一种数学教学专用的组合式模型展示器的制作方法

文档序号:12652078阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种数学教学专用的组合式模型展示器,包括展示器本体(1),其特征在于:所述展示器本体(1)包括控制箱(2),所述控制箱(2)底部固定连接有支撑腿(3),所述支撑腿(3)的内部插接有转杆(5),所述转杆(5)的正面与转杆(5)的背面均固定连接有滚轮(4),所述控制箱(2)的内部固定连接有底板(17),所述底板(17)的内部设有电机(14),所述电机(14)的顶部固定连接有输出轴(15),所述输出轴(15)的顶部固定连接有联轴器(16),所述联轴器(16)的顶部固定连接有转轴(18),所述转轴(18)的顶部固定连接有支撑板(19),所述支撑板(19)的顶部固定连接有液压器(20),所述液压器(20)的顶部固定连接有伸缩杆(6),所述伸缩杆(6)的顶部固定连接有顶板(7),所述顶板(7)的底部固定连接有第一连接杆(8),所述顶板(7)的底部固定连接有第二连接杆(9),所述顶板(7)的底部固定连接有第三连接杆(10),所述顶板(7)的底部固定连接有第四连接杆(11),所述第一连接杆(8)和第二连接杆(9)的底部固定连接有第一展示板(12),所述第三连接杆(10)和第四连接杆(11)的底部固定连接有第二展示板(13)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学专用的组合式模型展示器,其特征在于:所述第一连接杆(8)和第二连接杆(9)位于伸缩杆(6)的左侧,所述第三连接杆(10)和第四连接杆(11)位于伸缩杆(6)的右侧。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学专用的组合式模型展示器,其特征在于:所述第一连接杆(8)位于第二连接杆(9)的左侧,所述第三连接杆(10)位于第四连接杆(11)的左侧。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学专用的组合式模型展示器,其特征在于:所述支撑腿(3)的数量为两个。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学专用的组合式模型展示器,其特征在于:所述伸缩杆(6)与转轴(18)的宽度相等。

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