本实用新型属于物理教学演示装置技术领域，具体涉及一种物理教学用震动演示装置。
背景技术：
目前在物理教学中，用于演示比如阻尼震动、受迫震动和共振震动的教具教学仪器较少，有些内容仅凭教师的语言描述学生很难明白其中的具体情况，造成了学生理解起来比较困难，对于相应的只是不能快速的掌握，而且现有的用于演示震动的教具功能较少，一般只能用来演示一种振动现象，因此我们需要一款新型的物理教学用震动演示装置，来满足人们的需求。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种物理教学用震动演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学用震动演示装置，包括演示装置本体、固定架、连接轮、连接杆、变频器、振动块、控制面板、弹簧一、横杆、连接铝管、磁振子、弧形铝板、托架、调节旋钮，所述固定架设置在演示装置本体的左侧，所述固定架的上部设有转动杆，所述连接轮设置在转动杆的左端，所述连接轮的下方设有电机，所述变频器设置在电机的下方，所述连接杆设置在转动杆的底部，所述振动块连接在转动杆的底部，所述弹簧一固定在固定架的底部，所述固定架的右侧设有铁架台，所述横杆设置在铁架台的顶部，所述横杆的右端连接有弹簧二，所述连接铝管连接在弹簧二的底部，所述磁振子设置在连接铝管的下方，所述托架设置在铁架台的中部，所述弧形铝板设置在托架的上方，所述托架的左端设有调节块，所述调节旋钮设置在调节块的左侧，所述控制面板设置在固定架的左侧。
优选的，所述电机通过电线与变频器电性连接。
优选的，所述固定架的内部设有通孔，且转动杆与通孔滑动连接。
本实用新型的技术效果和优点：该物理教学用震动演示装置结构简单，使用方便，造价低，安全高效；固定架的设置能够将受迫震动的实验展示，使演示装置的功能更多；变频器的设置能够使电机以不同的转速进行转动，满足不同的使用需求；振动块的设置能够使实验现象更明显；磁振子和弧形铝板的设置能够呈现出震动实验的内容，便于学生理解。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1、演示装置本体；2、固定架；3、连接轮；4、电机；5、连接杆；6、变频器；7、振动块；8、控制面板；9、弹簧一；10、转动杆；11、铁架台；12、横杆；13、弹簧二；14、连接铝管；15、磁振子；16、弧形铝板；17、托架；18、调节块；19、调节旋钮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1所示的一种物理教学用震动演示装置，包括演示装置本体1、固定架2、连接轮3、连接杆5、变频器6、振动块7、控制面板8、弹簧一9、横杆12、连接铝管14、磁振子15、弧形铝板16、托架17、调节旋钮19，所述固定架2设置在演示装置本体1的左侧，所述固定架2的上部设有转动杆10，所述固定架2的内部设有通孔，且转动杆10与通孔滑动连接，所述连接轮3设置在转动杆10的左端，所述连接轮3的下方设有电机4，所述变频器6设置在电机4的下方，所述电机4通过电线与变频器6电性连接，所述连接杆5设置在转动杆10的底部，所述振动块7连接在转动杆10的底部，所述弹簧一9固定在固定架2的底部，所述固定架2的右侧设有铁架台11，所述横杆12设置在铁架台11的顶部，所述横杆12的右端连接有弹簧二13，所述连接铝管14连接在弹簧二13的底部，所述磁振子15设置在连接铝管14的下方，所述托架17设置在铁架台11的中部，所述弧形铝板16设置在托架17的上方，所述托架17的左端设有调节块18，所述调节旋钮19设置在调节块18的左侧，所述控制面板8设置在固定架2的左侧。
工作原理：该物理教学用震动演示装置在使用时，控制面板8使电机4工作，变频器6可以使电机4以不同的速度转动，电机4连接连接轮3并使转动杆10转动，转动杆10带动连接杆5从而使振动块7进行震动，调整好托架17的高度，在磁振子15的作用下，弹簧二13会上下震动，而且弧形铝板16也会发生转动。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。