定连接的气缸，气缸的下方设置有脚轮；所述桌腿的内侧设置有升降机构，升降机构连接有升降台，升降机构包括螺杆、滑块和电机，螺杆与电机的输出轴连接，滑块通过螺纹与螺杆配合，升降台与滑块固定连接；所述升降台上放置有显示器和电脑主机箱，显示器的高度高于电脑主机箱的高度；所述桌腿上端固定设置有主桌面，主桌面上与显示器竖直对应的位置设置有显示器出口，显示器出口的下端设置有升降按钮，显示器出口的上端设置有控制器，控制器的输出端连接电机，控制器的输入端与升降按钮连接；所述主桌面上还设置有副桌面、扬声器、桌面侧边栏、教具抽屉和话筒，桌面侧边栏设置在主桌面的四周，教具抽屉纵向叠放在主桌面的左侧，教具抽屉上端设置有话筒，扬声器设置在主桌面的两侧，副桌面通过伸缩杆固定设置在主桌面的中间部位上，副桌面的底部设置有凸缘；所述主桌面左侧外部设置有L形连接杆，L形连接杆的一端与主桌面固定连接，L形连接杆的另一端套设有支撑杆，支撑杆与L形连接杆之间通过固定螺栓固定连接，支撑杆上端设置有写字板，写字板上设有磁吸。

进一步的，所述显示器出口的宽度大于显示器下端支撑部的宽度

进一步的，所述副桌面倾斜设置。

与现有技术相比，本实用新型通过升降台可以将显示器顶出至主桌面上，使得老师不仅可以进行传统教学，还可以进行多媒体教学，而且显示器不会占用桌面的空间；主桌面上的教具抽屉可以防止一些教学用品，进一步节约了主桌面空间；扬声器和话筒的配合，使得老师的声音在空间较大的教室内也可以很好的传播；副桌面可以放置课本，便于老师站立时讲课；写字板便于老师向学生展示单词、卡片或者图片等物品，提高学生的学习效率。

附图说明

图1为思想政治教育多媒体授课桌的结构示意图。

图2为思想政治教育多媒体授课桌中主桌面的俯视图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1-2，一种思想政治教育多媒体授课桌，包括桌腿7，所述桌腿7底端设置有插接板9，插接板9通过固定销8与桌腿7固定连接，插接板9下端固定设置有连接板10，连接板10的两侧分别固定设置有支腿11，两个支腿11之间设置有与连接板10固定连接的气缸12，气缸12的下方设置有脚轮13，移动的时候通过气缸12将脚轮13顶出即可，不移动时通过气缸12将脚轮13回收，这样不仅使得讲台稳定，而且可以防止脚轮13磨损；所述桌腿7的内侧设置有升降机构，升降机构连接有升降台21，升降机构包括螺杆、滑块和电机，螺杆与电机的输出轴连接，滑块通过螺纹与螺杆配合，升降台21与滑块固定连接；所述升降台21上放置有显示器20和电脑主机箱22，显示器20的高度高于电脑主机箱22的高度；所述桌腿7上端固定设置有主桌面6，主桌面6上与显示器20竖直对应的位置设置有显示器出口23，显示器出口23的宽度大于显示器20下端支撑部的宽度，显示器出口23的下端设置有升降按钮24，显示器出口23的上端设置有控制器25，控制器25的输出端连接电机，控制器25的输入端与升降按钮24连接，通过升降台21使得显示器20穿过显示器出口23，使得讲台既可以进行传统教学，还可以进行多媒体教学，而且不使用的时候，升降台21可以降下去，这样显示器20就不会占用主桌面6的空间；所述主桌面6上还设置有副桌面1、扬声器4、桌面侧边栏5、教具抽屉19和话筒15，桌面侧边栏5设置在主桌面6的四周，防止主桌面6上的物品掉落到地面上，教具抽屉19纵向叠放在主桌面6的左侧，教具抽屉19内可以存放一些教学用品，教具抽屉19上端设置有话筒15，扬声器4设置在主桌面6的两侧，扬声器4和和话筒15的配合便于声音的传播；所述副桌面1通过伸缩杆3固定设置在主桌面6的中间部位上，副桌面1倾斜设置，副桌面1的底部设置有凸缘2，通过调节伸缩杆3以适合不同身高老师的使用，老师可以将书本放置在副桌面1上，副桌面1倾斜设置便于老师观看书本内容，凸缘2防止书本从副桌面1上滑落；所述主桌面6左侧外部设置有L形连接杆18，L形连接杆18的一端与主桌面6固定连接，L形连接杆18的另一端套设有支撑杆16，支撑杆16与L形连接杆18之间通过固定螺栓17固定连接，支撑杆16上端设置有写字板14，写字板14上设有磁吸，写字板14便于老师向学生展示单词、卡片或者图片等物品，提高学生的学习效率。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。