一种多功能教学用课桌的制作方法

文档序号:15239771发布日期:2018-08-24 17:37阅读:187来源:国知局

本实用新型涉及一种多功能教学用课桌,属于教学用具技术领域。



背景技术:

传统上,学校的独立式课桌和工作台适用的情形有限。例如,课桌通常设计成供坐着的学生使用且其高度调整十分有限或根本无法调整高度。这样有限的调整通常将这些课桌的范围或用途限制在一个小范围的年龄组别中,这要求使用这些课桌的学校和机构备有不同尺寸和高度调整范围的大量的课桌,以适应来自不同年龄组别的各种体型的学生。而且在寒冷的冬天,课桌也很冷,影响学生上课和做作业的舒适度。



技术实现要素:

本实用新型要解决的技术问题是:克服现有技术的不足,提供一种多功能教学用课桌。

本实用新型所述多功能教学用课桌,包括搁置在底面的两个平行的支脚,支脚中点垂直安装有高度可调的桌腿,桌腿顶端固定安装有书箱,两个桌腿之间连接有保持课桌稳定性的横梁,所述书箱上盖设有盖板,盖板包括活动盖板和固定盖板,活动盖板铰接在书箱上端且活动盖板向上翻转即可打开书箱;所述固定盖板上安装有LED灯和风扇,活动盖板为空心结构,活动盖板内嵌设有电加热板,电加热板通过有线或无线依次连接有温度控制器和电源。

在本实用新型的一种实施方式中,所述的桌腿包括固定安装于支脚上的下桌腿以及安装于书箱底部的上桌腿,上桌腿下端嵌入空心的下桌腿,上桌腿上设有多条便于调节课桌高度的调节槽,下桌腿顶端安装有用于课桌调节至目标高度后卡住调节槽的限位卡扣。

在本实用新型的一种实施方式中,所述的固定盖板上开设有收纳LED灯和风扇的收纳槽,收纳槽上设有防尘盖板。

在本实用新型的一种实施方式中,所述的LED灯和风扇的支架为软管支架。

在本实用新型的一种实施方式中,所述的活动盖板表面开设有收纳铅笔的铅笔槽。

本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,设计合理,设有可调节高度的桌腿,提高课桌的利用率;同时设有电加热板,在冬天使用课桌时提高学生的舒适度,设有LED灯和风扇,为学生提供良好的学习环境。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图;

图中1.活动盖板,2.固定盖板,3.LED灯,4.收纳槽,5.风扇,6.温度控制器,7.电源,8.铅笔槽,9.书箱,10.支脚,11.横梁,12.下桌腿,13.限位卡扣,14.调节槽,15.上桌腿,16.电加热板。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步的说明。这些附图均为简化的示意图仅以示意方式说明本实用新型的基本结构,因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1所示的多功能教学用课桌,包括搁置在底面的两个平行的支脚10,支脚10中点处垂直安装有高度可调的桌腿,桌腿顶端固定安装有书箱9,两个桌腿之间连接有保持课桌稳定性的横梁11,书箱9上盖设有盖板,盖板包括活动盖板1和固定盖板2,活动盖板1铰接在书箱9上端且活动盖板1向上翻转即可打开书箱9;固定盖板2上安装有LED灯3和风扇5,活动盖板1为空心结构,活动盖板1内嵌设有电加热板16,电加热板16通过无线依次连接有温度控制器6和电源7,电源7采用蓄电池。活动盖板1背面设有检修发热组件的检修盖板。

桌腿包括固定安装于支脚10上的下桌腿12以及安装于书箱9底部的上桌腿15,上桌腿15下端嵌入空心的下桌腿12,上桌腿15上设有多条便于调节课桌高度的调节槽14,下桌腿12顶端安装有用于课桌调节至目标高度后卡住调节槽14的限位卡扣13;固定盖板2上开设有收纳LED灯3和风扇5的收纳槽4,收纳槽4上设有防尘盖板;LED灯3和风扇5的支架为便于学生调节方向的软管支架;活动盖板1表面一侧开设有收纳铅笔的铅笔槽8。

这种多功能教学用课桌结构简单,设计合理,设有可调节高度的桌腿,提高课桌的利用率;同时设有电加热板16,在冬天使用课桌时提高学生的舒适度,设有LED灯3和风扇5,为学生提供良好的学习环境。LED灯3和风扇5可通过电池供电。

虽然本实用新型已以较佳实施例公开如上,但其并非用以限定本实用新型,任何熟悉此技术的人,在不脱离本实用新型的精神和范围内,都可做各种的改动与修饰,因此本实用新型的保护范围应该以权利要求书所界定的为准。

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